毕业生如何写自荐信.doc

毕业生如何写自荐信?提高教学质量、改良工作作风等方面提出了积极的建议。二是组织学习党风廉政和民主评议政风行风工作等方面的文件。我校组织党员认真学习中国共产党党内监视条例、中国共产党纪律处分条例；利用老师例会组织教职工学习法律法规、中小学老师职业道德标准以及上级部门有关本次民主评议政风行风的文件精神。通过学习，全校教职员工树立了依法执教的认识，提高了政策理论水平，同时，又进一步认识到政风行风建立和评议工作的重要性，加强做好民主评议政风行风工作的积极性和自觉性。三是大力营建民主评议政风行风的言论气氛。我们在校园网建立了民主评议政风行风工作专栏，及时发布开展民主评议政风行风的音讯；公布民主评议政风行风的举报、意见箱，诚心倾听师生心声，主动接受各方监视；利用宣传栏大力宣传民主评议政风行风工作，引导广大教职员工积极参与。通过这一系列的宣传活动，构成了全员参与、人人有责的工作格局，为民主评议政风行风工作营建出良好的气氛。4.开展自查自纠，做到务实高效，促使民主评议政风行风工作健康开展。我们按照“边查边评边改”的原那么，结合学校实际和部门工作职责，深化剖析工作当中存在的缺乏，觉察征询题及时处理征询题，深化自查自评，以查促评，以查促改。同时，我们把民主评议政风行风工作与老师队伍建立相结合，把民主评议政风行风工作与党风廉政建立相结合，把民主评议政风行风工作与提高老师业务水平相结合，促使我校民主评议政风行风工作健康开展。二、政风行风建立的主要措施与成效在开展政风行风建立活动中，我校注重把握热点征询题，接着把师德师风建立、治理乱收费、校务公开工作作为行风建立的重点，并贯彻于学校的日常工作中，做到措施到位，整改有方。1.加强师德师风建立，努力锻造一支过硬的师资队伍。加强师德师风教育。学校努力加强老师的爱岗敬业认识，促进老师树立“教书育人、治理育人、效劳育人”的思想。要求老师恪守老师职业道德标准，建立了师德承诺制度和师德考评制度，对老师体罚、挖苦、欺侮、变相体罚学生等现象，加强平时的督查，觉察征询题，及时纠正并进展处理，征询题严峻的、阻碍恶劣的，实行一票否决制。提高老师育人素养。我校组织老师参加各级各类培训，在校内举办讲座，提高老师的政治、业务素养。引导老师结合本人的教学实践活动，通过学习、反思、感悟，写读书心得、笔记、论文，建立学习型老师队伍等。2.标准收费行为，治理教育乱收费。学校收费是学生家长和社会关怀的热点征询题，学校严格按照上级规定的收费工程和收费标准收费，开具正规票据，设立举报，自觉接受群众监视，坚决制止乱收费。一切收费严格执行“收支两条线”，治理上做到及时上交财政专户，及时申请批拨支付，不胡支乱花，收入支出帐目公开。3.加强民主治理和监视，深化校务公开工作。学校健全了各项规章制度，进一步完善了校务公开机制,努力做到标准化、经常化、程序化。我们坚持实行公创办事程序，公创办事结果的工作方法，谦虚接受老师和社会各界的监视。比方学校班子中层领导的任免、老师职称晋升、评先选优等征询题均是在客观、公正、公平、择优的原那么下进展的，并张榜公布加强透明度。通过这些举措，我校的校务公开工作制度更健全，校务更透明，治理更标准。4.加强综合治理，确保学校和谐开展。为进一步强化我校平安工作，提高师生平安认识，杜绝事故发生，我校不断把综治、平安、卫生等工作列入学校工作的重要议事日程，把综合治理工作不断当作全面提高教学质量、提高素养教育的可靠保证来抓，坚持全员参与，齐抓共管。我们与各班主任及每一位老师鉴定了“平安治理目的责任书”，做到责任到人，治理到位；健全了门卫制度，平安教育工作制度，建立健全了平安工作档案。结实树立“平安第一，预防为主”的认识，真正构成群防群治，共同创设平安环境的气氛。三、政风行风建立中存在的主要征询题及努力方向由于我们在政风行风建立活动中，做到常抓不懈，坚持求真务实，讲务实效，获得了明显的成绩。但通过自查，我们也觉察了本人的缺乏：1.学校政风行风建立工作任务艰巨，间隔党和政府的要求还有一定的差距。对群众反映的热点、难点征询题，所采取的整改措施还不够有力，还需要进一步整改。各职能部门在工作中还有拖拉、推诿现象，工作作风有待进一步加强。2.师德师风建立仍有不少薄弱环节。不少老师学习积极性不高，课程改革认识淡薄，与新时期教育的要求构成反差。个别老师教育方法简单，研究业务不够刻苦，在教学方法上不能习惯课程改革的要求。政风行风建立是一项长期的系统工程。针对存在的征询题，今后我校要接着抓好以下工作：1.以科学开展观为指导，以创立和谐校园为原那么，以创立有档次、有口碑的现代化学校为目的，深化开展政风行风建立活动，接着把师德师风、治理乱收费、校务公开等作为政风行风建立的重点，并贯彻于学校的日常工作中，做到常抓不懈，注重实效，进一步提高办学效益。2.加强以师德建立为核心的思想教育工作，通过组织教职工学习师德标准、教育法规、先进典范事迹等，协助广大教职工结实树立起根本的职业道德理念。坚持正面教育，弘扬正气，典范鼓舞，充分挖掘老师身上的闪光点，用老师四周的先进人物和先进事迹教育鼓舞四周的同事，从而充分激发老师工作的积极性，加强老师工作的自决心。关于存在征询题的老师不任其自流，姑息迁就，对其进展及时的协助教育。3.建立健全必要的治理机制，按照中小学老师职业道德标准，从学校治理、教学过程、教学科研、师生关系、同事关系、老师与家长关系、老师风度仪表等方面制定常规要求，弘扬老师爱岗敬业的崇高师德，努力提高老师的师德水平。要强化老师业务学习和培训，大力支持和鼓舞老师参加接着教育和在职进修，不断提高老师队伍的整体素养。在2007年全区教育系统民主评议政风行风工作中，我校决心带着全体教职员工站在教育开展的高度，站在对学生负责的高度，自觉地投入到这次学校民主评议政风行风活动中来，内强素养，外塑形象，不断加强责任感和使命感，做人民满意的老师，办人民满意的学校。