1、校长在区廉洁文化进校园座谈会的讲话 中心小学认真贯彻落实关于开展廉洁文化进校园工作的实施意见的通知精神,结合学校、教师、学生的实际,培养师生员工廉洁高尚的道德情操,自觉抵制来自社会、家庭等不良风气的侵蚀,努力打造敬业、廉洁、勤教、勤俭、诚信的浓厚氛围,取得了较好的成效。 一、明确三个目标,建立长效机制 学校成立由校长任组长、分管领导任副组长、班级辅导员为主要成员的廉洁文化建设领导小组,制订学校廉洁文化进校园教育活动计划,切实落实廉洁文化建设的三个目标: 1.学校目标。根据z省五个严格、XX市三项规定和z市八项规定,做到廉洁奉公、依法治校。 2.教师目标。根据教师职业道德规范,按照市局领导干部六
2、条禁令和教职员工十个不准,做到廉洁从教,为人师表。 3.学生目标。根据小学生守则和日常行为规范,做到勤俭节约,诚实守信。 二、落实四有措施,开设专门课程 依据z市廉洁文化教材,学校在各年级的地方课程中,专门开设廉洁文化课程。学校德育处、教导处、教科室一起,举行多次研讨活动,教材分析,课时安排、重点难点、教学方法等各方面进行研究,并进行培训,成立廉洁教育备课小组,专门负责该课程的开发和使用,真正落实四有措施: 1.有教材。充分利用z市廉洁文化教材,同时结合实际教师收集补充相关资料,充实教育内容。 2.有教师。每年安排教师课务时,各班确定一名廉洁文化课程教学老师,纳入教师的工作量。 3.有课时。每
3、学期在各班的地方课程中安排廉洁文化课教学,教师认真钻研教材,认真备课,认真上课,认真布置活动。 4.有考核。根据学生素质发展报告书中有关廉洁的内容,每学期对学生的学习情况和行为表现评定等第,记入成绩单,并及时表扬或纠正。 三、注重五个结合,营造浓郁氛围 廉洁文化作为学校教育的组成部分,我们将它有机地渗透到各项工作中去,着重做好五个结合: 1.与校园文化相结合。在开展廉洁文化进校园的过程中,我们大力优化校园环境氛围,在校园内树立廉洁警句、格言标语牌,在黑板报上开辟廉洁教育专栏,充分利用广播、橱窗等宣传阵地报道先进事迹,在学生阅览室、图书室放置相关图书,在学校网站开辟廉洁文化专栏等,激励师生诚信崇
4、廉,奋发向上。 2.与师德建设相结合。根据教育局关于师德师风建设的要求,学校利用政治学习时间,组织教师学习防腐倡廉的理论,提高自身道德修养,促进全体教职工廉洁从教,做到市局要求的领导干部六条禁令和教职员工十个不准。同时每学年对照市局师德考核标准,对每位教职工进行测评,作为职称评定、评先评优、绩效工资考核的重要依据。 3.与德育活动相结合。每学年坚持开展十个一活动,即。国旗下讲话、主题班队会、通过课本剧表演、出好板报墙报、读书活动、编制手抄报、讲故事、书画作品、征文、实践活动等,让全体师生在德育活动中,受到生动的教育,逐步形成廉洁从教,敬廉崇洁的风尚。 4.与学科渗透相结合。现行学校教材中,有很
5、多涉及廉洁教育内容。老师们寻找廉洁教育与学科教学的结合点和切入点,充分挖掘语文 数学、思想品德、社会、科学等学科内容中廉洁教育的资源,并抓住要点,进行有效、有序,动态地整合,把对学生的廉洁教育融入到日常教学管理当中,让廉洁文化滋润孩子们的心田。 5.与社区教育相结合。密切家长联系,通过家长会、家校路路通、集体家访、告家长书等,请家长协助学校注重培养孩子诚信做人、勤俭做事的良好习惯;结合学生实际,通过参观访问、采访调查、公益活动等,引导学生做一个勤俭节约、诚实正直的人。 廉洁文化进校园活动是一项长期的,坚持不懈的工作,我校将把此项活动列入学校议事程中,争取一切可以争取的机会,利用一切可以利用的时间,切切实实把敬廉崇洁、诚信守法的主题,落实到每一个细节当中。愿通过我们的努力,促进师生的健康发展。第4页 共4页