简单机械练习题及答案.doc

简单机械练习题及答案 篇一：简单机械和功单元练习题及答案 5、如以下图四种情景中，人对物体做了功的是（ ） 6、粗糙水平地面上有一个重为100N的物体，用20N的水平拉力使其在10s内匀速前进了10m，在此过程中 A. 重力做功的功率为100W B支持力做功的功率为100WC拉力做功的功率为200W D拉力做功的功率为20W 7、一根杆秤，假设秤砣被磨损掉一部分，用它称得质量比被称物体的实际质量将 （ ） A. 偏大B. 偏小 C. 相等 D. 无法确定 8、图中是一个两面光滑的斜面，大于，同一个物体分别在AC和BC斜面受拉力匀速运动到C点，所需拉力分别为FA、FB，所做功分别为WA、WB，那么： A、FAFB，WAWBB、FAFB，WAWB C、FAFB，WAWB D、FAFB，WAWB 9、将50N的物体从一楼提到三楼，分别采纳三种方法，做功最少的是（ ） A用手直截了当提上去 B用滑轮组提上去 C用定滑轮提上去 D三种方法做功一样 10、如以下图，工人用250N的力将重400N的物体匀速提升2m，在此过程中滑轮组的机械效率和所做的额外功分别为( ) A80%800J B80% 1000J C62.5% 200J D80%200J第 2 页 共 7 页二、填空题（每空1分，共25分） 11、剪钢丝的老虎钳是一个_杠杆, 实验室天平是一个杠杆,夹取砝码的镊子是一个_杠杆（选填“省力”、“费劲”或“等臂”）。 12、关于定滑轮，它的动力臂_阻力臂，因此使用定滑轮力，升国旗用的旗杆顶上安装滑轮是为了；关于动滑轮来说，当动力的方向竖直向上拉时，它的动力臂是阻力臂的_ _倍，因此使用动滑轮能够_13、功包括两个必要的要素：一是，二是 。 14、两台机器的功率之比为3：1 ，它们做同样多的功，所需时间之比为，在一样时间内做功之比为_ _。 15、提高机械效率的方法：一是_ _ ，二是_ _ 。 16、有一杠杆，动力臂是阻力臂的倍，那么动力大小是阻力大小的 倍，这是一根 _ _（省、费）力杠杆。 17、用一只木桶通过滑轮组到井下取水，第一次取半桶水，第二次取满桶水（摩擦不计）。两次比拟：W1额外W2额外:?1?2（选填“大于”、“小于”或“等于”）。 18.如图，渐渐将一根电线杆竖起；（1）假设力的方向总是竖直向上，在电线杆竖直抬起的过程中，力的大小将（选“增大”“减小”或“不变”）（2）假设力的方向总和杆垂直，那么提起的过程中，力的大小 将（选“增大”“减小”或“不变”） 19、如以下图，某同学用一个动滑轮匀速提起一袋重为180N的面粉，所用的拉力为100N，那么动滑轮的机械效率为 ；假设用此动滑轮匀速提起一袋质量为25kg的大米，当拉绳子的速度 为 m/s时，拉力的功率为54W（绳重与摩擦不计） 20、用一个动滑轮匀速提升质量为20kg的物体， 所用竖直向上的拉力 第 3 页 共 7 页为125N。物体上升2m的过程中，拉力所做的有用功为 _ J，总功为 _ J，动滑轮的机械效率为 _ 。 三、作图题（ 每图2分，共6分） 21、如以下图的钢丝钳，其中A是剪钢丝处，B为手的用力点，O为转动轴（支点），右图为单侧钳柄及相连部分示意图请在图中画出钢丝钳剪钢丝时的动力臂L1和阻力F2. B B1 A O A22、通过图滑轮组向上提升重物，请画出最省力的绕绳方法。 23、如图1所示的弯曲杠杆A端吊一个重物G，要想在B端加一最小的力F，使AO(O为支点)保持水平平衡，试画出此力的方向和力臂。 四、实验探究与计算题题（29分） 24、（8分）在小型建筑工地，常用简易的起重设备竖直吊运建筑材料，其工作原理 相当于如以下图的滑轮组。某次将总重G为4000 N的砖块匀速吊运到高为10 m的楼上，用时40 s，卷扬机提供的拉力F为2500 N。