感恩老师主题班会课件ppt.ppt

主题班会静静的深夜群星在闪耀，静静的深夜群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮。老师的房间彻夜明亮。每当我轻轻走过您窗前，每当我轻轻走过您窗前，明亮的灯光照耀我心房。明亮的灯光照耀我心房。啊，每当想起你您，啊，每当想起你您，敬爱的好老师，敬爱的好老师，一阵阵暖流心中激荡。一阵阵暖流心中激荡。培育新一代辛勤的园丁，培育新一代辛勤的园丁，今天深夜啊灯光仍在亮。今天深夜啊灯光仍在亮。呕心沥血您在写教材，呕心沥血您在写教材，高大的身影映在您窗上。高大的身影映在您窗上。啊，每当想起你您，啊，每当想起你您，敬爱的好老师，敬爱的好老师，一阵阵暖流心中激荡。一阵阵暖流心中激荡。新长征路上老师立功，新长征路上老师立功，一群群接班人茁壮成长。一群群接班人茁壮成长。肩负祖国希望奔向四方，肩负祖国希望奔向四方，您总是含泪深情凝望。您总是含泪深情凝望。啊，每当想起你您，啊，每当想起你您，敬爱的好老师，敬爱的好老师，一阵阵暖流心中激荡。一阵阵暖流心中激荡。知知识识小小竞竞赛赛 一、一、你知道歌颂老师你知道歌颂老师的歌曲、诗词？的歌曲、诗词？长大后我就成了你长大后我就成了你 每当我每当我 走走过老师窗前过老师窗前 老师你好老师赞老师你好老师赞美诗美诗 恩师难忘恩师难忘 再见老师再见老师 红烛之歌等红烛之歌等 老师是辛勤的园丁，把我们含苞未放的花朵绽开老师是辛勤的园丁，把我们含苞未放的花朵绽开老师是辛勤的园丁，把我们含苞未放的花朵绽开老师是辛勤的园丁，把我们含苞未放的花朵绽开;老师是点燃的蜡烛，点燃自己照亮他人；老师是点燃的蜡烛，点燃自己照亮他人；老师是点燃的蜡烛，点燃自己照亮他人；老师是点燃的蜡烛，点燃自己照亮他人；老师是勤劳的蜜蜂，将花粉传递给我们；老师是勤劳的蜜蜂，将花粉传递给我们；老师是勤劳的蜜蜂，将花粉传递给我们；老师是勤劳的蜜蜂，将花粉传递给我们；老师是教师是火种，点燃了学生的心灵之火；老师是教师是火种，点燃了学生的心灵之火；老师是教师是火种，点燃了学生的心灵之火；老师是教师是火种，点燃了学生的心灵之火；老师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀老师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀老师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀老师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀三、教师的始祖是（三、教师的始祖是（）。）。A.孔子孔子B.老子老子C.孟子孟子D.曾子曾子A 杨时从小就聪明伶俐。有一年，杨时赴浏阳杨时从小就聪明伶俐。有一年，杨时赴浏阳县令途中，不辞劳苦，拜师程颐，以求学问上进一县令途中，不辞劳苦，拜师程颐，以求学问上进一步深造。一天，杨时与他的学友游酢，对某问题有步深造。一天，杨时与他的学友游酢，对某问题有不同看法，为求得一个正确答案，他俩一起去老师不同看法，为求得一个正确答案，他俩一起去老师家请教。家请教。时值隆冬，天寒地冻。来到程颐家时，适时值隆冬，天寒地冻。来到程颐家时，适逢先生坐在炉旁打坐养神。杨时二人不敢惊动打扰逢先生坐在炉旁打坐养神。杨时二人不敢惊动打扰老师，就侍立在门外，等候先生醒来。老师，就侍立在门外，等候先生醒来。杨时的一只杨时的一只脚冻僵了，冷得发抖，但依然恭敬侍立。过了良久，脚冻僵了，冷得发抖，但依然恭敬侍立。过了良久，程颐一觉醒来，从窗口发现侍立在风雪中的杨时，程颐一觉醒来，从窗口发现侍立在风雪中的杨时，只见他通身披雪，脚下的积雪已一尺多厚了，赶忙只见他通身披雪，脚下的积雪已一尺多厚了，赶忙起身迎他俩进屋。起身迎他俩进屋。四、读一读四、读一读这个典故被后人称为什么这个典故被后人称为什么？