我用爱和责任浇灌着我的班级.doc

2018年湖南省湘乡市基础教育研究论文（封面页）学科类别： 初中班管 论文题目： 我用爱和责任浇灌着我的班级 作者姓名： 彭意辉、 李茂根 作者单位： 湘乡市金石镇中心学校 专业职称： 高级教师 通讯地址： 湘乡市金石镇弦歌学校 邮 编： 411442 联系电话： 彭意辉 13975225950 李茂根 13873213769 电子邮箱： 彭：417167715 李：1329262852 我用爱和责任浇灌着我的班级【摘要】面对成长经历不同的学生，作为一个老师，只有用无私的爱、赤诚的心对待他们，培育他们，帮助他们，使他们成长为一个对社会、对国家有用的人。【关键词】 爱 责任 班级 班级是学校教育和管理的基本单位，也是班主任对学生进行思想教育和行为规范管理的一个基本平台。班主任作为这个平台的组织者和实施者，如何选择有效的管理手段，为学生创造健康和谐、积极向上的班级氛围，建立有效的班级激励机制，培养良好的学风和班风，是每个班主任都在积极探究的话题，对此我有以下体会和认识。 一、树立服务学生的思想 班主任既要为课任老师服务，也要为学生服务。班主任有了服务的基本思想，学生才会觉得是班集体的主人，才敢于说话、敢于出主意、敢于负责。他们在班集体中才能找到自己展现的舞台。（一）、了解学生是教师服务学生的起点和先决条件。担任班主任工作以来，我都会在开学之初，通过各种形式对学生的家庭情况进行深入细致的调查，对他们的家庭结构、家庭类别、家庭关系、父母职业、学生思想状况作比较详细的记载。无论平时工作有多忙，我都会有选择有针对性对部分学生进行家访（包括电话和微信联系），仔细了解个别学生的思想实际和家庭境况，制定初步个性化的目标。针对个别家庭比较困难的学生，尽力为他们争取援助，现已通过叮当网络助学帮肖洋和周浩找到了扶助对象：馨玫阿姨支持周浩每期500元；娄湘电力万总支持肖洋每期1000元，还有三个好心人说支持他直到大学毕业，同时，极力通过多种渠道为他们争取援助：湘潭市希望工程子敬阳光助学，金石镇教育基金助学等等，既解决了他们的杂费和学习用品费用，更在精神上给他们很大的鼓舞，使他们没有了经济上的压力，在两年来的考试中，肖洋只有一次是第二名，其余都名列班级第一名，并且每次考试有多科荣获最高分。他学习努力，工作也很负责任，在班上起到了表率作用。 （二）、巧妙评价学生是教师服务学生的有效途径。 在班级管理中，我有意识地提高表扬的质量注重批评的数量。多提醒、多锻炼，用全面的观点和发展的观点看待学生，多看他人优点保持谦虚心态。每学期期考后，全班学习成绩公布，要做的第一件事就是评选全班之最。于是评出:总分第一名的，单科第一名的，进步显著的；每月评出班级之“星”： “干部之星”“劳动之星”“守纪之星”“爱心之星”“读报之星”“进步之星”；每天都有加分的机会：主动打扫卫生、倾倒垃圾、檫黑板、打水、抹餐桌、助人为乐、拾金不昧等等；寝室里一周无扣分的，寝室成员加分，寝室长加倍加分；参与黑板报编写者、主题班会发言者都要评定出优秀；评选之后用红榜贴在教室四周墙上，以此褒奖鼓励，并及时通过微信告诉家长。有的学生学习成绩一般，得不到奖状，但是可以通过其他途径获得荣誉。通过这些活动，让每个孩子都能昂起头，都能扬起自信的风帆。对待后进生，我非常注意提高表扬的次数减少批评的次数。坚持“三多”原则，即“多谈心、多鼓励、多争取与家长沟通配合”。我留心后进生的学习情况,努力发现后进生的闪光点多表扬，对他们的错误保持一颗平常心，帮助他们克服自卑感，培养他们的自信心、自控力。如张永轩同学，学习成绩较差，但是他守纪，多次被评为班级“守纪之星”，他乐于助人，有爱心，热爱劳动，我经常在班上利用合适的机会对他进行表扬。 对待单亲或父母离异的学生，我注意保护他们的隐私和当众表扬，多观察多开导并多与课任老师联系，了解他们的学习情况，使他们在集体中得到爱的补偿。在物质上给予帮助，在生活上给予关心和爱护, 在精神上给予鼓励和支持。让他们感受来自集体和老师的温暖。