大学生顶岗实习心得：爱心在教学中的力量.doc

大学生顶岗实习心得：爱心在教学中的力量

爱心“是教师工作中不可缺少的情操，也是教师工作的主旋律。作为一名人民教师，应在实际的教育教学过程中，发扬教育民主，把本人的爱播洒在每个学生的心间，通过爱的教育促进学生的成长和开展。

作为一名人民教师，首先要做到不计酬劳、无私奉献。在课堂上，教师对每一名学生都要循循善诱，诲人不倦；在平时的生活中，教师要领先垂范，以身作那么；在课外，教师是学生的朋友。要做好这些工作，教师就必须深化到学生群体中去，跟每名学生谈心，与他们做知心朋友，从中理解他们的优点、缺点、爱好和困难等，对他们在课堂上和平时生活中的点滴进步进展表扬和鼓舞，使他们树立自决心，促进他们的全面开展。

作为一名人民教师，要做到为人师表。由于学生模仿教师的认识强，假设教师能够在学生们面前树立一个美妙的形象，学生们也会因模仿教师而自然而然地养成良好的习惯。如当教师觉察教室的地上有纸屑或粉笔头时，教师要主动捡起来；当遇到有人摔倒在地时，应上前扶他起来；当某学生遇到生活上的困难时，要对他进展一定的协助等等，用教师美妙的形象去感化学生，养成爱劳动、讲卫生、争做好人好事的良好习惯。

作为一名人民教师，要明白得用本人的爱去平和学生的心灵。教育事业是一曲爱心赞歌，教师就要像雕玉一样对待本人的学生。由于学生是处于成长中的人，假设教师用爱心去关心他们，用爱心去协助他们，他们一定会逐步脱落思想的尘垢“，成为一块名副事实上的美玉。关于调皮的学生，教师不能只是简单地呵斥与批判，更应采取个别谈心和细心观察的方法，从中寻找他们身上的闪光点“，以此作为转化他们的起步点“，使这些学消费生一种自我操纵、自我约束的驱动力，鞭策本人进步，接受教育，团结同学。关于自卑的学生，教师要动之以情，晓之于理“，提高学生的决心，鼓起他们的勇气，用真心的关心去平和他、感化他，使他辞别自卑的昨天，坚决地走向自信、美妙的明天。