2024幼儿园老师年度个人参考总结.doc

2021幼儿园教师年度个人参考总结2021幼儿园教师年度个人总结一一年的工作立即完毕，回忆一年来，在思想政治、业务才能等方面都有特别大的进步，因此也存在着缺乏。现将一年来德、能、勤、绩总结于后，为今后的工作开展奠定良好的根底。一、政治思想方面我坚决拥护中国共产党的领导，以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，积极参加时事政治学习，不断提高本人的政治思想素养，加强素养教育理论学习，更新本人的教育观念，树立育人为本的思想。同时加强教育法律法规的学习，提高依法从教的水平，刻苦研究业务，认真履行岗位职责，关心、保护每一位幼儿，严格遵守学校的规章制度。二、保教工作(一)扎实抓好教育教学工作工作中谦虚向从事幼儿教育经历丰富的教师学习，观摩其他教师上课，积极参加园本教研活动，以新纲要为指导，贴近幼儿的生活和年龄特征来选择幼儿感兴趣的事物和征询题，制定出实在可行的月计划、周计划，并认真组织好半日活动。在活动中，能恰当地选择和使用教具，注重教学内容的兴趣性，增加幼儿的实践操作活动，以游戏为根本活动，使幼儿为被动学习转化为主动学习。在教学中，我还不断地对本人的教育实践进展反思，找出征询题的症结，改良教育的方式、策略等，收到了一定的效果。一年以来，按照幼儿的年龄特点，将品德教育贯穿于教学活动中。围绕传统美德教育，开展了欢乐小帮手、有礼貌的猪宝宝、白米饭、别人的东西我不拿、我的一家等屡次主题活动，培养幼儿良好的行为习惯和文明礼仪，使小孩们从刚入园时的哭闹、害怕、乱扔果皮纸屑等，变成一个个爽朗可爱、明白礼貌的乖宝宝，家长们都说我的小孩现在变得有礼貌了，愿意主动与人打招呼了。(二)全身心的投入，保教结合，热爱尊重理解幼儿本年度我担任小班班主任，并当保育员。这个班有28个小朋友而且年龄还特别小，还特别不明白事。别说自理才能了，就连一点的纪律概念都没有。针对这一情况，我们三位教师共同协商，把班的纪律及自立才能一起抓、同时抓。通过努力，我们班小朋友可以说进步特别快，家长反映也不错。自立才能方面：我们坚持正面教育，对幼儿以表扬为主，强化他们的自我效劳认识，改变他们的依赖思想。对幼儿好的行为或表现给予确信，欣赏和鼓舞，使幼儿可以更有决心，更积极地做好事情，完成任务。而我们教师做到适时协助，以提高幼儿的自立才能，并及时与家长沟通，争取家长配合。就纪律方面：对少部分幼儿出现的不良行为，我采取的是及时分析缘故，该批判的批判，并给予适度的教育，引导幼儿养成良好的行为习惯，慢慢的做到遵守纪律。在我们的努力下，幼儿开始喜欢上幼儿园了，喜欢与小朋友一起上课、做游戏了，也结实了许多好朋友。他们还学会了不少礼貌用语，有了初步的生活自立才能。在教学方面，幼儿更是在原来的根底上有了不同程度的提高，特别是念儿歌、听故事、唱歌等方面，有了特别好的成绩。幼儿在身心愉快的气氛中，生长也特别好，出勤率较高。在保育方面，我能积极主动地搞好工作，保证幼儿活动室、午睡室整洁、卫生，搞好幼儿毛巾、口杯、餐具的清洗和消毒。要求幼儿餐前便后洗手，并以主题活动等多种方式，培养幼儿良好的卫生习惯，保护环境卫生，不乱吐乱扔，用我的爱心、耐心料理着小孩的日常生活。(三)家园工作家园联络是保证。在工作中，我经常与家长保持联络，理解幼儿家庭教育环境，通过家园联络表、家长会、晨间午间接待时的谈话，及时与家长交流小孩在园的学习和生活情况，反响小孩在家的信息，使家长与教师之间互相沟通。并结合小孩存在的征询题，与家长一道商讨符合幼儿特点的教育措施，共同促进小孩的成长。三、研究业务，悉心育人作为一名教师不仅要治理好班级，有一颗爱小孩的心，还要有扎扎实实的业务水平和才能。