县委书记在全县党的群众路线教育实践活动集中学习结束时的讲话.docx

县委书记在全县党的群众路线教育实践活动集中学习结束时的讲话 县委书记在全县党的群众路线教育实践活动集中学习结束时的讲话各位领导， 同志们： 今天上午，我们组织学习了全国“两会”精神，习近平总书记参加xx代表团审议侧记，栗战书在参加十二届全国人大二次会议xx代表团审议时的讲话精神，省委书记赵克志在省委教育实践活动领导小组第七次会上的讲话精神，龙长春书记在全州领导干部大会上的讲话精神。这些内容，请各单位及时组织学习、深刻领会、全面贯彻。刚才，我们又组织观看了苏联亡党亡国20年祭-俄罗斯人在诉说警示专题片，启发深刻，引人深思。下面，我就进一步抓好教育实践活动学习教育工作讲四点意见。 一、要深刻把握“为什么学”，切实提高思想认识当前，全县教育实践活动正在开展学习教育、听取意见环节工作，从前一段时间督导情况来看，绝大多数单位都按照中央和省委、州委、县委的要求，认真抓好学习教育，总体形势是好的。但是，还有个别单位对学习教育重视不够，开展学习力度不大，学习氛围不浓厚，学习不够深入，流于形式；有的单位抓得不紧不实，存在不督不动督也不动，不催不学催也不学的现象；部分单位主要领导不认真履行“一把手”职责，没有带头组织学习，学习不积极主动；一些党员领导干部认识不足，学习走马观花、浮光掠影，缺乏脚踏实地精神，没有达到入心入脑等等。针对学习教育存在的问题，请各单位一定高度重视，切实提高思想认识，紧紧抓住学习教育环节工作不放，教育引导党员干部提高党性修养，牢固树立群众观点，为做好教育实践活动下一环节工作打牢思想政治基础。抓好学习教育是强力推进教育实践活动的需要。开展好教育实践活动，学习教育是前提、是基础、是保障。必须把学习教育摆在当前突出位置，贯穿于教育实践活动全过程。通过深入学习，打牢教育实践活动思想政治基础，确保活动不虚不空不偏、取得实实在在的效果。抓好学习教育是加强党员干部党性修养的需要。面对全县经济社会发展的新形势、新任务和三都各族人民的殷切期盼，全体党员干部一定要加强思想政治学习，不断改造主观世界，要时时补精神之“钙”、筑思想之魂、立道德之范，坚定理想信念、锤炼道德操守、提升思想境界、增强政治坚定性，有效防范“四风”问题、应对“四大考验”、化解“四大危险”。抓好学习教育是提高党员干部服务能力的需要。目前，在我们党员干部中，有些同志思想守旧，循规蹈矩，安于现状，按部就班，习惯于“老套路”，用简单的行政手段解决矛盾，缺乏驾驭全局和处理复杂问题的能力，执行力不强。这与我县加快发展、加快转型、推动跨越的形势格格不入，甚至背道而驰，值得我们警醒。因此，全体党员干部一定要增强学习的紧迫感和责任感，切实提高思考问题、分析问题、解决问题的能力，努力提升执行力、落实力，不断适应新形势下经济社会发展的需要。 二、要深刻把握“学什么”，切实抓住学习内容开展学习教育，必须严格按照中央和省委、州委、县委的要求，认认真真、原原本本地学习规定内容，切实做到学习方向要聚焦，学习内容要到位，学习精神要透彻。一要注重学习重要理论。主要学习中国特色社会主义理论体系、党章和十八届三中全会精神，全国两会精神，省委十一届三次、四次全会和州委十届三次、四次全会精神，县委十一届历次全会精神等等。二要注重学习重要讲话。主要学习习近平总书记一系列重要讲话精神，中央政治局常委同志关于教育实践活动一系列重要讲话精神，省委赵克志书记、州委龙长春书记等领导同志一系列重要讲话精神等等。三要注重学重要规定。主要学习中央8项规定和省委10项规定、州委9项规定、县委10项规定，党政机关厉行节约反对浪费条例，党政机关国内公务接待管理规定，省委机关作风行为规范“十要十不准”、党员干部政治纪律“十严禁”、作风“十不准”等等。四要注重学习重要资料。主要学习5本中央规定书目和3本省委规定学习辅导资料等，深入开展理想信念、党性党风党纪、道德品行教育，深化中国特色社会主义教育和“中国梦”教育。