大学学风建设参考总结（通用）.doc

大学学风建立参考总结（通用）学风，是读书之风，是治学之风，更是做人之风，是一所大学的气质和灵魂，也是一所大学的立校之本。学风建立是衡量一所高校办学思想、教育质量和治理水平的重要指标，是全面推进素养教育，为社会培养高素养人才的关键。欢迎阅读。大学学风建立总结(一)：优良学风是保证教学质量的重要条件，学风的好坏直截了当妨碍到教学改革的步伐和教学质量的提高，妨碍到校风的构成和人才培养目的的实现。进一步加强学风建立，才能为大学生的成长成才营建良好的育人环境，加强全校学生学习的进取性和主动性，促进大学生的健康成长和综合素养的全面提高。2021-2011学年开学之初，按照学校的统一要求，按照学生工作部的统一部署，我班依照本身的实际情景，制定了09地质工程班级学风建立方案。通过一个学期的努力工作，获得了必须的成绩，但是也存在必须的咨询题，现总结如下：通过学风建立方案的施行，我班学生的学习风气得到加强，大多数学生学习目的明确，留意力都集中到进取要求提高上来，考试风气端正，精神相貌良好。学生的“自我教育、自我治理、自我效劳”的观念进一步加强，并树立了热爱学习、学会学习、擅长学习、坚持学习、全面学习、终身学习的观念。在进展学风建立的过程中，学生干部和班团体优秀成员发挥了进取的作用，起到了非常好的榜样带头作用。在学生中施行“手拉手”，联络寝室、入党进取分子互帮互组，共同促进班级的良好开展。这些举措获得了可喜的成果，学生们的学习成绩稳步提高，大部分同学的挂科率较同年级同期有所降低。长期的学风建立，结出了丰盛之果。同学们自觉构成了志存高远、追求真知的良好气氛，每位学生都在向学习型的人才努力，09地质工程正在向一个“团结勤奋，求真务实，开辟创新”的团体努力进军。(一)抓关键性的指导，鼓舞全班学生勤奋学习，立大志、成大才，争当优秀人才定期召开教学及学风建立师生座谈会、及时听取广大师生对教学治理及学风建立方面的意见和提议。(二)抓优良学风班团体建立，构成比学赶帮、共同提高的良好气氛1、开展以“建立优良班风，从我做起学风建立座谈会”为主题的班会活动;制订班团体学年工作计划和个人学年学习计划，制订“礼貌学生守则”。2、为培养同学们关于英语学习的浓重兴趣，我们开展方式多样的“英语角”活动，坚持每周一次。3、学期期末开展评比活动，学习经历交流会。不断完善鼓舞机制，优化学生的学习气氛，通过树立学习典型，激发学生的学习热情。4、倡导学术研究之风、浓重学术气氛，通过进取参与开设老师科研活动，提高学生的科研认识和兴趣，在学生中营建良好的学术气氛。5、为加大宣传力度，把学生的精力和留意力引导到学习上来，特此开展以“学风建立”为主题的画报竞赛，加强大家的兴趣。6、依照本专业特点，开展方式多样、材料丰富的学风建立活动，如：篮球赛以及棋艺大赛。7、班导师职责制的贯彻实行。班导师不仅仅抓好课堂纪律，清查并记载到(旷)课学生情景，维护教学秩序，同时还配合教学要求做好学生专业思想教育、学习方法、考研的指导，并对学习成绩较差的学生进展辅导。学生纪律通报制度的实行：(1)抓好早操和早读活动，并鼓舞广大学生以灵敏多样的方式上晚自习，培养良好的生活、学习习惯。学生干部负责对学生出早操情景进展考勤统计，每周通报一次。(2)加强课堂学习考勤，学习委员考勤与老师上课点名相结合，每月通报一次，对未请假旷课的学生严格按学校有关规定进展处理。(3)加强对英语学习的催促检查，学习委员负责对“英语角”活动的组织开展与考勤工作，每月通报一次。(4)加强对学生寝室的治理。学生寝室的日常治理由寝室长负责;生活委员做好学生寝室卫生、早起、晚归、就寝的检查，每月公布一次。并将综合检查结果作为礼貌寝室建立和年终评奖评优的一项重要指标。树立正确学习动机，端正学习态度，刻苦踏实，勤奋进取，独立考虑和研究，努力培养综合学习和研究本领，进一步掌握学习规律，提高学习质量。