政教处范文“六大行为习惯星级学生”评比活动实施方案 .doc

政教处范文之“六大行为适应星级学生”评比活动施行方案
　　一、指导思想：
　　为全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的假设干意见》和国家教育部新修订公布的《中小学生守则》，全面加强中小学德育工作，促进学生行为适应，文明礼仪和道德水平不断提升。按照永顺县教育局的布署，经大坝学校领导班子成员研究，决定在全体学生中开展“六大行为适应星级学生”评比活动。特制定如下施行方案：
　　二、活动的内容：
　　“六大行为适应星级学生”评比活动，即评选“学习之星、卫生之星、节俭之星、礼仪之星、健体之星、诚信之星”六个级别的优秀学生。
　　三、活动施行的方法：
　　（一）施行思路
　　课外注重研究对学生实践活动的指导，让学生在实践中得到提高和完善。
　　坚持正确引导学生，引导学生主体参与。创设方式多样的导行气氛，使学生在形象生动中遭到教育，认识自我，标准自我，完善自我。
　　（二）施行方法：
　　1.老师培养学生好适应的方法
　　（1）以身作则，标准训练。
　　（2）以点带面，个别谈话。
　　（3）采纳强化方法。
　　（4）对不良行为的学生要采纳科学的矫正方法。
　　2.家长培养学生好适应的方法：
　　（1）塑造好家长的形象。
　　（2）家长在小孩面前不要居高临下。
　　（3）家长要及时的鼓舞和表扬学生。
　　（4）家长对小孩要加强正确引导。
　　（5）让小孩选择，家长参考、决策。
　　（6）适当采纳惩处。
　　（7）培养好适应的技能。
　　（三）、施行步骤 ：
　　第一阶段：宣传教育阶段
　　1、成立“学生行为适应养成”工作领导小组，负责制定活动方案，组织施行。
　　组  长：黄胜恩
　　副组长：彭美文 欧 萍
　　组  员：满益文 王连忠 向 东 彭 岩 彭延飞 田 操
　　领导下设办公室，办公室设在团委办公室，彭美文为办公室主任，负责日常工作。
　　2、全校发动，人人参与，结合本校实际，寻找薄弱环节，有针对性地确定教育重点，制定出合适本校实际的《好行为适应评分标准》，做到统一要求，统一布置。
　　3、组织学生学习，利用板报、宣传栏、广播、网络等广泛宣传。
　　第二阶段：施行操作阶段
　　（一）制定施行计划
　　1.以团委、中队为单位，组织发动团员、少先队员从学习，个人卫生、节俭节约、礼仪、健体等方面，找出普遍存在、最需克服的生活陋习。并以班级为单位召开主题队会。
　　2.指导学生学习《中、小学生守则》、《行为适应评分标准》等文件，让他们依照本人的实际情况，制定出本人的好适应养成计划。
　　（二）、引导学生以实际行动向陋习发起挑战
　　1、组织学生学习，利用板报、宣传栏、广播等广泛宣传。
　　2、各年级依照学生的年龄特点，寓教于乐。引导学生熟记本人当前最应当克服的陋习和最急于养成的好适应。
　　3、设立处理咨询题信箱，请有经历的老师和能干的队员，为“陋习”会诊，协助他们找出处理咨询题的方法。
　　4、培训学生典型，自觉执行。对部分较差的学生进展强化训练。
　　5、典型引路，定点、定效劳对象，为好行为适应教育活动提供实践的时机。
　　（三）：检查督导，进一步稳固“战果”
　　1、学校成立“辞别陋习养成好适应”小队，在学校、社区、家庭中争做小宣传员，宣传健康文明的生活方式，同时监视同学养成良好的行为适应。
　　2、以小队为单位，进展“克服陋习好方法对对碰”活动，比比谁的方法好。
　　3、学校设立督查岗，课外执勤，及时纠正学生行为。
　　第三阶段：进展总结，评选表彰
　　1.班级按月评选“六大行为适应星级学生”。通过自评、互评、师评、家长评四个环节对每个学生进展打分。每班保证学生数10%的评选面。每类星级学生约占班级学生的2%。
　　2.年级组评选“六大行为适应星级学生”。每个年级组在班级评选出的星级学生数根底上挑选出六大行为适应星级学生各5名，上报学校。
　　3、每月学校正各年级组上报的星级学生进展总结考核，走访调查。最后确定“六大行为适应星级学生”各50名，进展张榜公示。
　　4、按期学校召开“六大行为适应星级学生”表彰大会。
　　5.树立典型，上报县级“六大行为适应星级学生”。