人教版六年级上册语文期末试卷及答案【A4打印版】.doc

人教版六年级上册语文期末试卷及答案【A4打印版】
（时间：90 满分：100分）
班级：____________ 姓名：____________

一、 读拼音，写词语。
yōu yǎ xuán yá qí zhì dǐ yù

páo xiào hé ǎi táo zuì cì wèi

二、 给加点的字选择正确的读音，画“____”。
成长（zhǎng cháng） 长度（zhǎng cháng） 长年累月（zhǎng cháng）
尽管（jǐn jìn） 尽力（jǐn jìn） 尽人皆知（jǐn jìn）

三、 辨字组词。
揪（_________） 度（_________） 哑（_________） 勺（_________）
瞅（_________） 废（_________） 亚（_________） 匀（_________）

四、 把词语补充完整，再填入相应的句子中。
（____）歌（____）舞 （____）龙点（____） （____）（____）天工
（____）（____）如生 （____）（____）龙蛇 （____）音（____）梁
1．一个好题目对作品有（__________）之妙，能够激发人们的阅读兴趣。
2．仙女们（__________），婀娜多姿，把幸福的花瓣撒向人间。
3．一曲《春江花月夜》（__________），让人觉得意犹未尽。
4．他画的孔雀（__________），像真的一样。

五、 选词填空。
严肃　 　严厉　 　严峻　　 严格　　
1．我们应该（______）要求自己，坚决不迟到不早退。
2．无论形势多么（______），父亲都坚持同敌人作斗争。
3．父亲的脸变得（______）起来。
4．任何有损国家利益的行为，都应该受到（______）的惩罚。

六、 句子练习。
1．身无分文的唐东杰布就这样在雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥。（缩句）
_________________________
2．玛琪脸上露出鄙夷不屑的神情：“学校？学校有什么好写的？我讨厌学校。”（改为转述句）
_________________________
3．你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？（改为陈述句）
_________________________
4．①你见微知著，善于发问并不断探索。②当你解答了若干个问号之后，能发现真理。（用关联词合并两个句子）
__________________________
5．梦想是一盏明灯，指引我们前进的方向；梦想是一艘帆船，_____________；梦想是______________，_______________……

七、 背诵积累。
1．唐代诗人贺知章的《回乡偶书》中，“__________，___________”突出了诗人离乡之久，回乡之晚，抒发了自己久而愈深、老而弥笃的思乡之情；“___________；____________”虽写了诗人的老迈衰颓，却从儿童的感觉着笔，极富生活情趣。我还会默写贺知章的《咏柳》：_______，______。______，_______。
2．《桥》的篇末写一个老太太来这里祭奠“她丈夫和儿子。”“丈夫”在文中指_______，“儿子”在文中指_______。课文最后才交代这两个人的关系，这种______的写法达到了震撼人心的效果。

八、 阅读短文，回答问题。
从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极，只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知那是每一朵紫花中的最浅淡的部分在和阳光互相挑逗。
这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！“我在开花！”它们在笑。“我在开花！”它们嚷嚷。每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花像是一个张满了的小小的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆？我凑上去，想摘一朵。但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时日一直压在我心上的焦虑和痛楚，那是关于生死谜、手足情的。我沉浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。
1．短文中（_____）一词概括了紫藤萝的特点。
2．写盛开的藤萝，观察顺序由______及______，所写景物由______到______，写出了花的“盛”。
3．“只见一片辉煌的淡紫”“只见深深浅浅的紫”，写出了紫藤萝花（______）。
4．下面的句子分别运用了什么修辞手法，任选一句说说这样写的好处。
①每一朵盛开的花像是一个张满了的小小的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的。（______）
②“我在开花！”它们在笑。“我在开花！”它们嚷嚷。（______）
③仔细看时，才知那是每一朵紫花中最浅淡的部分在和阳光互相挑逗。（______）
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5．找到写作者感受的句子，用“ ”画下来。说说在写景中融入感受有什么好处？

九、 习作展示台。
题目：掌声
要求：1.要把事情的原因和经过写清楚。
2.要文通句顺，400字左右。
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参考答案
1、优雅 悬崖 旗帜 抵御 咆哮 和蔼 陶醉 刺猬
2、zhǎng cháng cháng jǐn jìn jìn
3、揪住 度过 哑巴 勺子 瞅见 废话 亚洲 均匀
4、轻 曼 画 睛 巧 夺 栩 栩 笔 走 余 绕 画龙点睛 轻歌曼舞 余音绕梁 栩栩如生
5、严格 严峻 严肃 严厉
6、
1.唐东杰布留下了铁索桥。
2.玛琪脸上露出鄙夷不屑的神情，学校？学校有什么好写的？她讨厌学校。
3.你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我不能离开。
4.只要你见微知著，善于发问并不断探索，当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。
5.带我们驶向希望的殿堂 一汪清水 浇灌着我们希望的小苗
7、少小离家老大回 乡音无改鬓毛衰 儿童相见不相识 笑问客从何处来 碧玉妆成一树高 万条垂下绿丝绦 不知细叶谁裁出 二月春风似剪刀 老汉 小伙子 意外式结局
8、
1．盛
2．远 近 整体 局部
3．长势旺盛/生机盎然
4．比喻 拟人 拟人 A句运用比喻的修辞手法，把花朵比作帆和船舱，生动形象，细致地描写出紫藤萝花盛开的状态，显得生机勃勃。
5．我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时日一直压在我心上的焦虑和痛楚，那是关于生死谜、手足情的。我沉浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂吋都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。
好处：在写景中融入感受，使情与景高度融合，由花写到自己的心，并引出对生与死的思考。
9、示例：
掌声
在我们的生活中，有一种十分完美的声音--掌声。它给人以鞭策；给人以鼓舞；给人以信心。相信我们每一个人都得到过掌声，看看我得到的掌声吧！
有一次，我们到别的地方演出，虽然我们排练的井井有条，可我的心里像抱着一个小兔子一样，蹦来 蹦去。让我的心久久不能平静下来。立刻要轮到我们了。老师看到我很胆怯，看到我没有自信时。走过来 对我说：“你要有勇气，要有自信，这样才能跳得更出色，老师相信你能行，相信你自我永远是最棒的。” 我点点头。 到我们了，老师冲我笑了笑。不知怎的，老师的笑一下子觉得自我不再胆怯了，而是充满了自信；充 满了勇气；充满了成功的信念。 在台上，应对人山人海的观众；应对各个地方的领导；应对我们可敬的校长。我没有感到一丝的害怕。 反而觉得自我发挥的更好。表演完了，我们博得了领导的阵阵掌声；博得了观众的喝彩；博得了老师幸福的笑容。
掌声给我们鞭策；给我们信心；给我们鼓舞。掌声是最完美的声音。我喜爱最完美的声音—掌声。

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