充分利用学校学习资源与设备，拓宽知识、提高素养。加强学习动力，不旷课、不迟到，不早退，进取参与课堂活动，专心听讲，勤做笔记，认真作业。树立进取主动，自觉独立的学习认识和精神。进取参加社会实践及公益效劳活动，用理论指导实践，在实践中提高自我的综合素养。拥有“创优美环境，树优良学风，从自我做起”的认识，明确学风建立的重要意义，进取行动起来，以创立优良学风为己任，为学风建立献计献策，进取参加学风建立，从严要求，做一名贴合时代要求的优秀大学生。培养礼貌的生活和行为方式、时间观念、自控本领、公德认识、团队精神和团体观念，发挥自我教育，自我治理，自我效劳的主动性和制造性，标准行为举止，强化日常治理，努力建立和-谐的学习气氛和宿舍、班级环境。通过认确实分析总结，查找薄弱环节，我们明确了努力的方向，强化信息沟通，搞好“教”与“学”反应;浓重学术气氛、拓宽学生科研领域，发挥好“科研本领较强学生”的带动作用，进一步浓重学生当中的学术气氛，边学习边建立。学风建立是学校文化的重要组成部分，加强学风建立不仅仅是学校文化建立的需要，同样是班级开展的需要。通过一年的学风建立，我班构成了一个非常好的学习气氛，综合情景良好!今后，我们要不断查找缺乏、扎实工作，求真务实，使我班的学风建立再上新台阶。大学学风建立总结(二)：大学班级学风建立活动总结报告对一所大学来说，一个班级的学风妨碍着院系的学风，同时又进一步妨碍着学校的学风。对我们学生来说，学风是指我们在必须的人生观，学习观和追求目的的支配下，在学习态度，学习目的，学习纪律，学习方法和意志质量等方面的综合表现。优良的学风可以保证和促进学生高质量地圆满地完成学业，同时还可以使学生养成许多良好的终身受益的习惯。可以说优良的学风是造就人才的前提和根底。由Www.QunZou.Com整理作为学校最根本的单位-班级，其班风直截了当妨碍着学校的风气。而班风中最直截了当最明显的要数学风。良好的学风建立决定着整个班级的风气，它可以使每位学生深受其益。但学风建立不当也可使许多学生深受其害。发生在四周的许多事情，有些虽小得不值一提，可它的妨碍却那么地让人深思。有人或因心境不好，对别人随口骂一句，而被骂的人不甘心随口还一句，时间一长，脏话说得也方便了，久而久之，落得个说了脏话也没不良感受，脏话不离口，这也可以想象他以后对四周环境的妨碍了。而良好习惯的养成也是潜移默化的。在宿舍一开场留意宿舍卫生，谁也不随意扔垃圾，这也是个人习惯中微缺乏道的一个小环节，可这就可以使得一个同学在教室不乱扔垃圾，在餐厅留意卫生，在学校内同样可以无意中做出让人值得借鉴的行为。更不用说在校外还有以后的工作环境中的表现了。因此说良好的个人习惯可以造就众多礼貌现象。宿舍礼貌了，最受直截了当妨碍的是班级，毕竟班级内同学接触的最多。gwyoo.学风中最重要的也是学习的风气。作为学生最重要的是学习，上大学的最直截了当的目的是为了进一步深造。为了在学生中构成竞争机制，学校也设立了包括高额奖学金在内的奖学金制度，这从必须程度上提高了同学们的学习进取性。在班级中，大部分同学学习兴趣高，刻苦努力，也就会使个别落后的同学有危机感，从而带动落后的同学共同前进。两手都要抓，两手都要硬，这一政策在学校中更应贯彻执行。由于学校肩负着为祖国培养优秀人才的重担。学校要从多方面调动学生的进取性，为学生开展供应方便。在班级中，可以使少部分同学先得以提高，从而带动大部分学生的综合本领提高，最终到达全班同学都有较大的开展，真正实现自我的大学梦。班风的建立情况是学校学风建立的直截了当表达。良好学风的构成还有赖于班级中每位同学的共同努力。通过我们的工作，目前全班的学风建立获得了必须的成绩，自学风活动开展以来，上课出勤率有明显提高，全班构成了一种团结奋进，争先创优的良好风气。总而言之，良好的班风是培养高质量人才的前提和根底。