班主任工作范文班主任工作的三心二意.doc

班主任工作范文之班主任工作的三心二意
　　“三心”，是指老师的爱心、诚心、耐心。
　　“二意”是指老师要用语言表达心意，用行动传递爱意。
　　爱心是前提。班主任只有用爱心去理解学生，才能到达用爱心暖和学生、教育学生的目的。
　　诚心是根底。班主任只有用诚心去呵护学生，才能做到平等相待，才能和学生建立朋友间的信任关系，从而做到对学生了如指掌，到达教育过程中有的放矢的目的。
　　耐心是根本。班主任只有用耐心去感动学生，才能使学消费生只有认真学习才能对得起老师的办法，才能促使学消费生强烈的学习动机和表现欲望。
　　冷漠是教育失败的开场，猜忌是不自信的详细表达，打骂学生是无知无能的表现，这都是班主任的大忌。班主任必需要有爱心、诚心和耐心。班主任必须把本人的心意和爱意让学生充分的感受和认识到，才能产生应有的作用，那就必须还要做到二意。
　　用语言表达心意。班主任的爱心、诚心和耐心应该用漂亮的语言传递给每一个学生，也能够通过一个学生传递给另外的学生，让学生真正理解老师的良苦用心，变要我学为我要学。
　　用行动传递爱意。身教重于言教，通过本身的榜样行为去引导感化学生。班主任既是组织者、指导者，同时又是实践者，班主任应领先垂范，身先士卒，平时让学生做到的，本人首先做到，如此便建立了和谐可亲的新型师生关系，效果颇佳。