美丽的小兴安岭（第一课时）.doc

美丽的小兴安岭（第一课时）西簧乡流西河中心小学 储成献【提纲导学】1. 游戏导入。师：很高心认识大家，老师做个记忆游戏。请同学们记住下面将出现六个字，考考你：记住六个字的颜色。（ppt2）2.出示导纲。师：我们才去游览了灵秀、瑰丽的江南古镇周庄，今天，老师要带大家去游览另一个美丽的地方，它就是我国黑龙江北部重要的林区小兴安岭。让我们一起走进美丽的小兴安岭。先看第一个学习任务（ppt3）导学提纲A：听录音朗读课文，边读边想这篇课文都介绍了小兴安岭那些季节的景物？你积累了那些词语？有那些生字没有学过？生甲：课文介绍了小兴安岭春夏秋冬四个季节的景物。生乙：（词语）(ppt4-6)3.自学设疑。师：你有什么问题提出来？【合作互动】4.小组交流。出示导纲B（ppt7)课文怎样分段？你能说出每段的段落大意吗?课文的写作方法是什么？5.展示评价。生甲：课文分三段。第一段（1）总写小兴安岭树多，像绿色的海洋。第二段（2-5）写小兴安岭一年四季的不同景色。第三段（6）总写小兴安岭景色优美，物产丰富。生乙：课文按总-分-总的写作顺序。师：出示导纲C(ppt8) 请大家自由地读第一自然段。思考：第一自然段主要告诉了我们什么？你是从哪些词看出来的？你又是怎么理解的？边读边勾画。1、读了这一段，你知道了什么？2、从哪里看出树多？这一句话采用了什么修辞手法？6.质疑解难。谁还有不懂的问题吗？【导学归纳】7.学生归纳。师：这一节你学会了那些内容？生甲：我学会了总-分-总的写作方法。生乙：我知道小兴安岭那里不仅四季景色优美，而且是一座巨大的宝库。8.教师归纳。同学们这节课学的很认真，尤其对本文总-分-总的写作方法掌握的好。希望我们在写作时也可采用这种方法。【拓展训练】9.拓展运用。（ppt9）（一）形近字组词。笼（ ） 侵 （ ） 脆 （ ） 膝（ ）茏（ ） 浸 （ ） 跪 （ ） 漆（ ）（二）给先下面的字注不同的音，组不同的词。宿 舍 参（三）连一连，绿色的 天空 积雪 飞舞美丽的 叶子 枝条 升起巨大的 宝库 浓雾 抽出金黄的 花园 落叶 融化（四）填空。1这篇课文分段依据是（ ）。2本文重点写小兴安岭（ ）（ ）（ ）（ ）季的美丽景色。10.编题自练。你编题考考你的同桌。板书设计总写（1）树种多。 春：抽出新枝、长出嫩叶夏：葱葱茏茏、密密层层美丽的小兴安岭分写（2-5）秋：落叶飞舞、硕果累累冬：银装素裹、动物过冬总写（6）美丽花园、巨大宝库