五要注重学习重要案例。学习案例可以触动思想、震撼心灵，使人有切身之感、切肤之痛。不仅要注重学习先进人物事迹事例，更要注重学习反面警示案例，要从反面案例中找出自身的行为之垢，从正面典型中找到践行群众路线的正确方法。 三、要深刻把握“怎么学”，切实推进学习开展全县各单位一定要按照中央和省委、州委、县委的部署，认真制定好学习计划，安排好学习时间，扎实抓好学习教育，确保学习功夫下到位。一要突出“一把手”带头学。各单位主要领导要以身作则，带头学习，作好表率，充分发挥“一把手”示范引领作用。要坚持一级带一级，一级抓一级，层层抓落实，力争学习先一步，认识高一层，领会深一筹，形成良好的学习风气。在这里，我特别强调一下，县委常委xx县人大、县政府、县政协党组要带好头，以身作则，集中学习不少于3天，除参加县委中心组集中学习外，县人大、县政府、县政协党组还要自已组织集中学习，每位同志必须写读书笔记、学习心得体会和调研文章。县委各督导组第一组长要切实履行好职责，定期或不定期听取督导组工作情况汇报，及时深入督导单位开展督查指导工作，确保各单位教育实践活动稳步推进。二要坚持学习形式多样。要创新学习载体，拓宽学习渠道，坚持集中学习与个人自学相结合，采取会议集中学、专题辅导学、实地体验学、理论宣讲学、重温历史学、观看警示电影学、轮流上党课学等形式，变“被动学”为“主动学”，注重正反典型教育，引导党员干部以良好的精神状态积极投身教育实践活动。三要健全学习台账。当前，全县大多数单位领导都建立有学习台账，但是还有个别领导认识不足，还没有建立学习台账；有些领导虽然建立了学习台账，但过于简单，经不起上级的检查，存在应付敷衍现象；有的领导学习台账存在由秘书代劳、胡编乱造现象等等。全县各单位一定高度重视学习台账建立，不仅主要领导要亲自建立学习台账，班子成员和一般党员干部也要建立学习台账；对于学习台账存在造假的，一经查实，决不姑息。四要注重学习效果。要充分依托网络、多媒体等各类学习资源，抓好学习教育；要坚持时间服从质量，领导班子集中学习时间不少于3天，没有达到3天的，要进行“补课”；要通过现场督学、随机提问、组织测评等方式检查学习效果；对学习不认真、不到位、不深入的，要进行问责。 四、要深刻把握“学为何用”，切实做到学以致用学习教育，重在联系实际，贵在改造主观世界。我们一定要克服没有把自己摆进去、学而不思、学而不用的现象，把书读到肚子里去、学到头脑里去、融到思想深处去，严防形式主义。一要学而深思。“学而不思则罔，思而不学则怠。”要通过学习，深入思考人民群众的历史地位，深入思考“为了谁、依靠谁、我是谁”的现实问题，深入思考本单位作风方面存在的不良现象和产生原因，深入思考自身在党性上、在作风建设上存在的缺点和产生根源，真正做到边学习、边思考、边受教、边提高。二要学以致用。“耳闻之不如目见之，目见之不如足践之”。要把所学运用到“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”上来，按照党章的要求，对照群众的期盼，细致深入地“照镜子”，深刻查摆自身存在的“四风”问题，在作风上对自己来一次大排查、大检修、大扫除；要把所学运用到日常工作生活当中去，自觉践行党的群众路线，“从群众中来，到群众中去”，努力把服务人民的思想观念转化为造福人民的实际行动。三要学工双促。当前，我县正在紧扣“两加一推”主基调，按照“一圈两翼”区域发展新格局，大力实施“工业强县、城镇化带动和民族文化旅游带动”三大战略，努力推进扶贫攻坚三年大会战，狠抓同步小康“六大工程”建设，任务十分艰巨，时间十分紧迫，使命十分光荣。我们一定要摆布好时间和精力，统筹兼顾，合理安排，切实做到学习、工作“两手抓”、“两不误”、“两促进”，以教育实践活动的新成效汇聚起推动经济社会发展的强大动力。谢谢大家。第6页 共6页