学校”建设暨“文化示范校”创建推进会上的主持稿.docx

学校”建设暨“文化示范校”创建推进会上的主持词 同志们： 今天的会议，三家单位围绕各自的侧重，作了很好的发言。cb小学抓住了美丽学校建设的核心，美丽学校美在书香，美在人文，建设的主体在课堂。dx中心学校是一所新学校，对学校文化建设的思考看似零碎，实则比较系统，注重的是点滴积淀，直指师生的精神生活。jc中学的书院文化主旨鲜明，既有传承，又有创新，学校的文化符号生动地再现了靖江的文脉。 为推动全市各级各类学校美丽校园建设及文化示范校创建，范局长作了重要讲话，提出了明确而具体的要求。为贯彻落实今天的会议精神，我再强调三点： 一、统一思想，认识美丽学校建设是提升学校常规管理的品质工程。 “美丽学校”建设是我们教育管理创新的最佳选择，是推动学校常规管理品质提升的一项系统工程。各校校长、园长要认真研读XX县区“美丽学校”建设实施意见，深刻领会美丽学校建设的内涵，把美丽学校建设作为推动教育转型升级的强劲动力，结合各校实际，拟定创建规划，倒排时间表，划出“路线图”，逐项抓落实，将美好蓝图逐一变成校园美景。 二、注重整合，理解美丽学校建设的要义是统领学校事务的综合发展。 开展美丽学校建设不是教育管理创新的“另起炉灶”，而恰恰是学校常规管理、创建迎评等综合事务的统领和升华。把日常工作做好、做到位、做精致，就是一种“美丽”。各中小学、幼儿园要注重整合，寻找美丽校园建设与学校常规工作的结合点，把美丽学校建设六大工程与文明单位、平安校园、书香校园等创建评估活动结合起来，统筹安排，协同推进，以实实在在的行动，打造真真切切的美丽。 三、强化目标，领会文化立校是美丽学校建设的最终指向。美丽学校建设和文化示范校创建不是两项工程、两个目标。文化示范校是美丽学校建设的最终指向，可以说是美丽学校建设的高级阶段。将美丽学校的各项工程做到极致，美丽就成为一种文化。希望各中小学、幼儿园立即行动起来，聚焦文化示范校，致力美丽学校建设，做到早启动、早推进、早见效，为“建设美丽学校，彰显文化魅力”作出应有的贡献。 第二篇：在全市行政审批改革推进会上的主持词在全市行政审批改革推进会上的主持词 市政府副市长黄然 （2011年9月14日） 同志们： 为深化我市行政审批改革，根据市委常委会决定，今天我们在这里召开全市行政审批改革推进会。 出席今天会议的有。市委、市人大、市政府、市政协、市纪委主要领导和分管领导。 参加今天会议的有。县、区政府，市政府各部门、各直属机构主要负责人，铜陵经济技术开发区、西湖XX县区管委会负责人。市中级人民法院、市检察院、市委有关部门负责人应邀参会。 今天的会议主要有三项议程。一是侯市长作动员报告；二是市监察局、市政务服务中心作会议发言；三是姚书记作重要讲话。 下面分项进行： 首先，请市委副书记、市长侯淅珉作动员报告。 下面进行会议发言。 请市监察局发言； 请市政务服务中心发言。 最后，请姚书记做重要讲话。 同志们，刚才姚书记、侯市长作了重要的讲话，从战略和全局的高度，全面回顾了行政审批改革开展情况和主要做法，深刻总结了取得的主要成效和成功经验，对继续做好下一步工作提出明确要求。各级各部门要深刻领会这次会议精神，进一步认清形势，真正把姚书记、侯市长的讲话精神落到实处。一是要实事求是地搞好总结。重点要在总结经验、探索规律上下功夫，用好行政审批改革的成果，放大行政审批改革的成效，为提前八年全面建成小康社会和建设幸福铜陵提出具有前瞻性、针对性和创新性的意见建议。 二是要一以贯之地整改提升。各地各单位要强化组织领导，认真梳理分析行政审批改革做法经验，建立健全行政审批改革的长效机制，不断推动行政审批改革向深度和广度发展。 三是要全力以赴地促进发展。行政审批改革是一项长期性、艰巨性和复杂性的重大战略任务。各级各部门要把行政审批改革成效体现在工作中，落实在发展上，努力促进铜陵经济社会又好又快地发展，谱写铜陵率先发展、科学发展、和谐发展的新篇章。 今天的会议到此结束，散会。 第三篇：在基层组织建设推进会上的主持词全市农村基层组织建设推进会 主持词 市委副书记xxx （2010年8月19日） 同志们： 前段时间，市委组织部组织18个工作专班，对照全省“五个基本”建设考评细则，对全市各地“五个基本”建设现状进行了全面普查。8月2日，市委常委会召开会议听取了普查情况汇报，进行了专题研究，认为我市农村基层组织建设近年来取得较为明显的成效，但仍存在较多薄弱环节和一些突出问题，决定召开全市农村基层组织建设推进会，全面推进这项工作。 今天的会议有三项议程。一是通报全市基层组织普查情况；二是各镇办党委书记讨论交流；三是请刘书记作重要讲话。 首先，请市委常委、组织部长xxx同志通报全市基层组织普查情况。 