“知荣辱、树新风、我行动”道德实践活动方案.docx

“知荣辱、树新风、我行动”道德实践活动实施方案
为深入贯彻党的十七大精神，进一步落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，不断提高未成年人的思想道德素质。根据中央文明办《关于开展“知荣辱、树新风、我行动”道德实践活动的通知》精神，结合省、市、区有关部门的指示和学校实际，学校决定，以“做一个有道德的人”为主题，在全校学生中开展“知荣辱、树新风、我行动”道德实践活动。现制定工作计划如下：
一、指导思想
以科学发展观为指导，立足学校、家庭、社会三个关节点，动员全校学生积极参与“知荣辱、树新风、我行动”道德实践活动，引导他们从身边的事情做起，从一点一滴做起，践行道德规范，增强道德意识，养成良好习惯，培养高尚品质，做一个有道德的人，从而进一步推动全社会树立“八荣八耻”的社会主义荣辱观，弘扬时代新风。
二、活动内容
坚持“三贴近”（即贴近实际、贴近生活、贴近学生）原则，组织学生在日常学习生活中，在家庭、学校、社会参加针对性、参与性、实效性强的实践活动。首先开展网上签名活动。5月25日-6月2日期间，组织全校学生参加全国百万青少年“我承诺：做一个有道德的人”网上签名活动启动仪式，引导学生发表感言，表达心声，为活动的长期深入开展营造浓厚氛围。
1、在家庭，开展“孝敬父母、体验亲情”活动。提倡学生主动分担家务，帮助父母洗碗、做饭、洗衣、叠被、扫地、浇花，培养自理、自立能力；引导学生孝顺父母、尊敬长辈，向父母道一声辛苦、为父母捶捶背洗洗脚、制作一个小礼物送给父母、给父母过生日、关心父母的身体健康，理解父母、感谢父母，培养孝心，学会感恩；鼓励学生不挑吃穿，不乱花钱，不盲目攀比，养成艰苦朴素、勤俭节约的好习惯。
2、在学校，开展“和谐校园”活动。引导学生尊敬师长，见面行礼、主动问好，推行校园文明礼貌用语，做到知礼仪、重礼节；倡导同学之间结对互助，通过交流谈心、节日联欢、补习功课、赠送学习用品等形式，互帮互助，互学互爱，养成关爱他人、乐于助人的品德；组织学生积极参加学校的各项活动，认真完成老师布置的任务，爱护公物，关心集体，强化集体观念，增强合作意识。
3、在社会，开展“爱心奉献”活动。组织学生走进老人公寓、老龄家庭，为孤寡患病老人、残疾人和军烈属提供服务，帮助他们洗衣做饭、打扫卫生，陪他们聊天谈心、读书读报，解决实际生活中的困难，做“爱心小天使”；动员学生积极投身社区建设，参与社区清洁卫生、环境保护、植绿护绿、公益宣传和文化活动，做“社区小义工”；引导学生广泛参与“迎奥运、讲文明、树新风”活动，学习宣传礼仪知识，文明出行，文明观赛，文明上网，礼貌待人接物，做“文明小使者”。
三、工作措施
1、加强组织，成立领导小组
组长：张晓霞
副组长：郭丽萍苏荔月
组员：教导主任、辅导员、班主任及任课教师
2、创新工作载体
充分认识开展道德实践活动的重要意义，把它作为加强和改进未成年人思想道德建设的具体举措，作为加强对青少年进行社会主义核心价值体系宣传教育的重要载体和抓手，切实加强领导。要把道德实践活动与“弘扬和培育民族精神月”、“建设和谐校园”、“手拉手”、“雏鹰争章”、“我与祖国共成长”、“‘小公民’道德建设计划”、“我们的节日”、“中华经典诵读”等活动有机结合起来，统筹安排，周密部署，突出活动主题，强化道德养成，创新工作载体，切实抓紧抓好。
3、加大宣传力度
充分利用校园网、闭路电视、广播室、校报校刊、黑板报、宣传栏等阵地，通过组织主题班会、队会活动，国旗下讲话、举办演讲征文，征集道德格言、雅园经典诵读。开展自评互评，实现自我教育、自我提高，让学生在参与中把做人做事的道理内化为健康的心理品格，转化为良好的行为习惯，使“做一个有道德的人”成为学生的自觉行动。
4、总结经验，表彰先进。
组织召开经验交流会，总结开展“知荣辱、树新风、我行动”主题教育实践活动的成功经验，发挥先进典型的示范和辐射作用。组织评选“阳光少年”若干名，在校园网进行宣传、表彰。
四、活动要求
1、各班班主任要高度重视，认真组织发动，紧密围绕活动主题，结合本班实际，制定具体工作安排，各班辅导员们要积极配合参与，创造性开展工作。
2、各班在活动开展过程中，要注意活动实效，力戒形式主义。
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