求在此过程中： （1）有用功； （2）拉力F的功和功率； （3）滑轮组的机械效率。 第 4 页 共 7 页25.（3分）江南科技馆有一种奇异的装置，如以下图，借助该装置，小明仅用150N的拉力就提起了重量为600N的摩托车征询：此过程中该装置的机械效率为多少？ 26、在探究杠杆平衡条件的实验中： （1）小明觉察杠杆右端低左端高，要使它在水平位置平衡，应将杠杆右端的平衡螺母向_调理。小明调理杠杆在水平位置平 衡的主要目的是_ _、_ （2）如图甲所示，在杠杆左边A处挂四个一样钩码，要使杠杆在水平位置平衡，应在杠杆右边B处挂同样钩码_个。 （3）如图乙所示，用弹簧测力计在C处竖直向上拉，当弹簧测力计逐步向右倾斜时，使杠杆仍然在水平位置平衡，那么弹簧测力计的示数将_（变大变小不变），其缘故是_。 27、4如以下图，为测量滑轮组机械效率的实验装置，每个钩码重1N （1）实验时要竖直向上拉动弹簧测力 计，由 图可知拉力大小为N假设弹簧测力计向上挪动 第 5 页 共 7 页 篇二：简单机械的练习题及答案 简单机械的练习题 一、选择题（每题3分，共30分） 1.以以下图1所示是日常生活中所使用的机械或工具，其中属于费劲杠杆的是( ) 2.两小孩坐在跷跷板上恰好水平平衡，如今（ ） C.两小孩的力臂一定相等 D.小孩的重力与各自到支点的间隔的乘积相等 3.一把刻度精确的杆秤，假设水果商贩将标准秤砣换成较轻的秤砣卖给小芳1水果，那么水果实际质量（ ） A.大于1 B.小于1 C.等于1 D.可能大于1，也可能小于1 4.使用如图2所示的装置匀速提起重物所用的拉力中（） A.F1最大 B.F2最大； C.F3最大 D.F1 F2 F3一样大 图2 5.以下关于杠杆的几种说法中不正确的选项（） 图3 8.在等臂杠杆的两端分别挂铝块和铜块，杠杆刚好水平平衡。假设把它们同时浸没在水中（铝lt;铜）,那么此杠杆将（ ） C.ABC是省力杠杆，OBD、OED是费劲杠杆 D.ABC是费劲杠杆，OBD、OED是省力杠杆 图4 10.如图5，一根重木棒在水平动力(拉力)F的作用下以O点为轴，由竖直位置逆时针匀速转到水平位置的过程中，假设动力臂为L，动力与动力臂的乘积为M，那么（ ） A.F增大,L减小，M增大 图5 B.F增大,L减小，M减小 C.F增大,L增大，M增大 D.F减小,L增大，M增大 二、填空题：（每空1分，共30分） 11.右图6为脚踩式垃圾桶的示意图，在打开盖子的过程中，是 杠杆ABC和杠杆ABC在起作用，其中杠杆ABC 是 杠杆.(填“省力”或“费劲”“等臂”)图6 12.杠杆的应用分为三种情况，请填下表：13.某同学分别用如图7所示的甲、乙两种方法挑着 同一物体行走比拟可知甲图中动力臂/甲图中 阻力臂乙图动力臂/乙图中阻力臂，故甲 图中手施加的动力 乙图中手施加的动力。 甲 图7乙 (选填“大于”或”等于”“小于”) 14.用撬棍撬石头，已经明白动力臂是阻力臂的5倍，假设石头作用在棍上的阻力为500N,那么 所需的动力至少为N,当石头被抬高1时，动力作用点将挪动m。 15.如图8轻质杠杆上挂着150N的重物，为使杠杆水平 平衡，可采取的方法有：（1）在A点沿 方 A O BC 向加150N的力；（2）在 点沿竖直向上方向加150N 的力；（3）在 点所加的力为最小，此力的 大小是N,方向是 。 16.研究杠杆的平衡条件的实验：图8 （1）实验器材：杠杆、支架、 、 、 。 （2）实验中，如杠杆左高右低，那么应调理杠杆两端的 ，向调，使 杠杆在位置平衡，如此能方便地测量 和。 （3）实验中，在杠杆两边挂上不同数量的钩码调理钩码的位置，是刚刚重新平衡，测的数 据填入下表，并补充空格的数据： 三、简答或作图题（共18分） 17.