一年级品德教学计划（下）.doc

教 学 计 划年级：一年级 科目：品德与生活 第 二 册 执教 ：杨金莲基本情况分析一年级两个班全部是农民工子女。经过一个学期的相处，我发现本班大部分学生的见识面不广，对于一些常识、风俗不熟悉，缺乏探究精神，行为习惯也不是很好。只有一小部分学生具有良好的行为习惯，对生活中的一些常见的现象所发生的原因具有叫透彻的分析，也比较有探究精神。教材分析本册教材根据义务教育品德与生活课程标准（实验稿）新编，编排了三个单元，共12课主题活动，约24课时，每周上两课时。第一单元第14课 我的家人与伙伴第二单元第58课 走进大自然第三单元第912课 健康生活每一天 教学目标1、在介绍家庭成员，回忆甜蜜往事的活动中，引导学生体验家庭生活的欢乐与幸福，激发学生爱生敬长、热爱家庭生活的积极情感和态度。2、通过开展生活小故事的讲述活动，引导学生学会关心，初步养成文明礼貌的行为，逐步培养良好的家庭生活习惯。3、自己的事情自己做，不会做的学着做，不依赖父母，并掌握正确的保健常识，逐步养成良好的生活习惯。4、使学生懂得自己是家庭的一员，热爱劳动也是爱父母的表现，学会一些劳动的知识和技能，初步培养自己独立生活的能力。教 学 计 划年级：一年级 科目：品德与生活 第 二 册 执教 ：杨金莲教学重难点1、引导儿童去观察、探究、体验爱的真谛，帮助儿童学会爱、乐于爱，不仅爱人，还要去爱人类赖以生存的大自然中的花草树木。在爱心的培养中，快乐地成长。2、通过日常生活经验的积累，了解夏天常见的自然现象和生活中的自然常识、生活常识，了解昆虫的一些基本知识。指导学生在日常生活中随时地和有组织、有针对性地观察，在观察活动中增强实验能力和应用能力。3、通过暑假生活中安全、健康、欢乐、有意义活动内容的安排和选择，丰富学生的日常生活知识、增强分辨是非好坏的能力和自我管理自我调控的能力，知道自我保护的方法，掌握初步的适应社会的常识的技能。教学措施1、认真备课，注意教学方法，加强课堂教学，切实上好每一节课。2、争取每个学生都有锻炼的机会。3、正确估计学生的能力，有的放矢地进行教学，注意因材施教。4、注意调动学生的学习积极性。教 学 进 度 表周次起止日期教学内容课时备注12.17-2.211、我的一家人122.24-2.282、家人的爱233.3-3.73、我为家人添欢乐243.10-3.144、我和小伙伴253.17-3.21实践活动263.24-3.285、春天来了273.31-4.46、小苗快快长284.7-4.117、我们和太阳做游戏294.14-4.188、风儿吹呀吹2104.21-4.25期 中 考 试114.28-5.2实践活动2125.5-5.99、我换牙了2135.12-5.1610、我有一双明亮的眼睛2145.19-5.23实践活动2155.26-5.3011、小心，别伤着2166.2-6.612、夏天，我们注意什么2176.9-6.13实践活动2186.16-6.20复习、测试2196.23-6.27期末复习206.30-7.4期末考试