下面请镇办党委书记讨论交流各地农村基层组织建设现状及下一步打算，每人发言时间5分钟以内。 刚才，各地党委书记交流了本地基层组织建设现状，对本地各领域基层组织建设的突出问题进行了认真分析和研究，提出了解决方案。希望大家取长补短，相互学习，相互借鉴。 下面，请xxx书记作重要讲话。 刚才，xxx书记站在夯实党的执政基础、巩固党 的执政地位的高度，深刻阐述了抓农村基层组织建设的重要性和紧迫性，指出了当前的5项重点任务，并提出8条有力措施，要求我们集中时间，集中精力，强力推进这项工作。他的讲话高屋建瓴，内涵丰富，针对性强，指导性强，操作性强，希望大家认真领会，认真贯彻落实。就贯彻落实这次会议精神，我再强调三点： 一是要迅速召开党委会议研究部署推进措施。各 地党委会后要对照“五个基本”建设考评细则，进一步展开自查，深入查找存在的突出问题。及时召 开党委会议，针对存在的突出问题，制定具体推进方案，理清工作思路，明确工作目标，设定工作进度，提出改进措施。 二是要集中时间和精力强力推进。省委11月份将来我市，检查考核各领域“五个基本”建设情况，考核分值市委占20%，镇办占50%，机关事业单位占10%，非公、社会组织占20%，考核结果以县市为单位全省排名，作为明年省委表彰和换届考察的重要依据。从现在开始到省委来检查，只有2个多月时间，时间相当紧迫。各地要成立工作专班，由党委班子成员带队，按照“缺什么、补什么”的原则，逐村、逐社区、逐企业、逐单位推进，逐一销号，不管基础好坏，不论困难大小，10月底前，90%的基层组织“五个基本”软件建设必须达标；11月底前，所有的基层组织“五个基本”软件建设必须达标；村部及配套设施等硬件建设要按进度高质量推进。 三是要进一步明确工作职责。推进“五个基本”建设要有责任感、有硬措施、有新办法、有真投入、有好作风，否则，我们的目标就不可能达到。镇办是省委组织考核的重点，得分占全市考核分值的一半。省委将采取随机抽查我市3个镇办的方式，检 查“五个基本”建设情况，可以说，每个镇办的考核情况将直接影响到全市的考核得分。各地党委书记一定要引起高度重视，一定要亲自研究，亲自部署，亲力亲为，亲手推进。组织委员更要集中精力，全力以赴。其他党委成员也要结合分管工作主动参与推进。刚才刘书记讲了责任问题，在此，我强调一点，省委来检查，不管抽到哪个镇办，检查不合格、拖了后腿的，市委将严肃追究主要负责人的责任。推进这项工作也需要整合资源，综合治理。市直相关部门要充分发挥职能作用，配合镇办党委，加大投入，加快推进“五个基本”各项软、硬件建设，形成工作合力。 散会。 第四篇：项目建设推进会上的主持词*县2015年省、县重点项目推进会主持词 （2015年4月日） 同志们： 今天，县政府在这里召开我县2015年省、县重点项目推进会，让我们对项目建设进度进一步了解、分析存在的问题，加强协作，动员全县各部门迅速行动起来，通过抓项目建设来应对经济发展的新常态，促进我县经济的平稳健康发展，确保完成全年省、县重点项目建设任务。 参加今天会议的有：*今天的会议主要有四项议程，下面逐项进行： 第一项，请县发改委主任*通报2014年我县省、县重点项目投资完成情况及2015年我县列入省、县重点项目投资计划的项目情况。 第二项，请项目业主汇报重点项目进展情况、存在问题和下一步工作计划，每个单位发言限5分钟以内。 请项目代表发言； 请项目代表发言； 请项目代表发言； 请项目代表发言； 请项目代表发言； 请项目代表发言； 请项目代表发言； 请项目代表发言。 1第三项，请项目责任领导讲话，讲话顺序为。*第四项，请大家以热烈的掌声欢迎*县长作重要讲话。 同志们，今天会议的各项议程已全部结束。 刚才，县发改委主任*通报2014年我县重点项目投资完成情况及2015年我县列入省、县重点项目投资计划的项目情况，项目业主单位汇报了省重点项目进展情况、存在问题和下一步工作计划，项目责任各位领导作了讲话，*县长对我县2015年重点项目推进工作进行了全面部署，提出了工作要求。会后，请大家要要迅速传达贯彻好这次会议精神，认真学习、深刻领会，结合各自部门工作实际，真正把项目作为一把手工程上来抓，切实把各项要求和任务落实到具体行动上，确保全年省、县重点项目建设任务取得显著成效。 今天的会议到此结束。散会。 第五篇：在全市教育系统校园文化建设推进会上的讲话在全市中小学校园文化建设现场会上的讲话 同志们： 这次全市中小学校园文化建设现场会，是继全市教育系统进一步广泛深入开展学雷锋树新风活动动员大会之后，召开的又一次专项工作会议，开得很及时，很有意义。刚才，几个学校作了交流发言，有成效、有经验、有体会。