大学生暑期支教个人社会实践报告.doc

大学生暑期支教个人社会实践报告我要用手指那涌向天边的群崮，我要用手掌那托住太阳的云海，摇曳着曙光那枝平和美丽的笔杆，助小孩写下：相信今后。支教到崮崖小学也有些日子了，平淡的日子像山上的一汪清泉，却又总是充盈着小孩们带来的充满惊喜的小浪花。小孩们与大山外面说近也不近，说远也不远。梦想与现实只是一座山的间隔，他们在这头，梦却在那头。小孩们没有碰过照相机，当我们的支教队员拿出相机给他们拍照的时候，他们像看见外星生物一样好奇，灵动的小眼睛不断盯着相机，舍不得离开哪怕一秒钟的时间。一位支教队员动情地说：“那眼神，真是能把人的心都看化了。我确实不忍心不让他们摸一摸。也许他们学不会摄影的根本常识，学不会掌握快门的速度，但哪怕让他们摸一摸，就只是摸一摸，哪怕就只给他们当玩具，我也就心满意足了。我们给小孩们们上了一堂关于梦想的课。黑板上板书着“我的大学我的梦”，课前我们发给小孩们每个人一张山东理工大学的明信片，上面印有山东理工大学的标志性建筑、美丽的山水风景，小孩们捧在手心，紧紧攥着属于本人的那张。当我们要求他们写下本人的梦想的时候，每个小孩都细心心细，再三斟酌，哪怕确实是平时调皮捣蛋的小孩也一笔一划地在纸上留下本人的梦想，紧紧盖住，仿佛生怕被什么偷走了一样。但是透过他们的指缝，我们仍然看到了一些，一个刚把玩过照相机的小孩写道：看到大哥哥的摄影机，我以后想当一个摄影师。歪歪扭扭的字体，简简单单的梦想，却足以让我们潮湿了眼眶。一个小孩写完了以后，像祈祷一样地放在手中，上面板板正正地写着：我的梦想学校是美丽的山东理工大学，我一定要好好学习，一定要考上山东理工大学。看到这里，哪怕再苦再累，再差的生活环境，只要能给他们带来梦想，带来希望，我们做的一切都是值得的。也许有的人还在抱怨本人大学不是211，不是985，但你们嫌弃的现在却是多少山里娃日夜向往的今后。有人说崮崖不缺美丽的风景，是天上人间。但这美丽的风景和小孩们的教育环境却构成鲜明的比照，这种比照无疑是冰冷的，令人寒心的。我们不能从本质上改变什么，但是我们有宽厚的手掌，支教的路上就让我们托起他们的梦想。天上人间，假设真值得歌颂，也是由于有了小孩才变得闹哄哄。