程门立雪程门立雪 无论生活的路有多远，学子的无论生活的路有多远，学子的身后，总有老师注视的双眼。生活在知身后，总有老师注视的双眼。生活在知识的丰富中多彩，岁月在老师辛勤的汗识的丰富中多彩，岁月在老师辛勤的汗水中盛满。老师是知识的传播者，老师水中盛满。老师是知识的传播者，老师是力量的耕耘者，这世界因老师而精彩，是力量的耕耘者，这世界因老师而精彩，这土地因老师而灿烂。爱洒讲台，灰聚这土地因老师而灿烂。爱洒讲台，灰聚烛燃；春华秋实，桃熟流丹。烛燃；春华秋实，桃熟流丹。10年前，大巴山深处有一所学校。整个学校只有年前，大巴山深处有一所学校。整个学校只有一间茅屋搭成的教室，只有一个一间茅屋搭成的教室，只有一个班级，也只有一个老师。班上有班级，也只有一个老师。班上有13名学生，那位乡名学生，那位乡村老师将他们从一年级教起，一村老师将他们从一年级教起，一直教到六年级。直教到六年级。然而，就在小学快毕业的时候，不幸的事发生了。然而，就在小学快毕业的时候，不幸的事发生了。有个放牛娃在山上玩火，不小心把茅屋教室给引有个放牛娃在山上玩火，不小心把茅屋教室给引燃了。等大家发现时，大火快封住燃了。等大家发现时，大火快封住了教室门。了教室门。教室里的教室里的13名乡下娃子都乱了套，但那位乡村教名乡下娃子都乱了套，但那位乡村教师却比以往任何时候都镇静。他一师却比以往任何时候都镇静。他一面教孩子们不要慌张，一面将被大火围困的孩子们面教孩子们不要慌张，一面将被大火围困的孩子们一个个往外背。大火已将窄窄的木一个个往外背。大火已将窄窄的木门完全封住，老师的衣服、头发和胡子全都烧焦了。门完全封住，老师的衣服、头发和胡子全都烧焦了。但他并没有放弃。到最后，教室但他并没有放弃。到最后，教室里只剩下两名女同学。里只剩下两名女同学。老师再一次冲进火海，那两名老师再一次冲进火海，那两名女同学正坐在教室里哇哇大哭。女同学正坐在教室里哇哇大哭。老师看了她俩一眼，老师看了她俩一眼，最后咬咬牙，最后咬咬牙，背起其中一个就背起其中一个就往外冲。往外冲。烧得通红的门框呼地一声砸烧得通红的门框呼地一声砸下，将老师砸了一个踉跄，但他下，将老师砸了一个踉跄，但他最后还是背着那个女孩最后还是背着那个女孩从大火中从大火中爬了出来。爬了出来。他把那个女孩背到安全地带，他把那个女孩背到安全地带，然后又急急地冲进了早已变成火然后又急急地冲进了早已变成火海的教室。就在这时，海的教室。就在这时，轰的一轰的一声，教室烧塌了。老师和最后那声，教室烧塌了。老师和最后那名学生再也没有出来名学生再也没有出来 讲完这个故事，娟子眼圈都红讲完这个故事，娟子眼圈都红了。了。我们都猜了出来：我们都猜了出来：“最后救出最后救出来的那名女同学就是你，是么？来的那名女同学就是你，是么？”“是的。是的。”娟子含泪点点头，娟子含泪点点头，“但你们知道最后那位被老师留但你们知道最后那位被老师留在教室里再也没有背出来在教室里再也没有背出来的同学是谁么？的同学是谁么？”我们都摇摇头。我们都摇摇头。娟子说：娟子说：“是老师的女儿呀是老师的女儿呀!”说完这句话，娟子再也忍不住说完这句话，娟子再也忍不住哭了起来。哭了起来。不论一个人取得不论一个人取得多么值得骄傲的成就，多么值得骄傲的成就，都应该饮水思源，应都应该饮水思源，应当记住自己的老师为当记住自己的老师为他们成长播下最初等他们成长播下最初等的种子。的种子。居里夫居里夫人人 No.1No.7No.9No.4No.5No.6No.3No.2No.8*他（她）是一个和蔼可亲的老师*他（她）戴着一副眼镜*他（她）是我们的新老师*他（她）是.*他（她）是一个幽默的老师*他（她）有时很严肃*他（她）但不戴眼镜*他(她)是.*他（她）有着顺滑，很长的头发*他（她）很爱笑*他（她）很温柔*他（她）是.*他（她）是一个有趣的老师*他（她）扎着短短的马尾*他（她）戴着眼镜*他（她）是.*他（她）是一个幽默的老师*他（她）与我班某个同学名字只有一字之差 *他（她）长着飞毛腿*他（她）是.