为了提高本身素养，在工作之余，我经常翻阅一些有关幼教方面的书籍，看到好的信息及时摘录下来，不断为本人充电。同时向有经历的教师请教，干中学、学中干，不断积累经历，使本人在授课水平上有所提高。在幼儿园赛课活动中，得到了领导和同事们确实信。四、认识缺乏，努力进步通过这一年的工作，我特别幸运学到了不少东西，业务上也有所提高。但这还远远不够，在环境为教学的效劳上还缺乏主动性。我将在新的一年里接着多学，多思、多试，努力把工作做得更好。2021幼儿园教师年度个人总结二岁月匆匆而逝，大概只是弹指一瞬。回忆这一年来所经历的事，工作尽管特别忙，但忙得特别充实。“为了每一个小孩都有进步”，这是我为之不懈努力的动力。在一年中，我竭尽本人最大的努力，倾注最高的热情，踏实、勤奋地完成了一学期的工作。现将本学期的工作总结如下：一、政治思想方面我热爱本人的工作岗位，可以做到：不迟到、不早退;尊敬领导、团结同事，遵守园内各项规章制度;积极参加园里组织的各项活动;履行教师职责，协助班里教师认真负责的做好班级工作,努力保证幼儿在幼儿园度过平安、欢乐的一天。在教学中，我尊重幼儿，营建平等、和谐温和的班级气氛。用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上汲取闪光点，去点亮他们自信自立的明灯，我协助幼儿觉察本人的优势智能，建立其自信和对集体的归属感。比方在课堂上讲故事时，我会利用各种生动形象的直观教具，用丰富的表情讲故事，激发儿童的兴趣。二、认真备课教学按教学内容及幼儿的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并制造各种利于吸引学生留意力的有趣教玩具。三、坚持学玩结合在工作中，本人努力加强上课技能，力求讲解明晰化、条理化、准确化、情感化、生动化，做到线索明晰，层次清晰，深化浅出。在活动中特别留意调动幼儿的积极性，加强师幼交流，充分表达幼儿的主作用，让幼儿动静结合，寓学于玩，学得容易，学得轻松，学得愉快。四、谦虚谦虚请教在教学上，有疑必征询。教学中积极征求其他教师的意见，学习他们的方法，同时，多听教师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服本人的缺乏,征求他们的意见，改良工作我爱幼教这一行，由于这个职业是纯确实、美妙的。五、家长工作小孩的茁壮成长需要幼儿园与家长共同的配合，因此沟通工作也就成为了一个重点工程。我主动亲切地与家长沟通。我充分利用了晨接和放学的时间跟家长交流，使家长理解本人小孩在园的情况。我及时把小孩在园的表现及出现的征询题反映给家长，积极与家长联络，及时反响出现的征询题，使家长理解情况，以便双方配合辅导，配合协助小孩更好的进步。努力做到让家长满意，让家长放心，把爱撒播向每一个小孩。有人如此说过，你尊重别人，别人尊重你，在与家长交流时，我真心把他们当本钱人的朋友，但他们遇到困难时，我特别热情的去协助他们，为此，我想只要本人付出了，家长才能对我工作确实信。总之本学期特别忙也特别累，收获因此也不小。在工作中我享遭到收获的喜悦，也在工作中觉察一些存在的征询题。在今后的工作中我应不断地学习新知识，努力提高思想及业务素养，大胆地创新教学方法，学习老教师的教学经历。对幼儿加强德育教育，加强幼儿常规教育，注重幼儿本身才能的培养。并与家长亲切联络，实现家园同步。与配班教师团结协作，共同确定教育活动主题。选择符合幼儿年龄特点的活动方式和方法。在教学活动中因材施教，因人施教，针对个别幼儿进展个别教育。并努力提高本人的思想及业务素养，积极地进展专题研究，积极地参与各种竞赛学习活动，力求把日后的工作做得更好!