2024年下学期少先队工作参考总结(3).doc

2021年下学期少先队工作参考总结(3)以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，结实树立“育人为本”、“德育为首”、“注重实效”的观念，以“勤奋学习、欢乐生活、全面开展”的要求和全国第五次少代会精神指导，认真贯彻落实中央八部委文件和少先队辅导员工作纲要，按照“全队抓基层，全队抓落实”的工作思路，强化“儿童为本、道德为先、队建为基、体验为途径、开展为重”的工作理念，以培养青年儿童的创新精神和实践才能为核心内容，全面推进素养教育。以公民道德建立施行纲要为指导，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，充分发挥少先队组织在推进素养教育中的独特作用，把我校少先队工作推上一个新的台阶。一、少先队根底建立 1、队庆日到来之际利用班队会时间各中队学习了少先队根本知识。队庆日开展新队员186人，为少先队组织增加了新的力量。 2、9月，进展了大队干部竞选活动，选出了新一轮的队干，为了提高大队干部的工作才能和水平，本期定期召开了工作总结和经历交流会。 3、期末进展评优活动，评出优秀大队干部13名，优秀中队干部39名，优秀少先队员195名。 4、重新制订了班级日常检查评分方案。 二、少先队活动 1、与花桥中心小学开展了手拉手活动，组织了12名学生、10名教师参加了本次活动，在活动中，学生深化农村学校课堂上课，体验农村小孩的学习、龚全惠与宗华方2名教师上了师范课、唐昭英教师做了班主任工作经历讲座。通过活动的开展增进了城乡学校之间的友谊，使学生遭到了艰苦奋斗和节省节约的教育。 2、分年级主题队会活动。 按照学生不同的年龄特征，进展分年级思想道德养成教育。 一年级： 学习生活，指导学生开展喜欢校园、喜欢教师和同学、欢乐学习、分享和谦让等主题活动，重点养成学生服从指挥，快速预备，认真书写和文明礼貌的好适应。 9月：可爱的校园绘画竞赛 10月：我想带上红领巾 11月：回绝依赖 12月：写字竞赛 二年级： 培养队员在集体中的人际交往，本人能做的事情本人做，学习最根本的做人。重点养成学生良好的学习适应，指导队员关心和协助其他同学，分享交往的乐趣。 9月：学习好适应讨论会 10月：言必信行必果 11月：“与朋友最难忘的一件事”故事会 12月：本人该做的事情大家谈 三年级： 队员从儿童期向青年期的心理转变。指导队员正确地评价和适应中年级的学习生活，重点让学生体验克服困难的欢乐，学习倾听和理解，学习合作与交往，提高留意力。 9月：废旧物品小制造朋友一起做 10月：寻找本人智慧的表达方式 11月：“面对困难”小小演讲会 12月：小队合作画我们的今后 四年级： 队员的学习方式和人际交往才能的开展是重点。指导队员学习与朋友倾诉，学习尊重与关心异性队员，进展形象思维练习，体验集体荣誉感。内心话我来告诉你 9月：我独特的学习方式交流会 10月：设计一张给朋友的生日贺卡 11月：我为集体。 12月：朋友我想对你说。朗读竞赛 五年级 学习成绩和生活事件对队员心理有着一定的阻碍，指导队员学习交流，学会情绪调控，培养耐挫质量。指导队员学习多角度地认识生活，应对挫折，学会和父母交流学习与生活的体验，尊重和协助异性队员，分析与排解消极情绪。 （1）（2）