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部编版二年级上册语文《期中》考试及答案【学生专用】
班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟
题序
一
二
三
四
五
六
七
八
九
总分
得分
一、 看拼音,写词语。
xióng māo xīn kǔ nǎ lǐ nán dào biǎn dan
bàng wǎn sōng bǎi chèng gǎn shí wù yāng miáo
二、 形近字组词。
特(__________) 积(__________) 宇(__________) 宙(__________)
待(__________) 织(__________) 字(__________) 油(__________)
容(__________) 浴(__________) 鸟(__________) 谷(__________)
欲(__________) 乌(__________)
三、 数笔画填空。
“道”共____画,第2画是_____,组词_______。
“难”共____画,第5画是_____,组词_______。
“业”共____画,第2画是_____,组词_______。
“产”共____画,最后1画是_____,组词_______。
四、 日积月累。读一读,连一连。
一棵 小马 脱掉 童话
一匹 枫树 奔向 食物
一把 鸟窝 编织 棉袄
一个 雨伞 搬运 田野
五、 选择合适的词语填空。
乱摆 压下来 逃走 一阵 黑沉沉 垂下来 彩虹
1、兔子的一只耳朵(_______)了。
2、违法分子趁办案人员不注意,(_______)了。
3、(_______)雷雨过后,天空出现了一道(_______)。
4、看看这(_______)的天, 这雨可能要下一整天。
5、老师经常教育我们,桌子不能随便(_______)。
六、 把下列词语补充完整,再从中选择一个词写一句话。
山穷(____)(____) 风景(____)(____) (____)(____)独秀
(____)(____)虚传 名胜(____)(____) (____)(____)水秀
我选择的词语是:________
句子:_________________________
七、 我会照样子写句子。
1.例:(美丽的)公园里盛开着(五颜六色的)鲜花。
(________________)图书角摆放着(__________________)书。
2.例:寒号鸟冻得直打哆嗦。
(____________)高兴得(____________)。
3.例:我的脾气可怪了,有时候我很温和,有时候我却很暴躁。
_________________,有时候___________________,有时候_____________。
八、 阅读展示台。
公鸡和兔子、鸭子是邻居。
一天中午,兔子想向公鸡借个盆,公鸡说:“我自己要用,不借。”
傍晚,(果然 突然)刮起了大风,下起了大雨。公鸡的屋顶被大风吹掉了。他急得又叫又跳。兔子和鸭子听见了公鸡的叫声,都放下了手里的活,跑来帮公鸡抢修屋顶。风停了,雨停了,屋顶修好了。
公鸡看看修好的屋顶,(在 再)看看满身泥浆的兔子和鸭子,不由得脸红了。
1.用“\”画去括号内不恰当的词。
2.兔子和鸭子听见了公鸡的叫声是怎么做的呢?用“ ”画出相关语句。
3.公鸡为什么会脸红呢?
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4.短文告诉我们的道理是( )
A.人与人之间要友好相处,要学会帮助别人
B.自私的人是得不到朋友的
5.请你发挥想象,写一写兔子向公鸡借盆时会怎么说。要用商量的语气哟!
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九、 看图写话。
这是在什么地方?都有谁?在做什么?她们会说些什么?(不会写的字可以用拼音代替)
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参考答案
1、熊猫 辛苦 哪里 难道 扁担 傍晚 松柏 秤杆 食物 秧苗
2、特别 积雪 宇宙 宇宙 等待 织布 生字 油菜 面容 沐浴 鸟儿 谷物 欲望 乌鸦
3、12 撇 道理 10 点 灾难 5 竖 作业 6 撇 生产
4、
5、1、垂下来 2、逃走 3、一阵 彩虹 4、黑沉沉 5、乱摆
6、水 尽 如 画 一 支 名 不 古 迹 山 清 名胜古迹 中国是个有古老历史的文明古国,有着许多的名胜古迹。
7、学校的 许许多多的 我 跳了起来 我的妹妹可调皮了 踩我一脚 在我的课本上画图画
8、
1.果然 在
2.兔子和鸭子听见了公鸡的叫声,都放下了手里的活,跑来帮公鸡抢修屋顶。
3.因为公鸡觉得自己之前的行为很自私。
4.A
5.公鸡,你好,我能借你的盆子用一下吗?谢谢!
9、一天早晨,小红和小丽看到一个老奶奶,她白发苍苍,满脸皱纹,手里拄着拐杖,艰难地走上了公交车。小红和小丽都站了起来,招招手说:“老奶奶,您坐这吧!”老奶奶说:“谢谢你们,不用了,还是你们坐吧!”可是小红和小丽还是把这位老奶奶请到了座位上,奶奶坐下了,说:“谢谢!”旁边的叔叔阿姨都竖起了大拇指。小红和小丽得到了表扬,脸上立即变得红扑扑的,像开了两朵美丽的小红花。
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