“报得三春晖”主题班会教案.doc

主题班会教案之“报得三春晖”主题班会教案
一、筹划背景

生命教育是教育的原基点，而感恩教育是生命教育的一个重要部分。有位哲学家说过：世界上最大的悲剧或不幸，确实是一个人大言不惭地说没有人给我任何东西。然而现在有的中学生也陷于如此的悲剧中，他们情感冷漠，冷漠得甚至忘却了至纯至圣的父母之恩。他们习惯了父母呵护，他们总抱怨父母的唠叨、苦恼，仇恨父母不理解本人，但从来不会从父母的角度，去为父母想想，去谅解父母生活的繁忙与劳累，感恩认识退化得让人触目惊心。鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩。父母对小孩有最真诚、最无私的拳拳之心，做小孩的就不应当对含辛茹苦的父母常怀感恩之情吗！我们应该明白，一个连父母都不爱的人，一个不明白得感恩父母的人，一个不会爱父母的人，又如何可能奢望爱事业、爱社会？因而给他们补上感恩这一课。

二、班会意义：

通过这次主题班会，激活那颗冷漠的心，使学生能够体会父母的辛劳，能缩短与父母的心理间隔，明白孝敬父母的道理；学会如何与父母沟通，用实际行动报答父母的养育之恩。并明白得：滴水之恩，当涌泉相报。感恩，是我们民族的优良传统，也是一个正直的人的最少品德。还要扩大我们的感恩之心。我们不但要感谢父母对我们的养育之恩，还要感谢老师对我们的教育之恩，朋友对我们的协助之恩，社会对我们的关爱之恩；甚至还要感谢大自然给了我们明丽的阳光、秀丽的山川之恩，以及生活中促使我们成长的磨练和挫折之恩。

三、课前预备：

1、  征询卷调查——让学生理解父母为本人所化出的心血，激发学生感恩之心。

2、  召开班干部会议，询征询学生对这次调查的感受，掌握学生动向。

3、  征询卷调查后，让学生给本人的父母写一封信，并让本人的父母给本人回一封信。

4、预备反映亲情的flash——《父亲》、《母亲》、《天下父母心》、《感恩的心》等。

5、预备一篇震憾心灵的母爱故事

6、预备一组反映父母之爱的图片

7、主持人预备串联词。

8、预备ppt班会课件。

四、活动过程：

（一）活动开始：

1、课前播放《天下父母心》（flash）（主持人宣布活动开始前）

2、主持人在此背景音乐中出场。

甲：世界上有一种琐碎的爱，她的名字叫母爱。 阴雨时节，一把雨伞送来了她的深情， 晚上时分，一杯牛奶送来了她的关怀，琐碎之中，爱在荡漾，爱在澎湃

乙：世界上有一种宽容的爱，它的名字叫父爱。 像高山似大海，它包容着一切。

甲：人间最美是真情，

乙；人间最真是母爱。

甲：有了泥土，嫩芽才会长大。

乙：有了阳光，花儿才会盛开。（音乐停）

合：我们的成长离不开我们亲爱的爸爸妈妈。高二（6）班“报得三春晖”主题班会现在开始。让我们用热烈的掌声欢迎各位老师和同学的光临。

（二）、感受父母之爱：

甲：不知我们是否考虑过如此一个征询题：我们从呱呱坠地到长大成人，父母不知要花费多少心血呢？别的不说，单就供我们读书，父母到底要为我们花费多少呢？

乙：远的不说，就拿我们一般高中三年来说，父母也要为我们投资一笔不少的费用呢。

甲：现在请我们一起来看看日前我们做的一份具有代表性的统计表。

展示父母高中三年为我们付出的一笔经济帐（读表）

乙：这是一份特别保守的统计表，我们没有任何夸大之意。就从这张统计表情况分析，我们光从经济上看，没有经济来源的我们，花费远胜于辛勤劳作的父母。假设需要我们去归还这笔经济帐，单就高中三年，初步罢了下，假设每年给父母2000元，大概需要6年时间；假设还包括小学、初中和大学的开销，我们不知要多青年才还清啊！

