高中友善主题班会教案.doc

高中友善主题班会教案 高中友善主题班会教案 关键词：友善,班会,教案,高中,主题高中友善主题班会教案 介绍：友善是中华民族的传统美德，现代社会更需要友善。下面是小编整理的关于高中友善主题班会教案，欢迎阅读参考。高中友善主题班会教案【1】教学目的：1、使学生通过学习友善的品行，学会友善对待别人之道；2、培养学生关于友善的良好品行；3、使学生以实际行动践行“友善”的价值观。教学重点：高中友善主题班会教案 详情：友善是中华民族的传统美德，现代社会更需要友善。下面是小编整理的关于高中友善主题班会，欢迎阅读参考。高中友善主题班会教案【1】教学目的：1、使学生通过学习友善的品行，学会友善对待别人之道；2、培养学生关于友善的良好品行；3、使学生以实际行动践行“友善”的价值观。教学重点：学生感受学习友善的品行，学会友善的对待别人。 教学难点：培养学生以实际行动践行“友善”的美德。 教学预备：教学过程：一、设疑引入，启发考虑。“友善”，它是我们中华民族的传统美德，它无时无刻不在我们四周，它在我们生活中的分量举足轻重。那终究什么是友善，为什么要友善，如何样才能做到友善？这确实是我们今天这节课要一起来讨论的关于友善的这个话题。二、感悟友善，明白什么是友善。1、请一位同学给我们讲故事太阳和风的故事。听了这个故事，你能说说“友善”是什么吗？小结：友善确实是与人为善，宽容谅解别人，互相谦让。宽容、保护别人的尊严 、给别人协助、给别人送去欢乐、内心装着需要协助的人 ,这些都是友善。2、假设你遇到以下场景你将会如何做？A公共汽车内，有人不小心踩了你的脚；B课间，有同学无意中弄坏了你的书本C雨中行走时，别人不小心溅了你一身泥水;D你上体育课时，被同学绊了一下，摔倒了，你生气地要打他。3、举例说说：生活中，你曾经看到过哪些不友善的情况？三、感悟友善，如何做到友善?1、小品欣赏：赔不赔考虑：你觉得小男孩与小女孩应该如何做呢？2、观察交流：售票处推挤现象造成什么后果？我们应该如何样做？ 做一个友善的人需要理解；需要恰当的方式；友好的对待四周人。3、小明和小军在发生的故事。做一个友善的人需要换位考虑。四、生活是一面镜子。当你面带友善走向镜子时，你会觉察镜中的那个人也正满怀好心肠向你微笑；当你以粗暴的态度面对它时，你会觉察，镜中的那人也正向你挥舞拳头。做一个友善的人，不是一朝一夕的事情，需要我们长期的付出和行动。因而，我希望大家把友善放在内心，落实到行动上，从小做起，从本身做起，从四周一点一滴做起，做一个大家喜爱的友善学生。高中友善主题班会教案【2】【活动目的】1. 使学生通过学习友善的品行，学会友善对待别人之道；2. 培养学生关于“友善”的良好品行；3. 使学生以实际行动践行社会主义核心价值观。【活动方式】班主任主持，全体学生积极参与。以学生为主体，让学生从小事中悟出大道理。采纳个体活动和小组活动想结合，培养学生的组织和表达才能。【活动过程】活动时间：20xx年10月17日星期五活动地点：商贸艺术部14物流（1）班教室活动人员：14物流（1）班全体同学一、看PPT上所展示的图片，引发学生的考虑。通过观看图片引出主题“友善”，你想别人友善地对待你，你首先要友善待人。二、情景一：早晨的校园宁静清新。操场上、教室里还没有什么人来。只有你在树荫下看书。这时，你的同学小红来到学校，不知如何回事，脚下一个踉跄，摔了一跤（恰巧你看到她摔跤，她却没有看见你）这时候你会如何做？为什么？考虑、讨论.引出：友善首先的在别人需要的时候毫不犹豫地伸出援助之手，同时要站在别人的角度上考虑征询题，以恰当的方式表达我们的友善，尊重别人也是一种友善的品行。三、小品绊倒了通过小品引发学生关于“友善”的考虑，引导学生深究摔倒的学生终究被什么绊倒了。引出友善也变现为良好的涵养和素养。四、小品撞了引发学生的考虑：如何样做才是友善的？友善的人应具备哪些品行？五、“友善的星星“悬挂在星空下引导学生将友善作为本人的行为准那么去身体力行。六、独唱兄弟难当七、游戏收获惊喜通过游戏，告诉大家只要目的明确，朝着“友善”这个方面去努力，你就能收获惊喜。八、总结从践行社会主义核心价值观的高度去告诉大家“友善”的重要性。九、合唱左手右手。