继续教育个人参考总结（通用）.doc

接着教育个人参考总结（通用）通过本学期的接着教育学习，我的教育教学观念有了较大的更新，教学技能有了较大的提高，现将个人参加接着教育获益情况总结如下： 一、把握外出培训时机、及时进展内化外出参加教育教学活动的相关培训是老师提高综合素养的主要方式。我在本学期里紧紧抓住每一次外出的时机，进展海绵吸水般的学习。同时利用业余时间和双休日进展消化，做好相关的自学笔记。同时将一些理论成果付诸于我的教育教学实际当中，获得了特别好的效果。使得接着教育的意义落到了实处。二、高度注重教学反思、做好反思再实践反思是老师发觉咨询题，分析咨询题的过程。在这一过程中，我结合大量教学杂志、教学参考书中的观点及案例，找出本人在教育教学中存在的咨询题，并分析咨询题产生的缘故以及由此产生的教育后果，在实践中构成了”个体反思”和”群体反思”两种方式。”个体反思”是我”自省自察”，特别是关于本学期的几堂公开课、展示课，我都会进展进展”课前反思-课中反思-课后反思-思后实践”同时写好反思案例等，及时总结好理论成果。三、以名师为典范、大胆探究实践通过参加各类培训也好，本人进展教学研究也好，我总会以名师名家，这所以也包括我周围好多优秀的老师。他们有的课上得精彩，有的班级带得美丽。因此他们都会成为我跟随的目的，我会以他们为典范。但是，我也不会迷失本人，我会大胆探究、实践本人的教学感悟。把本人用心悟的教学原理通过最朴实、简单的教育教学手段来进展实践。让每个小孩都能感遭到来自老师爱的教育。能够说，通过如此的”跟随”和”创新”稳固了本人所学理论，又提高了运用理论知识处理实际咨询题的才能。正可谓是一箭双雕。所以，在本人不断学习的过程中，我也发觉好多的咨询题。比方本人的理论水平依然浅薄之极，我想接下去要做的确实是要运用多种方式升华本人的认识，构成一个本人教育思想的过程，写出成形的经历总结，并最终构成本人的教学理念。