1、班主任工作范文之做一个幸福的班主任 良好的学风和班风是一个班集体健康开展的根本保证。首先班主任应从热爱学生、关怀学生入手。建立新型的师生关系,如此学生才乐意和班主任配合,共同搞好班风建立。其次,应该加强学生的纪律教育。纪律是最直截了当妨碍班级建立的要素,没有良好的纪律保证,就不会有各项工作的顺利进展,也就不可能有良好的班风构成。首先,班主任应放下师道尊严的臭架子。要让学生真正感到在这个班集体里面,教师是与他们是平等的,将与他们一起生活,一起成长,大家要共同建立好这个家庭环境,一起为班级争光。如此,同学们的自觉性、集体荣誉感就会开场趋向于班级。然后,生活中班主任身教言传。要带好一帮思想既单纯又复
2、杂,既有主见又没主见的青青年,班主任就应该做好典范。比方班级学校活动,班主任热情投入其中,想方设法努力与同学们一道去共创佳绩。班级受损,班主任要勇于承担责任,不能一味地责备学生,相反还应鼓舞或正确引导,班级事务,他们本人能做的,都应鼓舞他们努力动手去做。另外,班主任要从心底爱这个家中的每一个成员,感染学生,让学生无形中构成一种自我约束力,并模拟着为班级做一些力所能及的事。让每一个学生内心想着:我以我班为荣,我不愿做任何损害她的事。我尽管成绩不好,但我为人处事的风格与技巧却是班级的骄傲。总之,班主任工作是一项艰辛耐劳的工作,可我乐在其中。我深信“一份耕耘,一份收获”。当我看到本人带的班级朝气蓬勃,秩序井然地向前开展时,当我看到每一名学生学有所成时,所有的辛苦与劳累都化作一股甘泉流尚于我心,瞬时又化成一股强大的动力,使本人更有一腔热血去投入高尚的教育事业!