如张学阳同学父母离异，我经常找他谈心，生活上给与他关心和帮助；王秋霞同学因为父亲的再婚，她和父母的关系很僵，我多次找她交谈，并分别和她父亲及继母沟通，现在，她们一家和和睦睦，如同亲生的，她自己的性格也改变很大，学习成绩也有进步，对此，她父亲和继母非常感激我。 二、进行班级制度管理,依法治班 （一）、建立严格的班委负责制，树立班委的威信。班主任、班干部及学生三者之间的关系如同伞柄、支架和布，一个再好的伞柄如果没有支架的支撑是无论如何也撑不起一片天空的。我首先培养一批有上进心、有正义感的班委来影响带动全班同学，通过民举选举设立班委，让其各负职责，给他们权力，让他们敢管敢干。学习上张嘉靓，肖洋，刘晓彤等有很好的榜样作用；卫生上伍鹏伍亮兄弟很自觉，有奉献精神，工作认真负责；生活上有黄湘阳，坚持每餐后就去检查；邓雅鑫喜爱体育活动，就选她当体育委员，负责班上的体育活动的开展，包括晨练，等等。值日干部将每天的各项情况作详细的记载：点名册，奖励和处罚，每日情况登记等等，并分别用本子悬挂在墙壁上，便于老师和学生及时了解班上的情况，我也及时了解他们的工作状态，并提出一些解决问题的建议和方法。班委在我班的管理中起到举足轻重的作用，他们成为我得力的助手。 （二）、建立课代表负责制度。课代表负责本学科的具体情况，和科任老师的沟通，将本学科课堂情况、作业情况、学习成绩及进步情况等按时向我汇报，我将进步大的学生和优秀学生的名单，在班上进行表彰。 （三）、卫生物品管理制度。每天值日的学生负责承包各包干区的清洁卫生。坚持每天一大扫两小扫的卫生值日制度（早餐后大扫，中餐和晚餐后小扫），保证教室、公共区卫生清洁；每周五中餐后全面清洗餐桌椅卫生；每周不定期的抽查寝室卫生及内务整理等等，培养学生讲卫生和爱护公物的好习惯。 三、发扬民主精神,和学生保持畅通的交流 （一）、在生活中学习上尊重学生意见。班级上评选三好学生、优秀学生干部、每月之星等都是民主选举产生，班内的重大问题，也是征求班委或学生的意见进行协商解决，各项班级制度也都是通过班委会和学生一起制定的。我们班有一位女学生长相有点丑，智力一般，常在课堂中有些不太正常的表现，有几位同学喜欢逗她玩，使班级同学大笑,甚至有几个男同学吃饭不愿意和她同桌，对此我表扬平时对她有帮助的学生；一次，趁她不在教室时，我和学生讲她刚出生的时候进了重症监护室，家人好不容易才捡回了一条命，她也是家里人的心肝宝贝，我们应该给她更多的关爱，要有一颗平常心对待她，从那以后再也没有人欺负她了，而且班上出现了不少帮助别人的好人好事，形成了一个良好的班风。 （二）、我每月搞一次匿名摸底调查，让学生把想说的话和班里面发生的事情的看法、对老师的意见和建议都写在“心语心愿”纸上。我认真整理、及时处理和纠正，并对提出好的建议给予表扬和鼓励。这样一来，在班上形成了一股给老师投“心语心愿”热，有的学生还能主动反映班级中的违纪事件，这些都给我管理班级提供了很大的帮助。 （三）、放下老师的架子，和学生们成为朋友，建立起了一种平等的、朋友间的师生关系。我总是喜欢和学生在食堂吃饭的时间交流，利用空余时间去学生寝室，和同学们谈心，了解学生的日常生活情况和心理动态，帮助有困难的学生，做好后进学生的思想工作，有针对性地帮助他们解决存在的问题，争取进步。为了鼓励学生们认真地学习，我每天挤时间帮女生灌好热水瓶，晚餐前挑一大担热水，供学生用，学生都说我像娘一样，工友们都说从未见过这样耐得烦的老师。在学生忙的时候，我常帮他们一起打扫教室和公共区卫生（特别是今年打扫学校大樟树下面的操场，落叶多，接着是花粉，然后是小树枝，尤其是碰到下雨天，特难扫的，有的学生心理抱怨任务重，我几乎每天都参与打扫，榜样的力量是无穷的，同学们看到我在扫，心理的怨气没有了）。为了丰富同学们的课余生活，也鼓励学生进步，我自己掏钱奖给学生乒乓球拍和羽毛球拍等，并亲自指导他们打篮球，在彼此的活动交往中加深理解，促进相互间的信任。 信息化时代呼唤着高素质的班主任，班主任只有在不断的思考与实践中提高自身素质，才能不辜负时代所赋予我们的神圣使命。俗语说:十年树木，百年树人，教育工作永远需要耐心与坚韧，我会带着我的爱心和强烈的责任感坚定不移的在这条路上走下去！