七年级生物[下]期末复习提纲(三)2.doc

七年级生物[下]期末复习提纲（三）
第10章 水中的生物
一、水中的动物
1、 水中常见的动物种类有：
腔肠动物 （体壁有两个胚层）(如:珊瑚 水母)、
扁形动物 （背腹扁平，有三个胚层）（如：涡虫）
软体动物 （身体柔软，有贝壳）(如:河蚌 蜗牛 乌贼) 、
节肢动物 （身体分很多节）(虾 蟹 蜘蛛 蜈蚣)、
鱼类动物 （用腮呼吸，用鳍运动）(如:鲫鱼 带鱼)、
两栖动物 （幼体在水中，成体在陆地生活）(如:青蛙)等，其中种类最多分布最广的是节肢动物。
2、鲫鱼的身体两侧各有一行侧线，它是一种特殊的感觉器官，它和神经相连，有感知水流的方向、速度和测定方位的作用; 背部深色渐变到腹部白色, 有利于躲避敌害。鲫鱼的运动器官是鳍，它游泳时靠尾鳍和躯干的左右摆动产生向前的动力; 胸鳍和腹鳍有平衡身体的作用; 鲫鱼的呼吸器官是鳃，鲫鱼的身体可分头、躯干和尾三部分，鳃盖后缘以前是头部，中间部分是躯干部，肛门以后是尾部，身体呈纺锤形，体表覆盖鳞片，鳞片表面有粘液，可以减小游泳时水的阻力，鱼体内的鳔, 能够调节鱼体在水中所受浮力的大小, 使鱼可以停留在不同的水层。
3、四大家鱼：青鱼、草鱼、鳙鱼和鲢鱼，把它们混养殖在一个池塘里，可以充分利用水域的立体空间和各种天然饵料多养料，以达到高产的目的。
4、河蚌用鳃呼吸，以斧足运动等适应水中生活的结构特点，贝壳是由外套膜分泌物形成的,当河蚌的外套膜受到砂粒或异物刺激时，会分泌大量珍珠质把异物层层包裹起来，便逐渐形成一颗璀璨夺目的珍珠。
二、水中的藻类植物
1、藻类植物有单细胞，也有多细胞的。藻类植物没有根、茎、叶，靠体内叶绿素进行光合作用，制造有机物，释放氧气和为鱼类、浮游生物提供食物，只能生活在水中。具体作用是: ① 提供氧气 ② 提取工业原料 （海带提取干露醇、石花菜提取琼脂）③ 食用 ④ 净化污水.⑤引起赤潮、水华现象（水中有机物过多严重污染）
2、水绵是由许多结构相同的长筒状的细胞相互连接而成的，叶绿体呈螺旋状，结构见P49。

三、练习题
1.为观察鱼鳍在游泳中的作用，下列方法：① 直接观察 ② 分别剪掉不同的鱼鳍进行对比 ③只剪掉尾鳍 ④用模型代替鱼进行试验 ⑤捆绑鱼鳍中可行的是：（ ）
A.②④⑤ B.①③④ C.①②④ D.③④⑤
2.鱼之所以能够在水中自由自在的生活，下列特点中最关键的是：（ ）
A.鱼用鳃呼吸，用鳍辅助游泳 B.鱼必须在水中繁殖
C.鱼的体形与水中生活相适应 D.鱼有鳞片
3.北方的冬季，渔民通常在自家鱼塘的冰面上凿许多孔洞，其目的是：（ ）
A.提高鱼塘的水温 B.提高水塘水中的含氧量
C.减少鱼塘水的压力 D.利于给鱼喂食
4.鲫鱼流出鳃的水与流入鳃的水相比：（ ）
A.二氧化碳增多，氧气减少 B.二氧化碳减少，氧气增多
C.二氧化碳和氧气都增加 D.二氧化碳和氧气都减少
5. “一夜海潮河水满，鲈鱼清晓入池塘。”鱼游泳时，控制游泳方向的主要是：（ ）
A．胸鳍 B．背鳍 C．尾鳍 D．臀鳍
6.鱼是适应水中生活的一类动物，其呼吸器官是（ ）
A．肺 B．皮肤 C．气管 D．鳃
7.鲫鱼游泳时，前进的动力主要来自（ ）
A．尾鳍的摆动 B．胸鳍和腹鳍的摆动
C．各种鳍的共同作用 D．躯干部和尾鳍的摆动
8.海葵、乌贼、河蚌、虾、蟹、鲸等的形态各异，但它们有一个共同特征是：（ ）
A．都有贝壳 B．都用肺呼吸
C．身体都很柔软 D．都适应水中生活
9.鱼在水中停止游泳时，口和鳃盖不停地交替地张开和关闭，使水由口流入，由鳃孔流出，其生理意义是：（ ）
A.更换体内水分 B.完成呼吸过程
C.排出体内废物 D.摄入水中的食物
10.炎热的夏天，特别是黎明时分，池塘里的鱼大量浮到水面（即“浮头”），严重时还造成鱼群大量死亡（即“泛塘”）。这是由于：（ ）
Ａ.空气缺氧　　 Ｂ.水中缺氧　　 Ｃ.缺乏饵料　 Ｄ.池塘缺水

11.海豹不是鱼类的理由是：（ ）
①体表无鳞片 ②不用鳃呼吸而用肺呼吸 ③体内有脊柱 ④能在水中游泳
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
12.下列动物真正属于鱼的是（ ）
A.甲鱼 B.黄鳝 C.鲸鱼 D.娃娃鱼
13.下列属于我国特有的水生哺乳动物是 ( )
A．中华鲟　　　　 B．海豹　　　　 C．扬子鳄　　　　 D．白鳍豚
14.某类植物提供了空气中绝大部分的氧气，没有根、茎、叶的分化，分布在占地球表面约71%的水域环境中。这类植物是（ ）
A．苔藓植物 B．藻类植物 C．蕨类植物 D．种子植物
15.下列植物中属于藻类植物的是（ ）
A．月季 B．水绵 C．肾蕨 D．葫芦藓
16.水绵细胞的一个最明显的特征是（ ）
A．细胞呈长方形 B．细胞核很大 C．液泡很大 D．有螺旋形的叶绿体
17.烧杯中盛有池水，其底部有生活的水绵，在温度条件适合时，再给以什么条件，水绵会更快的浮上来（ ）
A、氧气 B、光照 C、黑暗 D、黑暗和阳光
18.王凯同学在探究鱼鳍在游泳中的作用时，选取了甲、乙两条相同的鲫鱼，放在同一鱼缸中，操作步骤之一是用纱布只捆扎甲鱼的胸腹鳍，其他鳍呈自然状态，请问：
（1）王凯同学用的方法是 。
（2）该实验是探究 鳍的作用，变量是 。
（3）该实验中，实验组是 鱼，对照组是 鱼。
（4）实验结束后，王凯同学根据实验结果，得出了结论：鱼在游泳时，该种鳍的作用
是 。

19.请仔细观察鱼的头部结构图，回答下面问题。

（1）鱼的呼吸器官是 ；鱼的鳃丝鲜红色是因为里面有大量的 ，适于气体交换。
（2）流出鱼体与进入鱼体的水相比，溶解的气体成分会有什么变化 ？请根据以下提示设计实验，证明这一点。（提示：BTB是溴麝香草酚蓝指示剂，短时间内使用对鱼无毒害，当BTB遇二氧化碳后，溶液由蓝色变为黄色。）
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（3）鱼离开水后，很快就会死亡，主要原因是 。
20.如果洋鱼缸长时间不换水，缸的内壁就会长出绿膜，水会变成绿色。这是什么原因？