1、小班艺术活动课程计划:好吃的萝卜教学计划(反思教学)小班艺术活动好吃的萝卜教学计划(带教学反思)主要包括设计意图,活动目的,活动要点,活动预备,活动过程,活动反思等内容,用棉签绘制胡萝卜的简单特征,体验给予兔子萝卜欢乐,合适幼儿园老师参加小班艺术活动课,快来看看好吃的萝卜的课程计划。设计方案:兔子是一种小孩特别喜爱的动物。因而,小孩学会了兔子的形状,特征和生活适应,并与兔子建立了关系。在如此的背景下,制造了艺术课程好吃的萝卜,如此小孩就能够绘制一个封闭的圆圈,协助兔子填充萝卜,体验协助伴侣的欢乐。活动目的:用棉签画出胡萝卜的简单特征。2,体验萝卜送兔子的欢乐。3.培养小孩只能操作手的才能,并依
2、照观察到的现象在同龄人之间大胆沟通。4.让小孩体验独立,独立和制造的才能。5.培养幼儿的技能和艺术气质。活动要点:活动重点:绘制胡萝卜的简单特征,体验绘画的乐趣。活动困难:您能够使用棉签更好地操纵闭合的圆圈。活动预备:棉签,红色和绿色颜料,每人一张纸板,湿毛巾,盘子,胡萝卜。活动程序:首先,引入对话,引起兴趣1.播放生日歌曲。呈现背景图像。今天是谁的生日?2,今天是兔子的生日,她正在做非常多美味的娱乐朋友。3.兔子会买什么样的食物? (显示胡萝卜)4.什么是长胡萝卜?二,感知圈的特点,小孩尽量画一个圆圈。1.展示棉签以展示萝卜。(1)装胡萝卜。 (圆形,红色)小棉签,拿在手里,喝点水,点头,静
3、止不动。展示一个闭合圆来解释绘制圆的方法。使用儿童歌曲的语言:小棉签,拿在手里,喝点水,点头,静止不动,搂着,捡起来。(2)圆萝卜缺少什么? (叶子),萝卜的叶子长出来,短而直,必须与萝卜连接! (画在萝卜叶上)2.练习绘制一个圆圈。第三,尝试用圆圈来表达胡萝卜,刺激小孩的绘画欲望。找一个空盘子,协助兔子填满萝卜。2,小孩做画。要求:(1)棉签细微着色。(2)胡萝卜红色,萝卜叶为绿色。(3)画一个闭合的圆圈。3,协助微小的小孩,大胆画一个圆圈。(1)鼓舞幼儿填写“菜篮子”并抽取大大小小的胡萝卜。(2)提示小孩最后用绿色素添加绿萝卜叶。四,工作展示给兔子大萝卜和小萝卜。兔子生日欢乐!2.一起唱一首生日欢乐歌。活动反映:在艺术活动中,能够为幼儿提供各种材料来制造,让小孩们在创作中感遭到不同艺术工具的欢乐。材料的选择更合适幼儿的年龄特征和开展水平。在教学过程中,发挥老师的指导作用,及时发觉幼儿的需求,及时指导和协助处理。儿童的想象力,思维才能和制造力的开展为儿童提供了无限的开展空间。