由于学校的教育治理活动都是通过班团体这一根本组织方式施行的。因此，仅有存在于班团体之内的广大学生树立起勤奋学习，团结提高，健康向上的良好班风，学校的学风建立才能上水平，让我们共同关注班级学风建立。大学学风建立总结(三)：学风是学生思想道德质量、学习精神与综合素养的重要表达，是学生成长的根底和前提。学风的建立是高校校风建立的重要材料。优良的学风是提高教学质量、建立良好校风的重要条件。作为刚刚升入大学的大一新生，更应当有一个优良的学风做保障。为了进一步加强学风建立，不断激发学生学习的进取性和主动性，培养出更多高水平、高素养的人才，数学与信息学院xx级8班结合实际，针对同学们在学习过程中可能会出现的学习懈怠等情景，特此制定本学期学风建立计划。一、总体目的进取营建浓重的学习、学术气氛和生动爽朗、健康上进的良好风气，努力培养具有扎实的专业知识、良好的专业技能和明礼诚信、团结友爱、节俭自强、敬业奉献的根本道德标准，使同学们养成良好的道德质量和礼貌行为，促进思想道德素养和科学文化素养的协调开展。为同学们制造一个良好的学习环境，使同学们到达乐学、勤学、会学，早日构成班级长期有效的学习气氛。二、指导思想以营建良好的学习、学术气氛为根底，以抓学生自修晨读、考风考纪、专业技能、职业素养为核心，以提高同学们的成绩为重点，真正实现同学们变被动学习为主动学习，构成浓重的学习学术风气。三、活动方案1)常规工作学风建立发动会:全面深化发动，开一班会。征集活动:可赞扬的优良风气、可批驳班级里的不良现象、可对班风学风建立提出建立性意见。座谈会:学生与专业老师座谈会督导制度:班主任下寝室、下课堂，听课与任课老师进展充分交流互通讯息构成合力，督查学风建立。设立班级信息员和负责人:班长为信息员，及时传递学生动态信息，班委为负责人，负责纠正违纪现象。2)团支部工作专题组织生活以团员先进性教育为契机，表达先进性教育成果，促进我校当前的中心工作。各寝室围绕以“树优良学风”为主题的组织生活。团员示范月活动团员从我做起，从小事做起，重在妨碍四周的同学，在关键时刻充分发挥好团员的先锋榜样作用。要求带动一个寝室，树立优秀的班风，并进展调查反溃学生党员礼貌督导队由班级党员组成，每一天对晨读、出勤、晚自习等情景进展监视指导，对学生中存在的不礼貌现象进展及时的指正。每周对班级的不良现象进展汇总公布。“榜样团员”评选活动。在全班范围内评选四周的好团员，树立德智体全方面开展的优秀典型，各寝室评选1名，进展材料搜集后进展展出。3)个人规划班级所有成员依照个人情景制定一个合适自我的大学规划，以书面方式上交-班主任。班主任批阅后给出相应的提议和意见，促使同学们都可以度过一个充实的大学生活。四、活动要求1、班级所有成员要严格恪守该计划，进取参加各项活动。2、班干部是各班创优良班风活动的负责人，必须以认真负责的态度投入此项活动中。3、党员、团员要充分发挥榜样表率作用，同时要宣传、组织、带着好一般同学，促进班风建立，表达党员、团员的先进性。大学学风建立总结(四)：班风兴则学风兴，学风兴则校风兴，校风兴则学校兴。为响应学校号召，进一步加强学风建立，加强同学们学习的进取性和主动性，提升学生的综合素养，各学院围绕“礼貌学校、漂亮贤达”的主题，结合学院特点，以端正学习态度为核心，以思想引领为抓手，以班级建立和宿舍治理为重点，以制度建立为保障，着力构建班级学风建立的长效机制。现总结如下：一、立足学院实际，开展学习活动1.商学院各班级结合本身专业特色，围绕学生日常行为准则、宿舍自我治理与建立、班级出勤及课堂纪律、大学生网络贷款、新学期班级学习目的等材料，制定个性主题，进展交流讨论。14级金融1班重点提出要秉承“贤者惟德达者善事”的校训，树立正确的学习观与成才观。发出了“营建优良学风从我做起”的口号，组织同学们从此刻做起，上课不迟到、不早退，认真听讲，勤做笔记，端正本身学习态度。