2024年大学教师个人年度思想参考总结范文.doc

2021-2021年大学教师个人年度思想参考总结范文本人一至热爱中国*，热爱社会主义，热爱教育事业，拥护党的各顶道路、方针、政策，遵纪守法。特别是自任现职以来，认真学习相关法律法规，认真学习中小学教师职业道德标准;认真学习邓-理论、“三个代表”重要思想以及xx届四中全会精神;忠实党和国家的教育方针，坚持四项根本原则，团结同志，遵守纪律，服从安排。本着全心全意为人民效劳的主旨，思想觉悟较高，“吃苦在前，享乐在后”。充分发挥党员的先锋典范作用，时刻用党员的标准严格要求本人。在实际工作中，注重师德修养，爱岗敬业。既教书，又育人，辛勤耕耘，在三尺讲台上洒下了辛勤的湛汗水，把本人的青春年华无私奉献给山区教育事业和谆朴可爱的山里小孩。出色地完成了上级领导和学校分配的各项工作任务，无愧于“人类灵魂工程师”和“太阳底下最光辉的事业”这一神圣称号。自任现职以来，我不断担任学校团总支书记班主任及其它工作。在工作中，我耐心细致地做学生的思想工作。时常加强对学生的理想信念教育、心理教育，不断以中学生守则和中小学日常行为标准为准则。为人师表，以身作则，对学生坚持从正面教育，用本人满腔的热情和爱心去温和每一颗小孩的心。不仅如此，我还把关心、爱心同严格要求结合起来，用本人的言行去默化学生。比方，我觉察初中学生有个别人吸烟，为了教育他，我主动提出本人也开始戒烟。从此，我们互相监视，后来不仅这个学生改了，而且此消息传开，再也没觉察校园内有吸烟现象了。我教育学生以英雄人物为典范，向那些革命先烈老一辈无产阶级革命家学习。经常开展团队活动，主题班会，带学生到德育教育基地搞“爱我爱乡”、“爱我校园”从小事做起，从四周做起，“保护环境、净化校园”等丰富多彩的活动。通过一系列标准、守则、礼仪常规训练及其方式多样的活动，使全校学生都感受得学校的温和。都愿把班级当作本人的家，加强了学生的集体荣誉和爱国主义精神。我还时常教育学生学会生存，学会效劳，学会创新，更重要的是学会做人。当今时代，许多学生家长在外务工，而且大多是独生子女，多由公婆照顾。因此给学校教育又带来了诸多困难，尤其是学生心理素养不成熟，怕吃苦，不能受挫折。因此，我摸清学生实际情况，对症下药，既做教师，又当父母，既严格要求学生，又多宽容学生，但决不放纵学生。近几年来，本人所教班级班风正，学风浓，学生中没有较大的违纪事件发生。班上从未平安事故，给学生一个舒心，给家长一个放心，我就多了责任心。正由于工作的努力，我所带班每年被评为校级先进集体。xx年7月被评为县级先进集体，学生中有3人次被评为县级三好学生和优秀干部，30人次评为校级三好学生、优秀学生干部、优秀团员、优秀团干部等。班集体校级竞赛活动，获团体一等奖次，其它奖项假设干。尤其是xx年4月，我班三人参加市级数学竞赛中获二等奖二人、三等奖一人。本人也屡次被评为校级典范班主任。