第二单元-第1课-色彩的魅力.doc

雪 宫 中 学 教 案 用 纸
主备人 审核人
课题
色彩的魅力
课型
欣赏 评述
教
学
目
标
1、知识目标：通过对春天色彩的感知和对美术作品的欣赏 ，学习色彩三要素，、色彩的对比与调和、色彩的冷暖色掉一级色彩的心理联想等基础知识。
2、能力目标：运用所学色彩知识，绘制装饰画，进行色彩构成练习，尝试用色彩表达内心的感受，领悟色彩的表现力。
3、情感目标：在对色彩的探究中感受色彩丰富的表现力，激发研究和运用色彩的兴趣和愿望，并自觉养成观察、分析周围色彩并勤于进行色彩表现的学习习惯。
教学
重点
难点
教学重点：了解色彩的基础知识，不同色彩搭配的心理联想。 能用不同的色彩构成来表达不同的情感。
教学难点：将色彩体验与生活实践相结合，并能基本掌握色彩应用的规律。
方法
教具
媒体
方法：直观感受、讨论、欣赏、观察、发现、情景、讲授、演示、比较等
教具准备 ：多媒体课件，水彩或水粉色、玻璃杯、水、图画纸
学具准备 ：图画纸、彩笔、水彩色

教

学

过

程

教

学

过

程

一、激趣导入
我们生活在一个色彩缤纷的世界里。色彩不仅能愉悦我们的视觉，更能陶冶我们的心灵。让我们一起走进色彩的世界，学习色彩知识，体验色彩的独特魅力。

二、愤诽点拨
欣赏油画作品《春天、大水》和《菜园和花树》
小组交流：
1、描述一处景色，与同学交流你对其中呈现的色彩感受。
2、谈谈这两幅画家作品画面色彩给你的感受。

三、处理要点
1、复习色彩三原色、色彩对比色、类似色等有关色彩的基础知识。
2、结合图例介绍说明原色和间色。
3、色彩三要素和色调学习。
通过演示，使学生了解色彩三要素的含义。
色相：不同色彩的相貌。展示不同色彩，说明色相的含义。
明度：色彩的明暗深浅程度。
纯度：色彩的饱和度。
色调：画面色彩总倾向，表达一定的情感或营造某种特定的氛围。
四、大胆创作
尝试运用色相、明度、纯度、等色彩知识，以具象或抽象的形式画一幅色彩装饰画。
五、互动评价
自评：请用美术语言对自己的作品进行评价。
互评：请选择自己喜欢的作品进行评价。
教师小结：
六、拓展延伸：

布
置
作
业
大胆创作
尝试运用色相、明度、纯度、等色彩知识，以具象或抽象的形式画一幅色彩装饰画。
板
书
设
计

课
后
反
思