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高考总分值作文知之天津

【 高考总分值作文】

　　何为思？《菜根谭》有言：“静思之下，俾有悟；寂静之中，方得真性情。”由此可见，思并非我们平日里所说的浅表的方法，从头脑中一闪即逝的只能是想，唯有深沉的挖掘才称得上“思”。深思而熟虑，深思而有所得，深思而知之。

　　不可否认，我们所处的时代给予我们太多的学习时机，四处充满的信息，或好或坏，总能轻易地让我们理解这个世界每个角落的新闻，或真或假。资讯的快捷性将整个世界压缩成一个平板，扫一眼即是全部，省却了用手翻动的过程，也省却了思索区分、推断真伪的才能，退化的人类大脑如机械，看见那么记住，过目那么忘却，恰恰没有“思”，更没有“思”后之“知”。而没有思索的过程，是行尸走肉般的生存方式，永远不是“知”的方法。

　　“网”上得来终觉浅，绝知此事要深思。有了考虑、认识的过程，才能构成一种良性循环，带来“知”的成果。因深化而开掘，因开掘才有求知欲，进而更深一步的考虑。思是一种智慧的活动，是制造力的起源。

　　平沙莽莽，黄土弥散，枯萎死寂的黄土高坡上，残破苍凉的土地，看似毫无生命力，但是凭借着对生命的考虑，路遥轻而易举地制造出了一个“平凡的世界”。在那窑洞里，土坡旁，风沙中，由于考虑的力量，让他看到了瑰丽的风景，得知了生的艰苦与幸福。这份考虑，不仅是他个人的“知”，也是整个中国人心中的“知”。

　　文化学者余秋雨——一个戴着眼睛，口吐莲花的儒者。一本残破的手记，一只不朽的笔，一个天生擅长思索的头脑，正是他踏遍华夏土地，访尽中国历史遗址，沉思着都江堰的奇伟，莫高窟的寂寞，仙女峰的灵秀，将一份深沉的眷恋植于骨髓。他明白的不是风景的绮丽多姿，而是风沙吞没了的千年古国的丰华。

　　有感慨，有叹息，有满腔怒火，也有收获和喜悦。一切的源头皆是思留下的善果。思而知之，唯思才知。这种宏大的收益不是平俗的现代化设备所能给予你的。打开电视，点看网站，翻阅报刊，满目的声名艳行，满耳的吴侬软语，架空虚构，不一而足，那些堆砌在印有老人头的钞票山上的五花八门的物品，到底给了你什么？

　　回头细想，只有考虑留下的才是“吹尽黄沙始到金”的认知财富。那一座“知”的高山上，看是山脚，学是山腰，思是巅峰，唯登上顶峰，看到的才是整个世界；唯思，方可一览众山小，尽知天下事。