（6分）定滑轮与动滑轮的本质各是什么？试 分别画出它们变形杠杆的示意图来说明。 18.（3分）如图9，要用滑轮组将堕入泥潭的汽车拉出，请在图中画出最省力的绳子绕法。 图9 19.（5分）如以以下图10开瓶盖的起子能够看作是个杠杆，在图中正确表示开瓶盖时该杠杆的 支点O、动力F1和阻力F2并做出相应力臂L1和L2。 图11 图10 20.（5分）杠杆在我国古代就有了许多巧妙的应用。护城河上安装使用的吊桥确实是一个杠杆，由右上图11可知它的支点是 点(填“A”、“B”或“C”)，在匀速拉起时，它属于一个_杠杆(填“省力”或“费劲”)，并在图中画出动力臂L1。 四、探究或计算题：（ 共22分） 21.(4分)在研究“杠杆的平衡条件”实验中，有一组同学猜测杠杆的平衡条件可能是“动力+动力臂=阻力+阻力臂”。他们通过实验，获得了下述数据：因此，他们认为本人的猜测得到了验证.你认为他们实验过程中存在什么征询题?并写出杠杆的平衡条件的正确结论。 22.（6分）如图12所示，物体A 的重力为10N ，滑轮重力为2N，弹簧测力计示数20N， 求： （1）物体B的重力。 （2）物体A对地面的压力。 图12 23.（6分）如图13所示，物体A通过动滑轮在水平拉力F的作用下沿水平面以lm/s的速 度做匀速直线运动，如今弹簧测力计的读数为5N，假设不计动滑轮、绳子、弹簧测力计的重力和动滑轮与绳间摩擦，那么物体A与水平面的摩擦力大小为多大？拉力F在2s内挪动的间隔是多少？ 图13 24.（6分）用杆秤称重物时，杆秤处于如图14所示的平衡状态。已经明白秤锤重5N，求物体的 重力是多少？假设被称重物重30N，秤锤离秤纽多远？ 图14简单机械的练习题答案 二、11.费劲12.省力杠杆 如扳手； 等臂杠杆 如天平； 费劲杠杆 如理发剪。 13.大于 ；小于。 14. 100； 5。 15.竖直向下； B； C； 75； 竖直向下。 16.钩码；刻度尺；线；螺母；左；水平；动力臂；阻力臂； 8；4；8；2；3；12。 三、17.定滑轮本质是等臂杠杆；动滑轮本质是动力臂是阻力臂二倍的杠杆。（图略） 18.和19图略20.C；省力；图略。 四、21.征询题：只用一组实验数据来说明猜测的正确性是不可靠的，应多做几次实验来找规律验证。 结论：动力动力臂=阻力阻力臂 22.（1）9N；（2）1N23.10N；4m 24.20N ；30篇三：初二物理简单机械练习题及答案 平面上匀速挪动，滑轮组的机械效率为80% ，物体A匀速运动时受的阻力为56N，拉力F1的功率为P1 ，在10s内拉力做功为W1 。假设滑轮组在拉力为F2的作用下，拉着物体A以0.5m/s的速度在此水平面上匀速挪动 ，拉力F2的功率为P2 ，在20s内拉力做功为W2 。 滑轮自重和绳重忽略不计，那么以下正确的选项： CD AF1=100N ，P1= 450W；BW1 ：W2=3 ：2 ， P1 = 3P2 CF2=210N ，P2=35W ； DW1 ：W2=1 ：2 ， P1 = P2 2如图6所示，滑轮重力和摩擦均不计，物体重均为100 N，与水平面间的摩擦力都是30 N， 作用于各绳端的拉力分别为F1、F2、F3.，要使物体做匀速直线运动，那么以下说法中正确的选项D A. F1=100N、F2=50N、F3=200N B. F1=30N、F2=60N、F3=15N C. F1=100N、F2=50N、F3=50ND. F1=30N、F2=15N、F3=60N 23如图11所示装置，物体B所受重力为GB，物体A在物体B的作用下在水平桌面上向右匀速运动。小红用一个水平向左的力拉物体A，使物体B以速度v匀速上升，如今滑轮组的机械效率为1；假设将一个质量和体积都与物体B一样的物体C系在物块B下端，小红用另一个水平向左的力拉物体A，使物体B和C一起以2v的速度匀速上升，如今滑轮组的机械效率为2。