2024年12月初中思想品德上半年教研工作参考总结.doc

2021年12月初中思想品德上半年教研工作参考总结一、指导思想按照xx-xx学年度工作要点，以推进思想品德课程改革和提高教学质量为工作主线，以对备课组建立和提高毕业班教学为工作重点，努力提升我县中学思想品德学科教学的整体水平。二、工作重点1、深化学习课改新理念，认真积极稳妥地进展新课程改革，及时觉察和研究处理新课程推进过程中出现的各种征询题，探究与施行新课程相适应的教学方式和学习方式，为新课程的有效施行积累经历。2、强化学科教研组建立，不断健全教研组工作，努力做到教研活动制度化、专题化和系列化，促使教研组建立上一个新台阶。3、深化开展校本教研活动，注重各个学校的校本教研活动。做到教研活动有计划性、有目的性，有针对性，有实效性。三、主要工作1、进一步推进中学思想品德课程改革。初中思想品德课程通过多年的改革，教师们的教育观、教学观和教材观等观念有了特别大的改变。在此根底上，本学年接着通过假期培训、校本教研等活动的方式，引导广大教师树立新课改理念，并用新课改理念指导标准本人的课堂教学行为。通过采取分片现场经历交流、公开课观摩引领、以及课例式校本教研等活动来接着推进思想品德课程的改革。在先前的下乡过程中，校本教研专题学习的根底上，思想品德教研员与各学校教师亲切合作，引领、组织全县中学思想品德教师转变观念和角色，深化学习领会思想品德课程改革的要求，通过研讨、展示课活动，努力探究新课程、新教材的特点和规律，全面提升课程改革的效度。2、进一步强化教学质量构成过程治理，努力提高课堂教学质量。突出课堂教学的有效性。重点是教材解读的准确性和制造性，教学设计的合理性和针对性，特别是教学目的设计的科学性和有效性。3、进一步推进教研组（备课组）建立，努力提升教研组活动针对性和有效性。一周一次的本校思想品德各年级组教师结合集体备课通过一周一次的片教研活动，实现跨学校同学科教研。通过全县优秀思想品德教研组的引领示范活动，实现教研活动的有效性。4、认真抓好毕业班教学及复习备考工作，努力保证教学质量稳中有升。抓好九年级教材分析，留意在理解、尊重教材的根底上活用教材，努力使课程改革落到实处。通过观摩课、探究课及专题复习课竞赛等活动组织好单元复习、专题复习。搞好思想品德与历史学科的结合与沟通，组织好全县九年级思想品德教师做好中考备考会。5、精心做好教研实践活动下乡参与学校听课、评课等教研活动；尤其是校本教研活动进展的情况如何。以校为本，开展主题式培训，深化课堂教学改革。确定本学期教研的主题。主题应来自教学实际，它是真实的、有意义的、能够通过课堂教学的实践得到改良和处理的。学期初，教研组组织教师通读全册教材，理解教材特点，理解学生情况；在教学中留意观察和考虑，及时觉察征询题，及时记录；针对相关征询题进展学习、梳理，教研组共同商讨确定两三个重点征询题，作为本学期所重点研讨的征询题，即校本教研的主题。教研活动应重点围绕这个主题进展，以强化校本教研的针对性和实效性。（1）（2）