市关工委熊巍主任围绕关心下一代工作中如何加强校园文化建设作了一个很好的讲话，讲得非常到位，我完全赞同。希望大家回去后，要认真传达学习，深刻领会，准确把握，结合实际，抓好贯彻落实。下面，我就进一步加强校园文化建设谈几点意见。 一、充分认识加强校园文化建设的重要意义 党的十七届六中全会突出强调了文化建设的极端重要性，再一次在党的纲领性文件中确立了文化建设的战略地位，为发展社会主义文化指明了方向。社会主义文化建设是项系统工程，校园文化建设是其重要组成部分。校园文化是一种特殊的社会文化现象，是校园物质文化、精神文化和制度文化的集群，它以青少年学生为主体，以校园为主要空间，以社会主义先进文化为根基，以培养德、智、体、美全面发展的合格人才为目标。优良的校园文化氛围一旦形成，会产生巨大的能量，对青少年学生的思维方式、行为方式、价值观念和精神状态起到良好的塑造作用，成为培育“四有”新人的重要手段和深化素质教育的强劲动力。显而易见，加强校园文化建设是学校的一项重要工作，是提升学校品位、践行社会主义核心价值体系的重要载体，是全面推进素质教 育、培养高素质人才的重要途径，是实现学校内涵发展、加快教育科学发展的现实需要，更是实践“三个代表”重要思想，贯彻落实科学发展观的必然要求。 二、校园文化建设应大力弘扬民族精神和时代精神 发展中国特色社会主义文化，建设社会主义文明，必须大力弘扬民族精神。民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神动力和精神支撑，是民族文化最本质、最深刻的体现，具有对内动员民族力量，对外展示民族形象的重要功能。在建设中国特色社会主义道路上，实现中华民族的伟大复兴，必须大力弘扬以爱国主义为核心的团结统 一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。民族精神随着时代的发展而发展，弘扬和培育民族精神，必须把中华民族的历史传统和新时期形成的以改革创新为标志时代精神结合起来。当前要着重增强青少年学生的爱国意识、团结意识和自强意识，强化青少年学生对国家的认同感、归属感，牢固树立爱祖国、爱人民、爱社会主义的思想观念。 校园文化建设必须符合时代要求，体现时代的特征，成为新文化、新思想的策源地，这是代表先进文化前进方向的必然要求。因此，校园文化建设要重视营造尊重科学、崇尚真理的校园精神和开放、丰富、生动的校园文明，从而对社会主义文化建设起到支持、引导、幅射的作用。同时，校园文化建设要有利于加强对学生个体的引导，用健康向上的主流校园文化去熏陶教育学生。要注意拓宽学生的知识面，改善知识结构，培养学生的表达能力、交际协调能力，组织管理能力，以及积极主动的参与意识、竞争意识和成才意识，促进学生个性的全面发展。要增强学生的自尊 心、自信心和社会责任感。使我们培养出来的学生将来能够满足面向现代化、面向世界、面向未来的要求。 三、校园文化建设应重视优化育人环境 在校园文化建设中，育人是目的。加强校园文化建设，必须突出育人目的、优化育人环境、强化育人功能，要以建设文明、整洁、优美、有序的校园环境为抓手，营造浓郁的育人文化氛围。学校要立足实际，遵循“整体规划，分项实施，逐步完善，突出特色”的原则，按照“校园建设营造整体美、绿色植物营造环境美、艺术佳作营造人文美、团结和谐营造文明美”的思路，切实加强校园文化活动的基础设施建设，让校园内“每一面墙壁都会说话，每一个角落都是风景，一砖一瓦都体现文化，一草一木都能育人”，有重点地搞好校园建筑、校园景观等场地的绿化美化文化工作，办好宣传橱窗、阅报栏、标语牌等，使育人环境得到全面优化。我们在对校园文化建设进行总体规划时，要积极探索适合青少年学生特点的教育形式，选择各种重要节日，重大历史事件和历史人物的纪念日，开展丰富多彩的校园文化活动，引导学生积极、主动地参与，并在活动中净化心灵、陶冶情操、接受教育、得到锻炼。今年是毛泽东同志号召“向雷锋同志学习”50周年，全国上下都在掀起向雷锋同志学习的热潮，我们应该以此为契机，进一步深入发掘整理，总结推广，提高学雷锋的宣传教育成效，以丰富校园文化建设的内涵。 四、校园文化建设应主动适应全市中心工作 当前与今后一个时期， 同志们，大力加强校园文化建设，积极构建和谐向上、各具特色的校园文化，是我市教育实现跨越式发展的切入点、着力点和突破点。校园文化建设工作任重而道远，校园文化建设的过程就是学校发展提升的过程。让我们以科学发展观为指导，在市委市政府的正确领导下，团结一致，群策群力，开拓创新，真抓实干，进一步开创全市教育系统校园文化建设工作新局面，努力构建起适应素质教育需要、具有时代精神的校园文化体系，推进我市教育工作再上新台阶。第13页 共13页