14级法学的同学们利用所学专业知识就现今的网贷热点咨询题展开了专门的学习讨论。除演讲、讨论的方式外，14级会计3班还新增了学生手册相关规定咨询题抢答环节，使整场班会既严肃认真又生动活波，调动了大家的进取性。值得一提的是，15级工管2班通过别开生面的相声表演，展示了在学校和宿舍中存在的不礼貌现象，引发同学们的共鸣与考虑。2.国际交流学院召开“培养优良学风，争做勤学典范”主题班会。辅导员们精心设计环节，提高学习成效。辅导员鲁冰清老师与所带的班级班委开展了团体交流分享活动。她组织全体班委深化学习我校学生手册中的相关规章制度，通过学习、对照，进一步强化学生的纪律认识。辅导员朱文筱老师组织班干部开展了关于“学生干部如何发挥榜样引领作用”的讨论会，班委们进取发言，分享了如何在工作中发挥带头作用，随后班级其他同学也对班委会成员提出了诚恳的提议。朱老师强调，作为学生干部，要相信星星之火，可以燎原。要本身做好典范，以实际行动感染别人，带动四周的同学。一齐把班级建立得更好。同时，不忘听取同学们的意见和提议，不忘向老师请教方法。3.外语学院进取响应学风建立的要求，广泛发动，全员参与，加强治理和监视，获得了良好的效果。各年级辅导员在班级召开加强学风建立班会，就班级学风建立的一系列材料向学生们展开教育，号召对学习困难生进展帮扶，树立团体荣誉感，多关注和保护心理较脆弱的同学和少数民族同学。党总支副书记张园园和各班班长、团支书谈话，一方面理解班级情景，另一方面通过教方法、提要求，进一步激发班委工作的进取性。4.教育学院组织各班级召开“如何做一名合格团员”团课，深化学习习近平总书记系列重要讲话精神，异常是关于青青年和共青团工作的重要阐述。各班团支部还召开“一学一做”专题组织生活会，号召全体学生要对标组织要求，以更加昂扬的精神状态，努力进取，争做一名新时代合格共青团员。二、创立温馨宿舍，构建和谐学校宿舍文化是大学生活中必不可少的一部分。一间温馨有爱的宿舍必将每一天为宿舍成员的学习生活带来好心境，也是大家一齐学习交流、共同成长的“家”。为理解学生的学习生活情景，各学院总支书记、辅导员深化走访学生宿舍。同时各学院进取发挥学生干部、学生党员、入党进取分子、寝室长等重要作用，号召他们配合学院开展宿舍检查和走访工作。各学院针对在检查中发觉的一些平安咨询题、卫生咨询题进展集中整治，并进展必要的奖惩。三、创新活动方式，展现学生风采1.为培养学生对语言的学习兴趣，国际交流学院借着学风建立月的东风，开展“外语文化月”系列活动。活动分为PosterDesignContest，FilmAppreciatingNight，DramaNight，Declaimer，VoiceForSong五个板块。丰富多彩的活动给学生们供应了宽阔的展示自我的平台。其中手绘海报大赛共有20幅参赛作品，各具特色，并在崇明校区教学楼五楼进展了集中展示，遭到广大师生的一致好评。2.4月11日，西班牙巴塞罗那自治大学交流生来我校进展参观访学。西班牙语专业的同学们进取与交流生互动，理解交流学校的信息、中西两国教育文化的差异，收获颇丰。这次的交流活动，为同学们供应了与留学生交流的良好平台，使同学们真正走进西班牙人的语言世界，在非常大程度上激发了同学们关于学习西班牙语和西班牙文化的兴趣。3.为提高我院学生的学校归属感，加强他们对贤达的活力和热爱，举办系列心理健康活动。15数媒1班和15新闻全班合作录制微视频，将以公益片(MV)的方式拍摄，以贴合主题的歌曲贯穿全剧，用少量的对白阐述全剧主旨。通过对主人公从过去的状态到新生习惯性咨询题的迸发，再到此刻的改变表达注严重一学生习惯性咨询题的重要性。4.为营建良好的学校艺术气氛，文管学院依照数媒专业学生的绘画专长，举办了笔尖贤达“最美贤达绘画大赛”。