如何做一名好医生谈青年医生的成长课件.ppt

文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。对于如何成为一名好医生这个困扰医者几千年的问题,孙思邈早在一千多年前就给了我们标准答案-大医精诚.所谓行大医者以解决众生疾苦为大任,然只有具备精诚者,可承大医之名.精指高超的医术,诚指高尚的品德.文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。裘法祖院士的四句话“一身正气，两袖清风，三餐温饱，四大皆空”。文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。医生的成长自然成长：第一个阶段随着时间的推移、经验的积累，业务上有所进步。自觉成长：在实践中认真思考，不断补充新知识，形成自己的见解，再到实践中去检验、提高，从而不断超越自我文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。要想成为一个好医生、好的医学科学工作者，必须有意识地尽快向自觉成长过渡。文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。一、实践、思考、知识的结合文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。1实践第一 医生要有解决实际问题的本领，这种本领只能来自实践文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。2认真思考去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里爱因斯坦说，“高等教育就是要培养具备思考和探索本领的人”苟子讲“思索以通之”文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。3知识重要知识就是力量-培根美国一位科学家说：“知识像一条鱼，不吃就坏了。”文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。实践、思考、知识三者必须结合起来孔子说；“学而不思则罔，思而不学则殆”。韩愈说：“业精于勤，荒于嬉，行成于思，毁于随”。美籍加拿大学者Osier讲得更具体：“学习疾病的种种现象，如无书籍，就像在无航道的海上航行；有书而无病人，则根本没到海上。”文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。二、培养有准备的头脑文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。巴斯德说：“在观察事物之际，机遇偏爱有准备的头脑。”青霉素的发明就是一个典型范例。文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。三、临床医学的特点文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。1医生直接为人服务医生必须懂得我们的服务对象是社会学上的人。如果不考虑人的社会性，不懂得病人及家属的心理，不但会影响诊疗效果，甚至会给病人造成不必要的负担。文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。2医生有大量实践实践中要多加思考。以共性为指导去认识个性。从个性中更深刻地理解共性。文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。3医生对每个病人都要作出许多判断大量的实践为不断总结经验提供了机会，只要自觉地思考、总结就可以较快地提高才能。对出现的错误要及时分析原因，是知识不足，资料不全，还是思想方法存在问题。文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。四、医德与医术文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。高尚的医德和精湛的医术要注意良好愿望与实际效果的关系。周恩来总理生前经常告诫我们：“你们医生最需要辩证法，要好好学习实践论、矛盾论，你们也最能领会辩证法。文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。五、临床教学问题文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。医生都有培养年轻医务人员的责任言教身教。服务艺术不是一种“知识”，而要从观察体会中去探索。