班主任工作范文如何做好家访工作.doc

班主任工作范文之如何做好家访工作 家访是学校教育工作的一项重要内容，是班主任搞好本班工作的重要补充。家访工作的成效如何，直截了当反映出学校教育是否有效，是否得到家庭和社会的配合和支持，尤其反映出家庭教育对学生的妨碍作用。因而，班主任在实际工作中，须充分认识家访工作的重要性。家访并不是一件简单的事情，要掌握正确的方法，不能急于求成，否则，就失去了家访的意义，达不到家访的目的。本人就本人的一点心得和大家作一些交流：1、态度诚恳、谦和，语气要亲切，语调不僵硬。在和家长说话时留意斟酌语言，措词要有分寸，千万不可因失言导致失礼。在与一些素养略微差一些的家长说话时，谈话要言简意赅，话不投机就适时告辞。2、开诚公布。家访时要对家长说明小孩在学校的表现，和家长一起分析学生的心态。而不是只谈学生的优点，避而不提学生的缺点、该改正的地点。3、不夸耀。在和家长聊天时，不夸耀本人的教学成绩，不夸耀本人平时的教育小孩的方法。那样会让家长误解了教师此行的目的，还可能会产生反感。4、转嫁责任。有些教师在家访时高谈本人如今的班级是哪个教师那儿接任的，根底如何差的抱怨。事实上如此的抱怨会让教师的整体形象，从而也降低了本人的形象地位。如此的做法是不可取的。5、做好预备。家访前，班主任要对家访学生的在校表现、各科学习、兴趣爱好、适应、优缺点等了如指掌，以便家访时能信手拈来，提高家访的实效。要有充分的思想预备，如何依照不同的对象不同的场合，确定本人的谈话内容和谈话方式；再确实是要提早和家长预定，商定好家访的时间，切不可盲目家访，那样可能会碰不上家长，使本人的家访计划泡汤，使本人的积极性降低。6、一分为二。应该从表扬其优点开场，打开家访场面，使家长体会到严是爱、松是害，不管不教要变坏；向家长汇报时要挖掘他们在学校的点滴的进步，不要当面告状，不能把家访当作告状的时机，特别不能当着学生的面向家长数落学生，要告诉学生犯了错误并不可怕，可怕的是不改正，改正了确实是好学生。7、讲信誉容许了就应该做到。有时候由于突发事件而去家访的就要留意向学生承诺了什么，委婉曲折地表达本人的本意，使家长能谅解教师的一片苦心。班主任及其他教师应加大与家长的交流，使学校教育和家庭教育构成合力，加强教育的力度，教育和引导学生朝正确的方向开展。