五年级Module7Unit2教案.docx

2014——2015学年度第一学期
小组合作捆绑式评价听评课教案

Module 7 Unit 2
This little girl can’t wall
(外语教学与研究出版社.三年级起.五年级.上册)

解放二校 梁枫

教学内容:
外语教学与研究出版社供三年级起始用五年级上册，Module7 Unit 2 This little girl can’t walk.
导学目标：
知识目标：全体学生能运用This little girl can’t walk.这样的句子谈论能力的不足。
语音：感知kite music中k /c的读音，green dog中g的读音，fish coffee中f的读音，visit love中v的读音。
能力目标：培养学生的听、说和灵活运用语言的能力。
运用：全体学生能运用can’t说明能力的不足。
学习策略：积极与他人合作，共同完成学习任务。
德育目标;培养学生懂得关心他人，互相帮助的意识。
情感目标：通过各种活动加强师生间、学生间的情感交流，培养学生学习英语的兴趣。
重点：
能运用This little girl can’t walk.这样的句子谈论能力的不足。
难点：
动词第三人称的转换。
教学准备：
CD-ROM. 一起作业网。
教学流程：
一、 Greeting
复习6.7模块的单词和Module7 Unit1的句子。
二、课文导入
狗对人类是很有帮助的，我们又能为它做些什么呢？Unit 2 Part1,听录音，观察句子差别。我们每个人在生活中都有需要别人帮忙的地方，我们一起看看下面这些人都遇到什么。
三、New teaching.
1.活动2： a),看动画，理解课文语境；b),听音频，解决生词部分；c),小组合作，熟读课文并进行展示；d),评价，从积极方面评价整个小组；e),跟读正音，体会句型。
2.活动3：小组合作讨论句型答案并作出回答。
3.活动4：观察单词并朗读，听录音正音，自己发现发音规律。教师适时引导正确的发音方式。
4.活动5,：a),看动画，理解歌曲语境；b),听音频并跟读，解决生词；c),跟唱2——3遍。并行德育教育，我们要爱护小动物。遇到别人需要帮助时及时伸出援手，在我们遇到困难时才能及时获得别人的帮助。
四、Homework.
一起作业网，课文跟读，同步习题。
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