雪儿教材分析和备课.doc

雪儿教材分析和备课

教学重难点：

1．能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文第四、五自然段。

2．感悟“我”对雪儿的感情，联系上下文，想象“我”和雪儿告别时的情景。

重难点突破：

1.教师可引导学生围绕两个问题以小组合作得形式展开自主探究学习：雪儿是只怎样的鸽子？“我”对鸽子有着怎样的感情？学生子都过程中，要求学生围绕问题自由读文思考，然后再小组讨论，最后组织学生集体交流。

2.教师引导学生抓住“雪白”等词句，体会雪儿的外形美；抓住 “不怕任何艰难险阻”、“飞越千山万水”、“蓝天信使”等词句，感悟雪儿的内在美；抓住“展开双翅飞起来了”、“又飞回阳台”、“转着圈儿咕咕直叫”、“望望我，似乎在向我祝福”等词句，感悟雪儿是只向往蓝天又极通人性的鸽子。

3.通过朗读放飞时的情景，展开想象，体会“我”与雪儿的依依惜别。

作业设计：
联系上下文，展开想象，写一段话描述“我”与雪儿告别时的情景。