班主任工作参考总结 小学一年级上学期（通用）.doc

班主任工作参考总结 小学一年级上学期（通用）
　　班主任工作是琐碎、繁忙的，然而做好班主任工作是一个好教师的标志，也能从中体验到作为一名教师的真正欢乐。要构成一个良好的班集体，需要班主任做大量深化细致的工作，作为一年级的班主任更是如此。现将本学期的工作总结如下：
　　一、真诚、耐心，培养学生良好的习惯。
　　关于一年级的小朋友来说，学习是其次的，最重要是培养良好的习惯和品德。
　　一开学，我就向小朋友们提出将“安静、干净、尊敬、竞争”作为班级公约，希望大家能共同遵守。为了协助大家到达这些要求，我利用班队、晨会和同学们一起学习《小学生日常行为标准》，并组织讨论，明确小学生该做到哪些，不该做哪些。在班内开展“雏鹰争章”活动，每月评比，树立学习典范。使学生初步养成良好的学习、生活习惯，构成守纪、整洁、尊师、向上的良好班风。在班中选拔班干部，定期召开班干部会议，鼓舞他们做好带头工作，协助教师完成一些工作。同时，我认识到，不管哪一种习惯的养成都需要一定的过程，平时要有足够的耐心、诚心引导学生，期待他们的进步。
　　二、关爱、赏识，真诚为友。
　　每个小孩都有本人的思想，他们渴望给理解，被尊重。教师要以朋友的身份平等地与小孩交流，倾听小孩的心声。班里有个叫谈伊琳的小朋友，性格内向，父母离异，母亲改嫁外地。四周没有人关心她的生活和学习，小孩产生了强烈的自卑感，并阻碍到学习成绩。我理解情况后屡次找她谈心，并及时与家长沟通，渐渐地她对学习树立了决心，成绩稳定了，性格也爽朗了，还会主动协助同学们清扫食堂卫生。
　　三、家校联络，转化后进生。
　　关于后进生，要以一片真诚的爱心去觉察他们的闪光点。平时课堂上多提征询、多确信，课后多辅导，组建互助小组，以好带差，共同进步。家庭教育对后进生来说是极为重要的。因而我经常通过家校路路通告知小孩的在校情况。家校共同努力为学生制造良好的学习环境，同时也促进了班级的整体开展。
　　四、班级建立，共同出力。
　　为了让新教室更有活力，我和同学们拿出本人心爱的盆栽，尽管不及别的班级特别去买的好看，但这是大家对班级的爱。墙壁脏了，有同学主动拿出自家的砂纸，把墙刷干净。同学们经常由于食堂卫生评比得到了红星而欢喜，为偶尔得到黄星而垂头。我笑了，由于大家确实把我们一年级6班当成是他们的第二个家。
　　作为一名新班主任，我在班级治理中存在着特别多缺乏。下学期，我会同小孩们一起努力，把这个班级建立得越来越好。