1、班主任工作范文之班主任年度考核指标及施行细则 序号 评价工程 总分值 施行细则 考核方法 考核分 1 班级日记 5分 班级情况,工作施行记录全面得5分,记录较全面得3分,一般得2分,没有班级日记得0分。 德育处查记录 2 班主任工作手册 班级治理计划目的 4分 德育、平安、心理辅导等计划制度完善,上交及时得4分,不完善的得2分,未交得0分。 德育处查记录 班会(教案) 4分 认真上好班会课,教案详尽,效果非常好得4分,效果较好得3分,一般得2分,没有教案得0分。 注重学生心理健康教育 4分 每学期开两节“心理辅导和心理卫生健康教育”课,开展班级个人心理辅导每学期10次以上得4分,要有记录,少一
2、次扣0.5分。 家访、学生谈话工作 10分 学生谈话要求5次以上,家访或家长来访要求10次以上,要求有记录,每少一次扣0.5分。 3 校产治理,保护公物 10分 班级公物治理好,学期末检查一等得10分,二等得5分,三等得3分,其余得0分。 总务处提供 以上三项每学期考核一次,学年成绩取两次平均分。 4 教学质量 10分 按综合得分分三等,各三分之一,一等得10分、二等得7分、三等得5分。 教务处提供 5 总结经历,论文交流 3分 参加校级以上经历论文交流得3分,校级得1分,没有不得分。 教科处提供 6 班主任月工作考核成绩 40分 月考核一等奖每次得4分,二等奖每次得3分,三等奖每次得2分,其他得1分。 一等奖5名,二等奖10名,三等奖10名, 查记录 7 评议分 10分 1、班风班貌 2、协调科任老师 3、支持配合学校各处室工作 4、班主任工作艺术 5、班主任在岗情况 评分标准:每项2分;好得2分,较好得1.5分,一般得1分,差的得0分。 考核组评 (德育处老师)考核及奖励方法:1、年度奖金一等奖取6名;二等奖取18名;三等奖取6名。(按段分配名额)2、考核结果作为评选先进班主任的根据。