中考古诗文复习.docx

中考古诗文复习教案设计
一、 教学要求：
1、了解中考常见题型，掌握应对方法。
2、转换复习角度，学会归纳整理，以此来达到提高复习效率的目的。
二、教学重点、难点：
背诵默写名著，掌握答题技巧，朗诵，解析，学会欣赏诗词内容，识记名著，感悟其中思想感情。
三、设计思路：
既是复习课，首先要强调知识性，它要囊括初中一至六册课本中所学的古诗文，要让学生认识题型并掌握答题技巧，其次要讲究趣味性，旨在提高学生背诵名句的兴趣以及运用名句的能力。
四、课时：一课时
五、教学过程：
导语：古代诗坛，群星灿烂，创造出了浩如烟海，汗牛充栋的古代诗词，为我们留下了一份弥足珍贵的文化遗产。是文学史上一朵绚烂夺目的瑰宝。古诗词之美，在意境，在语言，在韵律。它就像春花，为我们展现人类最为美好的生活。像秋月，为我们倾唱出最美的心曲。让我们走进古诗词天地，共同分享诗词之美。
常见题型分类：
1、接句型默写。
2、理解性默写。
3、情境型默写。
4、开放性默写。
竞赛规则
1、男女生分组抽签答题。
2、必答题抽签，各抽三组，答对一题加一分。
3、选答题共六组，每组各答对一句加一分。
4、以最后综合得分评判优胜组。
开放题竞赛规则
每个话题可以自由发挥与此题有关的诗词文句，但必须意思完整，书写正确方可得分，选自课内外均可。一个话题取自同一作品只能加分一次，每组抽两个话题，5分钟之内完成。
竞赛综合评分过程，给予优胜者精神奖励。
教师总结语。