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班主任工作范文九年级第二学期班主任工作计划.doc

上传人:xrp****65 文档编号:6879482 上传时间:2024-12-23 格式:DOC 页数:4 大小:14KB
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资源描述

1、班主任工作范文之九年级第二学期班主任工作计划 本学年度我担任九年级一班的班主任,这是个一般班。为了更好地开展本学期的工作,现拟订本学期班主任工作计划如下:、理解学生思想情况。理解和研究学生是做好班主任工作的前提。我刚刚接手该班,对学生的情况理解不多。为了深化理解学生的思想情况,我主要采取以下几种途径:与学生交谈。有计划地利用班会与学生交谈,通过召开座谈会、召开班干部会议等方式来理解学生情况,增加师生感情消除学生与老师之间的隔膜,有利于开展工作。不定期检查学生的作业。通过平时的观察与检查学生的书面作业,理解学生的学习态度和进度,学生出现较大的进步要及时鼓舞与表扬,当学生的成绩出现较大的退步时,要

2、及时调查缘故,改变局势。进展家庭访咨询、召开家长会。通过与父母的对话,理解学生在家庭、社会等方面的表现情况。争取家长对学校工作的配合。2、抓好班主任的日常工作。组织好学生参加升旗和做操。组织学生参加每一周的升国旗,是对学生进展形象详细的爱国主义教育,通过这种方式能够激发学生热爱中国共产党、热爱社会主义祖国和人民解放军的情感,进一步把本人的学习、生活与祖国的前途、命运联络起来。组织和指导学生的课间操,是保证学生经常锻炼身体的重要措施。做课间操时班主任坚持跟班指导,使学生认识到课间操的重要性。检查本班学生值日生工作。班级的值日制是培养学生良好道德质量和自治自理才能的重要途径。学校通过班级的值日工作

3、,不仅使他们认识到本身的责任,同时对他们进展关怀别人,关怀集体,热爱劳动,培养劳动习惯等方面的教育,都有着重要的现实意义。3、组织和培养班集体。班级集体是班主任教育的对象,又是班主任工作依托的教育力量。班级集体不是自然而然构成的,需要班主任进展长期工作,进展组织和培养。确立共同的奋斗目的、培养良好的班风。尽管本班是个一般班,成绩非常不理想。但是,面临毕业,依然要给他们树立目的的。共同的目的是班集体构成和开展的动力。班主任在理解和研究学生的根底上,向全班学生提出明确的前进目的,并制定出有效措施,鼓舞全班学生努力去实现奋斗目的,一个奋斗目的的实现,就能够使班集体到达稳固和开展。一个优秀的班集体还应

4、该有良好的班风,正确的言论。这种班风、言论对学生有非常大的教育作用。为此,班主任必须培养良好的班风,而培养班风要以正确的言论做起。班上有了正确的言论,坏事在班上就得不到支持,就会非常快被制止,学风、班风就能够到达稳固的目的。选拔、培养和使用班干部。我担任班主任后,首先留意选拔培养班级的积极分子,物色班干部,组成班委会,让学生初步学习本人治理本人。在使用过程中不断指出他们的缺乏,给予及时培养和教育,教育学生要民主观念。班干部定期轮换,让更多的学生有得到锻炼的时机,同时也培养了学生既能当领导,又能被领导的习惯才能。实践证明,班干部是班主任的好助手,正确选拔、培养和使用班干部,有利于班主任搞好班上的

5、工作。4、做好个别学生的教育工作。班主任在组织学生开展集体活动的同时,要留意对学生进展个别教育工作。班集体中总有一些比拟特别的学生,他们或是学习差,或是性格孤僻,或是顽皮捣蛋。班主任必须做好这些特别学生的教育工作。详细做法如下:关于个别学生的教育,班主任应持正确的态度,思想上不要歧视,感情上不要厌恶,态度上不能粗暴。对后进生要一分为二,擅长发觉后进生身上的积极要素,特别是要留意培养后进生的自尊心和自决心,做到动之以情,晓之以理。对个别学生的教育工作要对症下药,教育个别生首先要找出个别生特别在什么地点,有的学生学习成绩不理想,有非常强的自卑感,造成性格孤僻,不和群。有的是精力过剩,人非常聪明,而班级生活对他来说非常不满足,在缺乏正确引导的情况下就会搞出“恶作剧”。总之,对个别生要区别对待,对症下药,因材施教。班级治理是一门艺术。班主任要在工作中努力汲取新经历,充分发挥班主任的教育作用,引导学生健康成长。

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