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2024学年小学一年级班务工作参考总结.doc

上传人:xrp****65 文档编号:6878915 上传时间:2024-12-23 格式:DOC 页数:3 大小:13.50KB
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资源描述

1、2021-2021学年小学一年级班务工作参考总结一、在炎热的夏天,我们的教育教学工作立即完毕,一学期以来,大部分学生思想进步,天真爽朗,积极向上,关心集体,学习习惯及行为习惯良好,教育学生积极参加各项活动,认真看、听、书写的好习惯,按要求写好字。但有个别学生学习不主动,不能自觉的完成学习任务,课堂中不够留意听讲,学习偷懒,学习习惯差。在各项活动中不够主动参加、成绩低下。二、班级治理在本学期班级治理工作中,着重进展了以下几方面的实践探究:1、培养学生的自我治理才能。在班内施行值日班长、值日组长制,由每个同学轮番担任班干部负责学习、纪律、卫生等各方面的工作,每周评选最正确班干部,每一轮完毕,请表现

2、出色的班干部交流方法,谈体会,也请其他同学说说本人当班干部的感受,从而使“班级治理靠大家”的思想深化人心,加强了学生的主人翁认识与自我治理才能。2、多种评价方式激趣。课堂随机评价、日小结、周综合评比相结合,在班内开展结竞争对子、与昨天的我比一比、看谁的进步大等常规活动,定期进展评比小结,表扬先进、鼓舞进步,真正调动起了学生参与各方面活动的积极性与主动性,优良的班风日渐构成。3、以丰富的活动吸引人。结合各科教学内容与学校活动及实际生活,先后开展了古诗背诵竞赛、叶贴画制造、一般话朗读、小小运动会、我是家乡小画家、我会做家务、及时更换学习园地、儿童乐园、课间游戏多有趣等活动,评出了班级小博士、朗读小

3、明星、能帮妈妈做家务、四周小画家、超级大玩家等在班及各项活动中表现出色的同学,几乎人人都是最棒的,每个学生都充分感遭到本人被注重被欣赏,自信的投入各项活动,充分发挥本人的长处,展现本人的特长。三、教学工作教学工作中,主要在培养学生的自学才能方面进展了探究。首先抓学生的学习习惯的养成。由于低年级学生自学才能较弱,因此预习时布置的任务比较细。比方语文课上,课前要求学生读会课文,认识生字、会组词,找出不理解的词语查字典弄明白,数出课文有几个自然段,弄清没个自然段讲什么,还有哪儿不理解等。学生现在家里本人独立学习,第二天早自习小组交流,处理本人能处理的征询题,把不明白的征询题记下来,课堂上老师重点检查

4、根底知识的掌握以及处理疑难征询题,课堂效率大大提高,学生的学习才能也加强了。其次,因材施教分层要求。优等生鼓舞他们从课外汲取营养,比方确定每堂课相关的课外链接知识,进展材料搜集,课堂上展示交流;后进生着重采纳多种方式激发他们的学习兴趣,根底知识之外不再提过高要求,而是鼓舞他们进展本人喜爱的活动,开展所长。第三、注重知识的综和。每一部分内容学习前我都让学生先看看这部分内容包括那些知识,哪些是重点,哪些是难点,学完后共同总结,让学生按照本人对重难点的把握互相出试卷检测,查漏补缺,效果特别好。第四、注重手抄报在学习中的作用。每一期的手抄报我都细细指导决不马虎。内容有主题、有重点、结合所学知识合理拓展,之后开展欣赏评价,使之也变成一个自学的过程,而且也是综合素养提高的过程。一学期来,本班各项活动开展得有声有色,力争被评为校级优秀班集体。努力完成教育教学任务,教学成绩.存在征询题:1、学生书写习惯差,不认真。2、个别学生卫生习惯差。3、治理方法不够新颖,班风无明显进步。采取措施:1、以勤立身,加强本身的典范作用。2、加强思想教育与个别指导。3、进一步加强习惯养成与及时补纠缺乏。4、教学要留意及时回忆,反响补救。

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