班主任工作范文家访十要、十忌.doc

班主任工作范文之家访十要、十忌
　　十要：
　　一要有预备。家访前要做充分的思想预备，谈什么，如何谈。不同层次的家长会有不同的心态。
　　二要尊重。必须尊重学生家长或监护人。特别是对那些犯了错误的学生要从爱心出发，协助家长分析小孩犯错的缘故。
　　三要多鼓舞。对学习有困难的学生要挖掘他们在学校中点滴进步，向家长反响，使家长和学生都加强决心。
　　四要多商讨。老师和家长在教育学生咨询题上出现分歧后，应该用与家长商讨的方式处理。
　　五要抓时机。随访要擅长抓时机，防止被动。
　　六要有重点。认真分析本班情况，确定重点家访对象，重点不宜过多。
　　七要多观察。家访中要留心观察学生家庭人口情况，居住与学习条件等等。
　　八要有回避。家访时有些事情的苗头或细节不便老师、家长、学生三方面在一起谈的，可考虑学生不在场时谈。
　　九要抓反响。家访以后要分别向家长或学生理解对家访的反响。
　　十要常总结。写一些家访小记，总结经历或教训。
　　十忌：
　　一忌当面“告状”。不能把家访当作向家长“告状”的时机，特别不能当着家长的面数落学生。能够启发他本人谈谈事情的通过，告诉他犯了错误并不可怕，改正了确实是好学生。
　　二忌指责家长。不要站在家长的对立面去指责，要让家长体会到老师和家长的目的完全一致。
　　三忌急于求成。不要以为一次家访就可万事大吉。学生的表现有些反复是正常现象，要学会抓反复和反复抓。
　　四忌语调僵硬。家访中偶然会遇到极个别素养较低的家长。他们娇惯子女，放任自流，甚至对老师蛮不讲理。老师不可针锋相对与之发生口角。要言简意赅，适时告辞。
　　五忌以偏概全。不要一好百好，一差百差。特别是对有缺点的学生，应从表扬优点入手，打开家访场面，使家长体会到严是爱，松是害。
　　六忌背后谈论。家长在谈论其他老师时，不要人云亦云，甚至说些不该让家长理解的情况。
　　七忌漫无边际。假如谈起话来海阔天空、华而不实，就会使家长不知来访目的。要言之有物，长话短说。
　　八忌过咨询稳私。对家长不愿提及的隐私，不要过咨询。这是一种礼貌。
　　九忌强行访咨询。家长因业务在身或其它缘故不便在家中接待老师时，应给予理解。可采纳其它方式联络。
　　十忌接受礼物。有的家长出示感谢之情，送些礼物给去家访的老师时，对此要婉言谢绝，同时不要在学生家中用餐。