活动过程中，同学们紧紧围绕“礼貌学校，漂亮贤达”的主题，将学生们心中漂亮的学校以绘画的方式展现出来。此次绘画的最正确作品将作为数媒专业参加运动会方阵的文化衫展示。通过学风建立月各类主题活动的举办，同学们的学习热情与思想觉悟有了进一步的提高，班级凝聚力和向心力得到有效加强。相信在同学们的共同努力下，定会制造更加稳定、和谐、有序的贤达学校。大学学风建立总结(五)：为期一个月的“学风建立月”活动已经完毕，在全体同学和老师的共同努力下，课堂出勤率明显提高，上课迟到率大大降低，学习风气有较大好转，课堂纪律有非常大改观。这些成绩证明开展学风建立是十分必要和重要的，也说明了本次学风建立月活动到达了预期效果，良好学风、教风根本构成。本次学风建立月仅是我院学风建立中的阶段性工作，通过一个月的齐抓共管，从根底上改变学习气氛不浓、学习风气不正、学习成绩不高的场面，进而探究和建立我院学风建立的有效途径，为实现“教书育人、治理育人”打根底。下头，我从“学风建立月”获得的主要成果、目前存在的突出咨询题和下一步学风建立的主要材料三个方面总结前一阶段学风建立，谋划下一阶段学风建立的主要任务。一、“学风建立月”获得的主要成果针对我院学生在学风方面存在的主要咨询题，本次“学风建立月”活动中我们确定了以抓根底学风为重点，以营建良好学习秩序为主要材料的工作任务，并明确了四项主要工作:一是抓课堂出勤。课堂出勤率是一个老大难咨询题，学生上课迟到、早退现象时有发生，上课吃东西的现象异常是上午第一节课吃东西的现象比拟普遍。为抓好上课出勤率，一方面由学生工作处牵头，加强对学生的教育和治理，通过辅导员、系部和学生工作处三级检查体系狠抓上课出勤率，对迟到早退的学生进展通报并给予批判教育和纪律处分。另一方面由教务处牵头，加强对任课老师的治理，要求老师上课必须点名，并详细记录迟到、早退和旷课学生。通过教学线和学生线的共同努力，在学风建立月期间，全院各班上课平均出勤率到达了95%以上，迟到率3%以下，上课吃东西的现象明显改观，到达预期要求。二是抓早操、晚自习。早操、晚自习是培养学生养成良好生活习惯的重要措施，自开学第二周恢复早操、晚自习以来，各班级可以按照要求组织学生开展早操和晚自习，除个别班级上课或有其他统一安排外，早操的平均出勤率到达96%，晚自习平均出勤率到达95%。同时，非常多班级可以充分利用早操和晚自习的时间，开展一些与学习相关的活动。三是严格请销假制度。本次学风建立月期间对学生请假程序和审批流程进展严格治理，采取了辅导员初审、系部、学生工作处审核、主管院领导审批的流程，严格操纵学生的请假。在“学风建立月”期间，平均每一天请假人数为6。85人，占在校生总数的0。5%，请假程序的标准化和流程化，直截了当提高了课堂出勤率和整个教学治理秩序，这项制度将长期坚持。四是抓学生宿舍卫生。学生宿舍治理是学校治理的重要阵地，而抓好宿舍卫生确实是要让学生养成良好的生活习惯，“一屋不扫何以扫天下”，抓好宿舍卫生确实是对学生进展素养教育。为此，我们开展了多头并进的方式，由院学生会、辅导员、系部和学生工作处采取定期和不定期的检查，催促学生做好宿舍卫生和平安工作。同时树立典型，在学生宿舍卫生平安方面，“励志班”的治理方式、检查方式、评比方式已经被大多数班级所借鉴，宿舍卫生平安情况有必须好转。在学风建立月期间，“全勤”学生为747人，占到学生总数的54%，有140名同学被评为“学风建立进取分子”，社会治理系2008级老年效劳与治理(2)班、2009级家政效劳(2)班、2009级老年效劳与治理(1)班;社会工作系2009级救助(1)班、(2)班、2009级社区(2)班;社会治理系2009级物业(1)班、(2)班;假肢康复系2008级假肢矫形器制造班、2009级假肢矫形器制造班等10个班级被评为“学风建立优秀班级”，四个教学系认真开展工作，均到达学院提出的学风建立各项指标要求，均被评为“学风建立优秀系部”。