高二数学备课组工作参考计划（2024学年第二学期.doc

高二数学备课组工作参考计划（2020学年第二学期

高二数学备课组工作打算（XX—XX学年第二学期）

　　一、指导思想和要求

　　贯彻教育部的有关教育教学打算，在年级组的直截了当领导下，认真执行学校的各项教育教学制度和要求，认真完成各项任务。教学的主旨是使学生在获得作为一个现代公民所必须的根本数学知识和技能的同时，在情感、态度、价值观和一般才能等方面都能获得充分的开展，为学生的终身学习、终身受益奠定良好的根底。

　　二、主要工作

　　1、认真学习新课标，转变老师的教学理念

　　加强老师学习教育教学的理论学习。以学习新课标为主要的学习内容，组织实在有效的学习讨论活动，用先进的教育理念支撑深化教育改革，改变传统的教学方式。

　　2、转变老师的教学方式转变学生的学习方式

　　老师要以新理念指导本人的教学工作，结实树立学生是学习的主人，以平等、宽容的态度对待学生，在沟通和”对话”中实现师生的共同开展，努力建立互动的师生关系。本学期要接着以改变学生的学习方式为主，倡导发觉性学习、参与性学习和实践性学习。

　　3、改变老师的备课方式，提高老师的备课质量

　　例题的选择，习题的装备与要求，可依照每个班级学生的实际，灵敏处理。注重教学过程的反思，尽可能做到每节课后老师要反思教学过程，及时地把教学中点点滴滴的感受写下来，注重“二备”和反思，要从深层次上去考虑本人的教学工作。

　　4、发挥备课组的集体作用

　　集体备课，教案根本统一。每次备课都有一个主题，然后集体讨论，补充完善。同时，依照各班的详细情况，适当进展调整，以习惯学生的实际情况为标准，让学生学会同时掌握，不搞教条主义和方式主义。教案应表达知识体系、思维方法、训练应用，以及浸透运用等，要对重点、难点有分析和处理方法。备课组要做到资源共享，反对个人主义。作业要求分组，组的同学完成课本上的练习，组的同学完成课本上的习题，并注重作业反应。

　　三、一些固定工作安排

　　(1)每周的星期二下午第4节为固定的备课组活动时间，每次活动都有一个主题，都有一个中心发言人，都有文字记录。

　　(2)每位老师每周至少听一节同科目或同科组的课，鼓舞多听。

　　(3)每周检查学生《课课练》一次。