班主任工作范文班级创节水型班级的计划.doc

班主任工作范文之班级创节水型班级的计划
 　　一、充分认识当前城市节约用水工作的重要性和紧迫性，提高全社会的水忧患认识，从本身的一点一滴做起，不管是在家中、学校和公共场所都能留意节约用水，养成良好的节水适应。
　　二、加强节约用水宣传，提高节水认识。利用各种宣传媒体，开展内容广泛、方式多样、生动爽朗的节水宣传教育活动，使节水认识深化人心、家喻户晓，大家树立正确的用水观念，科学的用水制度和合理的用水方式，从我做起，身体力行，积极倡导周围的每个人养成良好的节水适应，构成一个爱水、惜水、节水的良好社会风气。
　　三、加强爱水认识，积极参加保护水资源的教育实践活动，积极宣传水情知识、传播节水理念，深化理解家庭用水情况，倡导节水荣耀家庭，与家长达成共识，协商制定节约用水计划，珍惜每一滴水。家庭节约用水计划可从重点参考以下几个方面：
　　1、请使用脸盆洗脸、洗手。 在没有脸盆、水杯情况下，洗脸、洗手、刷牙时，请操纵水龙头开关大小，并及时关水。
　　2、请洗菜、洗碗筷、洗衣服时，用水适当。
　　3、请尽量使用二次用水冲厕所。
　　4、洗澡时请连续放水沐浴，搓洗时应及时关水。
　　5、发觉水管或水龙头有漏水现象，请立即维修。
　　6、见到有浪费水资源现象，请及时制止。
　　7、请做到一水多用，充分利用水资源。
　　亲爱的同学们，水资源是最根底的自然资源，是生态环境重要的操纵性要素，同时也是我国经济开展的战略性资源，节约用水势关我们的将来。让我们携起手来，进一步加强节水认识，结实树立节水荣耀的观念，为创立节水型社会，为我们南京市的可持续开展，奉献本人的一份力量。
　　《节约用水》主题班会设计方案
　　六（3）班  董化霞
　　教学预备：
　　1、 八只苹果，八把小刀。
　　2、 调查生活中浪费水资源的普遍现象。
　　3、 制定一些节水措施。
　　教学过程：
　　一、首先播放一组西南五省受旱灾的图片。这节课我们班会的主题确实是《节约用水》。
　　主持人主持班会。（男女两个）
　　男：蓝色的地球活动着生命的旋律，
　　女：绿色的世界养育着万千的生命，
　　男：我们生活在同一个星球，
　　女：我们共同吮吸着地球妈妈的乳汁。
　　合：《节约用水》主题班会如今开场。
　　二、从生活经历入手，导入学习。主持人交替询咨询以下咨询题。
　　1，生活中哪些事需要用水？你们家为何不用海水洗澡，洗碗，煮饭……？（海水是咸水，不能直截了当利用……）
　　2、出示地球上海水与淡水的组成比例图，初步理解地球上淡水资源的匮乏情况。看了这幅图，你有什么办法？陆地上的淡水资源只占地球上水体总量2.53％
　　小组讨论畅所预言：
　　3、地球上所有的淡水都能够拿来运用吗？你明白有多少淡水能够拿来运用？陆地上的淡水资源其中大部分（近70％）是固体冰川，即分布在两极地区和中、低纬度地区的高山冰川，还特别难加以利用。目前人类比拟容易利用的淡水资源，主要是河流水、淡水湖泊水，以及浅层地下水，储量约占全球淡水总储量的0.3％，只占全球总储水量的十万分之七。据研究，从水循环的观点来看，全世界真正有效利用的淡水资源每年约有9 000千米3。
　　4、小结过渡，导入“游戏”。
　　三、切苹果游戏，体验淡水资源的严峻缺乏。
　　1男主持人：
　　把苹果当成我们地球上的淡水总量，那么人类实际上能够利用的淡水资源是多少呢
　　2女主持人主持游戏：
　　3、学生谈谈做了这个游戏后的体会。
　　4、认识中国面临的严峻缺水咨询题。
　　把苹果皮再对切，这确实是中国13亿人能够利用的淡水资源。
　　总结：世界缺水，中国更缺水！我国工业部门每年缺水350亿立方米，农业消费每年缺水1440亿立方米，生活饮用水每年缺水344亿立方米。
　　男：看到这一组数据，你有什么办法？
　　男总结：水是生命之源，我们要珍惜。
　　女：同学们，有一句话说得好，假如我们不节约用水，那么世界上最后一滴水将是人们的眼泪。下面进展抢答，请拿出草稿本计算。
　　（1）我国是12亿人口的大国，每人每天要饮用5千克左右的水，大家不妨计算一下，全国人民每天需要耗费多少吨水
　　第一小组答复：全国每天饮用耗费掉600万亿吨水。
　　其他小组补充：600万亿吨水！也确实是说，一个宽60米，深10米，长1000万米的水库盛装的水。这才是一天的饮用水量，那么，一年的饮用水量呢更是一个宏大的数字啊！
　　（2）假如我们每人每天节约1千克水，那全国每年可节约多少水呢
　　第二小组答复：全国每天可节约（12*365*1）亿吨水。
　　女：可见节约用水的意义有多大。
　　男：如今我们是学生，还不可能在开发水源，处理污染方面为国家做出奉献但我们能够从周围的小事做起，节约用水，制止浪费，不污染水源，保护水资源。
　　女：下面我请同学们汇报一下生活中有哪些浪费水的现象，请积极发言，表述本人的看法
　　四、小记者调查行动。
　　学生汇报：生活中有哪些浪费水的现象？说说你的感受。
　　1、刷牙 ，洗脸
　　2，洗衣
　　3，洗浴
　　五、制定节水措施。
　　男：能够利用的淡水那么少，我们该如何办？
　　讨论：1、洗手、洗澡、刷牙时该怎么样节水？
　　2、在饮水机上取水时该怎么样节水？
　　3、洗许多碗时该怎么样节水？
　　4、怎么样做到一水多用？
　　六、设计广告用语。
　　女：节约用水荣耀，浪费用水可耻！让我们号召全校同学一起来行动，请同学们设计几条节水广告语。广告语的要求是简约明了，并具有感化力
　　七、总结延伸。
　　女：蓝蓝的大海包容了万千生命，
　　男：森林和草原是人类生命的乐园。
　　合：这些都离不开水的滋养。
　　女：让我们行动起来，保护水资源。
　　合：让我们从如今做起，从周围的小事做起，节约用水，制止浪费，保护水资源。让我们牢记：生命从水中走来，水是生命之源！
　　八，师总结
　　同学们，今天这个班会开得特别好，同学们发言都特别精彩
　　希望我们班的每位同学人人争做节水小能手，并积极向家人和全校同学宣传节约用水，为我们的将来争创节约型城市做一份小小的奉献。