1：2=4：5，不计绳重及绳与滑轮之间的摩擦，那么第二次水平向 图11 26左拉物体A时，拉力的功率是 。GB? 3 12边长为0.1m质量均匀的正方体物体M，放在水平地面上对地面的压强为5.0103 Pa。如图7所示装置,横杆可绕固定点O在竖直平面内转动，系在横杆B 端的细绳通过动滑轮连着物体M，用力F在A点竖直向上提横杆时，横杆在水平位置平衡，如今物体M 对地面的压强为1.6103 Pa，假设仍用力F在间隔A点0.1m处竖直向上提横杆，使横杆仍在水平位置平衡，如今物体M 对地面压强为1.0103 Pa，已经明白横杆长OB=0.8m，OA=0.6m,，g取10N/kg，不计横杆质量、绳质量和摩擦。那么以下选项正确的选项D A 物体M 的质量为50 kg B 物体M 的密度为0.5103 kg/m3 C 动滑轮的质量为2 kg D 力F的大小为24N由莲山提供/ 资源全部免费 36.如图25甲所示：在一个已经调平衡的有刻度的杠杆左端挂一铝制圆柱体（所挂铝圆柱体的位置A已固定，但细线长短可调），杠杆右端挂一所受重力G为5N的钩码（钩码位置能够在杠杆上挪动），如今杠杆平衡，如图25乙所示，另有一个量筒、适当长度的细线和适量的水。要求利用上述实验装置和器材，探究“浸在水里的物体所受浮力大小与浸入水中的体积成正比”。 请写出主要实验步骤，出实验数据记录表。36.主要实验步骤： 甲 图 25 乙 ?，把量筒移到铁架台上，（1） 记下如图25所示杠杆平衡时OA的长度L0，OB的长度L0 倒入适量的水，水面对应的量筒的刻度用V0表示，并把数据记录在表格中；（1分） （2） 调整系铝圆柱体的细线长短，使部分铝柱浸入水中，如今，水面对应的量筒的刻度 用V表示，向左调整杠杆右端钩码位置，使杠杆重新平衡，钩码到支点O的间隔用L表示，并把L、V的测量数据记录在表格中；（1分） （3） 依次改变铝圆柱体浸入水中的体积，仿照步骤2，再做5次实验，并将各次V和L 的数据记录在表格中；（1分） （4）按照V排?V?V0计算出铝圆柱体各次浸入液体中的体积V 排 ，按照杠杆平衡条件 ?，(G铝F浮）L0?GL，解得F浮G铝L0?GL0 ?L)（5L0 ,计算出各次铝圆柱体所受L0 F浮，并把数据记录在表格中。（1分）（其他正确的，均可相应得分） 实验数据记录表：（1分） 由莲山课件提供/ 资源全部免费 39图27是小明用滑轮组从水池中用密闭容器A提取水的装置示意图,当容器A 到达水面前,在空气中匀速下降过程中,小明对绳子竖直向下的拉力为F1,水平地面对小明的支持力为N1;当容器A完全浸没在水中（容器A未与水池底接触），且整个装置处于静止状态时, 容器A在水中遭到浮力为40N,小明对绳子竖直向下的拉力为为F2, 水平地面对小明的支持力为N2;浸没后容器A仍能接着下沉,当容器A下沉到一定深度时，容器侧壁的阀门会自动打开，水会注入容器，注满水后，阀门自动关闭。提升注满水的容器A匀速上升的过程中（容器未露出水面）， 小明对绳子竖直向下的拉力为F3, 水平地面对小明的支持力为N3.已经明白小明所受重力为500N, N1: N2=46:47, N2: N3=47:41。（不计绳重、滑轮与轴的摩擦及水的阻力,g取10N/kg） 求：容器A盛满水后,所盛水的质量。 39. 