读《两只蚂蚁》有感,读《两只蚂蚁》有感作文400字.doc

读两只蚂蚁有感,读两只蚂蚁有感作文400字 篇一：两只蚂蚁读后感 两只蚂蚁读后感 两只蚂蚁去完成一项任务，有一块大石头挡住了他的去路。一只蚂蚁毫不犹豫地向上爬，一次、两次、三次累得气喘吁吁，最后，他终于爬了过去。另一只蚂蚁使了一次、两次，爬不上去，便绕道而行，也完成了任务。有人说第一只蚂蚁做事不动脑筋，第二只蚂蚁聪明，也有人说两只蚂蚁都令人佩服。 而我的观点那么是，这两只蚂蚁都令我仰慕，都值得我去学习！第一只蚂蚁十分有毅力，一次不行，就再来一次不断到成功为止。尽管第一只蚂蚁有毅力，但是他太爱钻牛角尖。而第二只蚂蚁就十分的聪明，他见前几次不行，就选择另一条路来走，结果也完成了任务！尽管第一只蚂蚁钻牛角尖，但是，它的这种锲而不舍的精神令我感到仰慕！ 也不要钻牛角尖，再想想还有没有别的方法，不行再换另一种，直到你处理了这个征询题！ 毅力是最可贵的，假设一个人：没有毅力，那么，他做什么事情，都注定失败。第一只蚂蚁就具备毅力这一项“法宝”，因此，他能最后成功。而聪明、乖巧也是我们必不可少的。而第二只蚂蚁具备着这一项，看见一条路不行，就立即换了第二条路。结果，第二只蚂蚁也完成了任务。 朋友们，你们拥有毅力和聪明这两件“法宝”吗？篇二：读两只蚂蚁有感 读两只蚂蚁有感 新华 鲁丰 两只蚂蚁写的是：有两只蚂蚁去完成任务时，遇到了一块大石头。面对困难，一只蚂蚁靠恒心和毅力爬上石头，完成了任务。另一只蚂蚁试了两次，便绕道而行，也完成了任务。读了这篇文章，我想说一说本人的方法。 首先说第一只蚂蚁。它有着坚持不懈的精神和勇气，它尽管试了特别屡次都没有成功，但是它并不肯动摇本人的决心，决然一次又一次地爬着，最终获得了成功。可见，它的成功在于它坚持不懈的决心和坚韧的拼搏。 再看第二只蚂蚁。它遇到征询题后，就开场动脑筋：如此不行，我还能够用其它的方法。最后在确认硬爬上去特别困难的情况下，它选择了绕道而行。同样，它也获得了成功，不过这全归功于本人的脑筋。 两只蚂蚁一样的结果，都是完成了任务。尽管方法不同，但是，你得承认，它们都成功了。 假设你的智商不高行，不如学一学第一只蚂蚁，遇到学习上的障碍，就靠着本人坚持不懈的决心和勇气，也能够走向光明，走向成功。 假设你智商不错，不如学学第二只蚂蚁，遇到困难时能够选择简单的方法，学会还位考虑，找四处理征询题的新思路。同学们，两只蚂蚁的故事应该给我们一种启示，我们从中应该有所感悟吧！篇三：读两只蚂蚁有感Microsoft Word 文档 读昨 蚂 天 下篇短一犹气一便说二只那而静第先己而的 午短文块豫喘只绕第只蚂种进，一把的第， ，文写大地吁蚂道一蚂蚁坚，随次我努二却 两我使了石向吁蚁而只蚁都持勇机看打力只能 只读我两头上。试行蚂聪有不往应到动，蚂事 蚂了大只挡爬最了，蚁明令懈直变这。但蚁半 蚁一受蚂住。后一同太，人的前 篇启蚁了一它次样过遇感精， 有小发去它次终、也死事悟神坚 感 短 文 两 只 蚁。这 这 篇有不得另它人第两它难冷我最自。目 。 完们、于两完板能的就持 成的两爬次成，随地值不 一去次了没了做机方得懈 项路、过有任事应。我。 任。三去爬务不变首们第 务一次 ，只 路蚂 途蚁它 中毫累而 。 上 去 ，因此有 。 知。先学二 变而第习只 通我一。能 。觉只它沉 而得，知着当 。 篇但它开功 文后却动倍 章来耽了 时我误脑 ，想了筋 文：时， 中虽间同 的然，样 第第费为 一一尽达 只只了到 蚂尽心一 蚁了力个 。从 懈八，否事 是达就那么倍 必的一就功 这然，定像半 篇的只能第 文前要找一 章提开到只 中，动捷蚂 我但脑径蚁 悟达筋，那 出到，取样 来目灵到虽 ：的活事然 做的运半达 任途用功到 何径所倍了 事却学的目 坚是的效的 持四知果， 不通识，却 。