三位数除以整十数的笔算.doc

启东市陈尚义小学数学学科备课专用纸

第 一 单元 课题 三位数除以整十数的笔算 第 1 教时 总第 2 个教案
教学内容：三位数除以整十数的笔算
教学目标:
⒈　使学生经历三位数除以整十数的试商过程，初步感受试商的方法，能正确计算三位数除以整十数的除法。
⒉　使学生在探索、练习中不断丰富积累自己的学习经验和方法，逐步提高他们的自学能力。
教学重点: 初步感受试商的方法，能正确计算三位数除以整十数的除法。
教学难点：估计商的大致范围。
课前准备：
教学过程：
一、先学探究：
1、括号中最大能填几？
20（）83 90（）295
60（）370 40（）500
2、水果店运来梨360千克，每筐30千克，可以装几筐？
⑴、估计一下可以装几筐？
⑵、怎样列式？
⑶、试一试用竖式来计算？
二、交流共享：
1、探究先学1：
⑴、指名说出思考方法。
⑵、同学间互相质疑解答：
如：估算的结果是多少？方法是什么？
你是怎么想到要商1的？这个1为什么要写在商的十位上？30怎么来的？…
⑶、教师引导总结方法.
三、反馈完善：
⒈“想想做做”第1题。
⑴学生独立计算，指名版演。选择其中两题说一说计算过程。
⑵比较前两题和后两题，为什么被除数一样，但商的不同？
⒉“想想做做”第2题。
学生独立找出错误，全班交流，分析错误原因。
⒊“想想做做”第4题。
⑴学生独立计算并填写表格。
⑵引导学生观察左表，你们有什么发现？
四、全课总结：

五、课堂作业：《补》

二次备课
板书设计：

家作：《当》
教学后记：