甲：是啊，这是一笔能估算的帐。但还有一笔帐是永远无法估算无法还清的，那确实是父母对我们无微不至的爱。

乙：这种爱是心甘情愿毫无怨言的，有时甚至甘愿牺牲本人的生命来换取小孩的平安。下面请大家听一个动人心魄的亲情故事。

（学生讲述故事）

乙：这是一份震撼人心的亲情，这是一份人世间最崇高的、最圣洁的母爱，面对如此伟大的爱，我们怎能不为之动容，为之感动呢？

甲：在我们的日常生活中，尽管这些惊天动地的父母之爱不可能在每个人身上发生，但我们无不沐浴着父母悉心的关爱。

（展示图片）

（主持人穿插串联词）

甲：在我们的成长过程中，我们深深地感遭到父母对我们那份无私的付出。现在让我们一起倾听歌曲《母亲》，深深地感受一下父母对小孩的那份沉甸甸的爱。

播放Flash《母亲》

（三）、反思本人

乙：“悲伤天下父母心”，父母对我们是百般呵护，无微不至，他给了我们最无私的爱，最大方的情，最深切的期待。而在平日的生活中，子女对父母又是如何的呢？

甲：2004年11月4日《中国青年报》登载了《一位辛酸父亲的来信》。（点击）现在让我们一起感受一位父亲的辛酸。

（学生读信）

乙：这位父亲在信中，控诉儿子对父母除了索取仍然索取，从不谅解父母，为了多要钱物甚至不惜“偷改入学收费通知，虚报学费”。他质征询本人的大学生儿子：在大学里，你除了增加文化知识和社交阅历之外，还能否长一丁点仁慈的心？

甲：是啊，请我们在座的同学也扪心自征询一下：本人是否拥有一颗谅解父母的心呢？ （略停）让我们反思一下本人愧对父母的所作所为。同学们，请你们把本人曾经对父母的误解与不理讲解来让我们一起倾听吧！（点击）下面请同学发言。

（学生反思，带有内疚之情）

（主持人插入适当的点评）

（四）、报答父母之恩

乙：几位同学对本人的行为作了反思，他们心中涌动的内疚之情，定能点燃心中感恩的火炬。

甲：是啊！对父母这份看似繁琐却实在是世间最圣洁，最伟大的爱，也许从前曾被我们一度无视。但我们都明白，羊有跪乳之恩，鸦有反哺之情，那么今天，请让我们以真诚的忏悔，谈一谈如何样用实际行动来报答我们的父母吧！（点击）请同学发言。

（学生发言）

甲：听了同学们深化的反思和真诚的忏悔，我想，假设父母现在能听到的话，他们一定会对儿女平时的不明白事释怀的。

乙：尽管我们的父母现在不在我们四周，但我们同样也能让父母倾听到我们的心声。点击下面请陆瑜同学朗读她给母亲写的一封信。

（学生读信）

甲：听了儿女发自内心的肺腑之言，我想，我们的父母一定感到特别欣慰，也有话对本人的小孩诉说。

乙：下面请我们的班主任老师读一封郭红琴同学母亲的来信。点击这也代表了其他家长的心声。

（读家长来信）

甲：多么容易知足的父母啊，只要子女付出一点点爱心，就让他们感到无比的满足。我们还有什么理由伤父母的心呢？

乙：母爱如水，父爱如山，有青山绿水伴左右，难道还不知足吗？《播放《父亲》》下面让我们听一首动听感人的歌曲《父爱》，再次感受一下那世间独一无二至真至情的父母之爱。

（五）、尾声

甲：一曲诉真情啊！父母用爱托起了我们的生命之舟，父母用爱滋养了我们稚嫩的心田，父母用爱抚慰了我们孤寂的心灵，父母用爱温和着我们整整一生。

乙：同学们请珍惜这份爱吧！由于这种爱只有今生，没有来世。

甲：在这里，我有个提议，希望我们回去给父母说一句感恩的话，或者是做一件感恩的事。

乙：这小小的举动定能温和我们父母的心，好吗？（略停）

甲：老师，希望你也给我们说几句话。

班主任发言：刚刚我们的同学都真诚地反思了本人以往的行为，希望本人能用实际行动报答本人的父母，说明我们都有一颗感恩之心。

是的，我们要体察天下父母心，要明白得“一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰”。但是，只有心而没有行动是远远不够的，我们要把内心的那份内疚化为行动，因而我觉得主持人的提议确实特别好。

我们要从震撼和内疚中醒来，激活我们那颗心，使它明白得感恩，我们不仅要感谢父母的养育之恩，还要感谢老师对我们的关爱之情，我们还应该感谢大自然给了我们明丽的阳光、秀丽的山川，甚至还要感谢生活中促使我们成长的磨练和挫折。

我们应该用这种感恩的心态重新规划本人的高中生涯，规划你今后灿烂的人生蓝图，把时间花在你生命值得消费的地点。这确实是我们这节班会课的意义所在，希望大家能从这次活动中获得某些新的感悟。

乙：感谢老师的叮咛，我们一定记住你的话，不让本人接着着内疚和遗憾。

甲：同学们，请带上父母殷切的期待，带上本人的一份感恩，挥鞭起程。路上春色正好，天上太阳正圆，心中亲情正浓，让我们衷心祝愿天下所有的父母健康欢乐。合：高二（6）班“报得三春晖”主题班会到此完毕。点击

乙：让我们用热烈的掌声感谢各位老师和同学的光临。播放《感恩的心》