当容器A 到达水面前,在空气中匀速下降时, 以容器A为研究对象，受力如图7所示： FA1?GA 以人为研究对象，受力如图8 F27 1 N1 N1?F1?G人 其中F1?F1按照滑轮特点可知： 人 图8 F1? GA?G动 （1分） 4 当容器A完全浸没在水中，且整个装置处于静止状态时, 以容器A为研究对象，受力如图9所示： FA2?F浮?GA 以人为研究对象，受力如图10所示： F2 N2 人 图10 N2?F2?G人 F2?F2（1由莲山课件提供 按照滑轮特点可知： F2? FA2?G动 4 当容器A 装满水后,完全浸没在水中被匀速提升过程中, 以容器A为研究对象，受力如图11所示： FA3?F浮?GA?G水 以人为研究对象，受力如图12所示：F3 N3 人 图12 N3?F3?G人F3?F3（1分） 按照滑轮特点可知： 图11 F3? FA3?G动 4 GA?G动 4 GAF浮?G动 11 （1分） 4GA?G水F浮?G动 12（1分） 4 由、三式可得：N1?G人 由、三式可得：N2?G人 由、三式可得： N3?G人 160N 由/ 11得：GA?G动13 （1分） 解11、12、 13 得： G水?240 N 36请设计一个实验,验证水的内部压强随水的深度的增加而增大,所用的装置如图22所示, 增加平底试管内的砂粒能够改变平底试管沉入水中的深度.现有天平一架(带砝码),底面积为S的平底试管一个，小烧杯一个,小药匙（即小勺）一把，满足需要的刻度尺一把和砂粒假设干。 请写出主要实验步骤: 图22 （1）主要实验步骤: 1.用天平称出平底试管的质量m0，小烧杯和适量砂粒的质量m总，把数据记录在表格中； 2从小烧杯中取出一定量的砂粒放入试管中，用天平称出小烧杯和剩余砂粒的质量m1，用m砂1=m总m1计算出放入试管中的砂粒质量m砂1，把数据记录在表格中； 由莲山课件提供/ 资源全部免费 砂 1 的平底试管放入水中，在平底试管稳定后，用刻度尺测出平底试管 浸没水中的深度H1，用P1? G0?G砂1m0g?m砂1g 计算出平底试管底部所在位置液体压? SS 强P1,把数据记录在表格中; 4按照步骤3，把质量为m砂2、m砂3、 m砂4、 m砂5的砂粒依次放入试管中，分别计算出P2、P3、P4、P5，分别测出平底试管浸没水中的深度H2 、H3 、H4 、H5，把数据记录在表格中。 12杠杆两端悬挂A、B两个物体，已经明白：OD=2OC。 物体A的高hA是物体B的高hB的两倍，物 体A底面积SA是物体B底面积SB的两倍。杠杆在水平位置平衡时，如图7所示，物体A对水 平地面的压强为p1，两个物体的密度分别为A、B 。以下说法错误的选项是:B A两个物体的密度关系：2AB B两个物体所受的重力之比是GAGB=2p1BghB C物体B单独放置，对水平地面的压强pB=2AghB-p1 D物体A如图放置与将它浸没水中未触底时，A所受 杠杆的拉力之比是TATA=B2(A-水) 23如图12所示装置，物体B所受重力为GB，物体A在物体B的作用下 在水平桌面上向右匀速运动。小明用一个水平向左的力拉物体A， 使物体B以速度v匀速上升，如今滑轮组的机械效率为80%；假设将 物体B换成物体C后，小明用另一个水平向左的力拉物体A，使物体 C以4v的速度匀速上升，如今滑轮组的机械效率为60%。不计绳重 及绳与滑轮之间的摩擦，那么第二次水平向左拉物体A时，拉力的功 率是 7.5 GB v 。 37如图25所示，是一个上肢力量健身器示意图。配重A遭到的重力为350N，其底面积为510-2m2。B、C都是定滑轮，D是动滑轮；杠杆EH可绕O点在竖直平面内转动，OE=3OH。小明遭到的重力为500N，当他通过细绳在H点分别施加竖直向下的拉力T1、T2时，杠杆两次都在水平位置平衡，小明对地面的压力分别为F1、F2，配重A遭到的拉力分别为FA1、FA2，配重A对地面的压强分别为p1、p2，且 图25 两次A对地面的压强相差2103Pa。已经明白F1F2 43，p1p232 。杠杆EH和细绳的质量及滑轮组装置的摩擦力均忽略不计。求：由莲山课件提供/ 资源全部免费