交通工具真有用.doc

《交通工具真有用》教学设计
一、活动目标：
1.了解常见的交通工具，知道它们的特征和作用。
2.感受交通工具为我们出行带来的便利。
二、活动准备：
1.上海市交通彩图、常见的各种交通工具的图片。
2.磁悬浮列车的模型或录像。
三、活动过程：
（一）、再现经验
1.看上海交通地图，找找自己熟悉地方。
2.说说自己到过哪儿去玩，怎么去的，乘坐过哪些交通工具？
3.谈论各自最喜欢坐的交通工具，并说出理由。(特征、用途等)
（二）、观看谈论
1.观看磁悬浮列车的模型:这是什么车?在哪里开?
讨论:磁悬浮列车和一般的车有什么不同?
2.观看磁悬浮列车的VCD介绍。
（三）、情景讨论
情景一:深夜，弟弟生病了，爸爸妈妈要把弟弟送到医院，他们会选什么交通工具，讲讲选择的理由。
情景二:爸爸要去北京开会，会选择什么交通工具?(提供交通工具的图片，让孩子选择并讲述理由)
思考:如果时间很急，该选择什么交通工具更快更好?
四、活动延伸:
1.画画自己心中的未来交通工具。
2.欣赏同伴的画，听听同伴的介绍，说说最喜欢的设计。