这些成绩的获得，来源于院领导班子的高度注重、来源于各系领导的亲力亲为、来源于全体辅导员的辛勤工作、来源于全体学生的进取参与。在此，我代表学生工作处向大家表示感谢，并呼吁全体同学在将来的学习生活中，坚持好本次“学风建立月”活动中所获得的各项成果，为营建良好学风、校风奉献自我的力量。二、目前存在的突出咨询题一个月的学风建立工作对广大同学产生了深远的妨碍，学生的课堂出勤、上课纪律、生活习惯、宿舍卫生等方面均获得了较好的成效。在看到获得成绩的同时，我们也清醒的认识到在目前在学风建立中也存在一些突出咨询题，异常是同学们从思想观念上、认识理解上和实际行动上还没有真正转变到建立良好学风中来。一是同学们的学习主动性、进取性没有从根本上实现转变。主要体此刻，老师管与不管不一样，辅导员要求与不要求不一样，有人监视和没有人监视不一样。因此目前良好的学风根本上时依托各部门、各位领导高度注重齐抓共管而构成的，并非是学生自主自愿的行为，学生中应付的心态占多数。期望同学们明确，良好的学风并不是应付，更不是走走过场。真正实现从“要我学”到“我要学”的转变，我们还有非常长的路要走。我们的同学与名牌高校学生的差异并非是智力上的，而是自我治理上的。因此请同学们从本身成长成才的角度，从为家庭负责的态度，从为社会做奉献的高度来认识学习，来提高学习的进取性和主动性。二是同学们对学风建立的认识有待提高。一部分学生错误的认为这一个月的工作属于折腾人，搞的自我身心疲乏。极个别的学生对学风建立存在错误理解但不通过正常途径反映，只是消极对抗。以往有学生讲，早上6:30起床太早了，由于休息不好因此上课要睡觉。同学们，学校的非常多老师不到6:00就要起床上班，一天工作后还要照顾家庭，甚至还要加班工作到深夜。说这些不是想告诉同学们老师比你们更辛苦，只是期望同学们可以明白“天道酬勤”的道理。从这个角度而言，学风建立不仅仅是要营建良好的学习气氛，更重要的是帮助同学们养成良好的学习、生活习惯。用好的习惯来帮助自我成长成才，来帮助自我成为一个对自我、对家庭、对社会都有奉献的人。以上两个咨询题是同学们思想上存在的咨询题，也是学风建立的深层次咨询题，认识上不清晰、不精确，行动上就不进取、不主动。学风建立月中所采取的各种措施仅仅是方式上的，要构成真正良好的学风、校风，关键在于同学们能否把思想统一到学校的要求上来，并从内心按照如此的要求去做。三、下一步学风建立的主要任务为进一步稳固成果，深化学风建立工作，下一阶段我们要从四个方面着手，建立学风建立的长效机制，深化推进学风建立，使创立良好学风的理念真正深化到同学们的内内心，体此刻同学们的行动上。一是开展学生学习动机调查工作，真正深化学生内心，理解学生需求，做到因材施教，建立贴合学生特点和学校要求的学风建立中长期方案。二是建立多种渠道，搭建学生与学院、老师、有关部门交流的平台，增进师生之间的互相理解，对相关咨询题达成共识，及时处理学生存在的咨询题，化解矛盾，推进学风建立。三是开展“学风建立座谈会”、“学风建立主题班会观摩活动”、“我为学风建立建言献策”等相关活动，在广大学生中营建“学风建立促我成长”的观念，使学风建立的理念、方法、措施在广大学生中真正做到入脑、入心。四是组织多种方式的课余文化活动，丰富同学们的课余文化生活，做到寓教于乐，使同学们有坚持充分的精力、良好的精神相貌投入到学习生活中。“雄关漫道真如铁、而今迈步从头越”，一个月的学风建立活动获得了良好的成效，但这仅仅是开场。在将来的学风建立中，我们要深化贯彻学院“从严治校”的方针，围绕“特色鲜明、质量过硬、国内一流、人民满意”的办学理念，加大制度建立，推进养成教育，严格奖惩制度，丰富工作载体，稳步推进各项学风建立工作。期望全体同学必需要珍惜这来之不易的良好学风气氛，提高对本身的要求，从此刻做起，为创立优良学风，为本身成长成才而努力!多谢!