如何上好一年级练习课.doc

如何上好一年级练习课
邓丽艳
练习课和新授课一样重要，练习课备的好与坏，直接关系到学生对新授内容掌握的程度。作为新的老师，我很多的地方就有感悟，今天上的这堂练习课，让我很多地方值得深思。
首先练习课不能太枯燥乏味，应该贯彻一些游戏。一年级的小朋友，有意注意的时间很短，你叫他认真听，可能人是坐好了，但是小朋友们几乎都不在状态，处于走神的，学生不在状态这种情况，对目前来说，可能还算是好的，问题就是在于很多的小孩子不在状态了，不想听你的课了，就在下面玩，尽管你在上面撕心裂肺的喊，都没有人会听你的，所以这个时候，就应该在完成题目的时候贯穿一些竞争的游戏。比如说，小组小组竞争，小朋友与小朋友竞争。谁最快表扬谁，哪一组最棒表杨那一组。不然的话，小朋友们根本难以维持有意注意，他们会坐在教室里面很难受。至少对于我们这种新教师来说，树立的威信就是这个样子，难以继续上课上下去。今天看到孩子们的书本写出来的作业，确实让我难受极了。
练习可应该精心的备。一堂练习课，里面会有很多的题目，可能也只是一道题，但是怎么讲学生会更容易听懂，这就需要作为老师的细细推敲。首先来说吧，如果不去备练习，拿起课本你会知道怎么讲，但是你揣测过学生会犯什么错误了吗？我想作为新老师的我们，还是不具备那种能力，至少来说，你讲一道题目，把题目读完，然后你下去看，答案千奇百怪，一试一个准。这就需要在进行备练习课的时候，进行好好的想想，学生会怎么犯错误，以学生的思维他们会怎么去思考这道题。我们能揣测出来需要注意的地方是很有限的。所以在强调很多的时候，就得去巡查孩子们做的题目。根据孩子的错误及时改正点评，才能比较顺利的把练习课上下去。
否则一堂课下来，孩子们的作业大多数是错的。还可能有大多数的小朋友根本就没有做。