防微杜渐教案.doc

第十一课：我们要防微杜渐

【教学目标】
1.明确一般违法行为和犯罪的区别和联系，培养学生分析问题、辨别是非的能力。
2.培养学生良好的行为习惯，克服“小错不断、大错不犯”的错误思想，提高知法守法的自觉性，从而增强法制观念，防微杜渐，最大限度地预防和减少犯罪的发生。
【教学重难点】
重点：一般违法与犯罪的区别和联系
难点：1. 一般违法与犯罪的关系
2.预防和减少青少年违法犯罪
【教学方法】案例分析、讲解结合
【教学准备】多媒体
【课时安排】两课时
【教学过程】
第二课时
一、 联系旧知导入新课：
通过上一节课的学习，我们知道了什么是违法犯罪，我们明白了无论什么人只要触犯了法律，就要受到法律的制裁。而许多人走上犯罪的道路，不是一天两天的事，都有一个逐渐变化的过程，有些不良习惯会害了我们，我们要提高警惕，防微杜渐，远离违法犯罪。今天我们继续探讨第十一课：我们要防微杜渐。（板书）
二、新课讲授
案例分析：
小林和小华是某中学八年级学生，由于受到网络游戏的诱惑，无心学习，老师多次教育仍不悔改，而且还由迟到、早退发展到逃学、旷课。只要有钱，他俩一定会拿去网吧消费。为了有钱上网，他俩由开始的自己省钱发展到主动找钱，多次向低年级同学强行索要财物。后来甚至发展到入室行窃，而且盗窃财物数额较大。最后，他俩为了弄到更多的钱，持刀抢劫一位老大爷，并将大爷砍成重伤。思考：
1. 材料中小林和小华做了哪些错事？
答：逃学、旷课、勒索低年级同学、持刀抢劫、把大爷砍成重伤
2、小林和小华犯错的轻重程度相同吗？从轻到重排一排。
较轻的错：逃学、旷课
较重的错：向他人勒索财物
严重的错：持刀抢劫、把大爷砍成重伤
我们来看一下：小林和小华的行为刚开始由不良行为，然后发展到一般违法行为，最后走上犯罪的道路，这说明不良习气、小错误、小恶也有极强的破坏力。其实许多违法犯罪行为都是从沾染不良习气开始的，我国《预防未成年人犯罪法》中规定了未成年人不得有的不良行为。这部法律是为保障未成年人身心健康、培养其良好品行、有效预防未成年人犯罪而制定的。对未成年人不良行为的预防，对严重不良行为的矫治，给我们划清了明确的界限。现在我们先来认识哪些行为是不良行为和严重不良行为。
《预防未成年人犯罪法》第十四条规定，未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得有下列不良行为：旷课、夜不归宿；携带管制刀具；打架斗殴、辱骂他人；强行向他人索要财物；偷窃、故意毁坏财物；参与赌博或者赌博；观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等；进入法律、法规规定未成年人不适应进入的营业性歌舞厅等场所；其他严重违背社会公德的不良行为。
《预防未成年人犯罪法》第三十四条规定，本法所称“严重不良行为”是指下列严重危害社会，尚不够刑事处罚的违法行为：纠集他人结伙滋事，扰乱治安；携带管制刀具，屡教不改；多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物；传播淫秽的读物或者音像制品等；进行淫乱或者色情、卖淫活动；多次偷窃；参与赌博、屡教不改；吸食、注射毒品；其他严重危害社会的行为。
通过学习，大家了解了不良行为和严重不良行为的表现，下面我们就来分析一个未成年犯罪的案例。
正在读初中的魏某曾被评为三好学生，学习成绩在班里名列前茅，老师夸他有出息，父母为他高兴，同学都羡慕他。但魏某自从结识了社会上一帮游手好闲的“朋友”后，他的思想变了，经常和这帮朋友一起看录像，去营业性舞厅，去餐馆吃喝，穿着讲名牌。魏某家里并不富裕，家长给的零用钱有限，远不够他的开销。他开始了小偷小摸，可仍不能满足他高消费的需要。于是魏某把手伸进到了同学家里，偷配了几个同学家的钥匙，先后七次到同学家里行窃，共窃得现金四千多元和价值两千多元的财物。一次，当他潜入一同学家行窃时，被这位同学的父亲碰上，把他当场抓获，扭送到派出所。公安部门根据魏某作案的特点，查清了他前几次入市行窃的事实。人民法院依法以盗窃罪判处魏某有期徒刑三年。归纳魏某的行为。副板书：交损友、去舞厅、小偷小摸、入室行窃
T:那么，魏某的这些行为中有哪些是不良行为、一般违法行为、犯罪行为？
S:不良行为:去舞厅、看录像
一般违法行为：小偷小摸
犯罪行为：入室行窃、盗窃罪
T:魏某从不良行为发展到犯罪行为给我们哪些启示？
一个人走向犯罪道路，往往有一个演变的过程。开始染上坏思想、坏风气，逐步走上犯罪的道路。说明一般违法行为与犯罪没有不可逾越的鸿沟。生活中由不良行为发展到犯罪的例子很多。
有的人从小赌发展大赌，直至为填赌债而去抢劫杀人；有的人从小偷小摸发展到惯偷，直至成为盗窃犯；有的人染上爱说谎的习惯，逐渐反战到诈骗钱财。这就说明不良行为任其发展容易导致犯罪的发生。
找一找：我们身边的同学或自己的身上有哪些不良行为？
有了不良的行为，必须及时加以改正，不能任其发展。
分析：大错不犯，犯点小错也没关系？
同学C的看法也是错误的。因为犯大错往往从犯小错开始，如果在小错时不及时反省，控制自己的行为，日积月累，终有一天会犯大错的。一般违法和犯罪之间没有不可逾越的鸿沟。其实有不少的青少年就是抱着“大错不犯、犯点小错没什么关系”，这样的看法，在这种及其错误思想的误导下，有些青少年迟到，有的认为抽支烟、去一趟游戏厅算不了什么········可是他们不知道这是这些不易让人察觉的恶习，也有可能引你走向犯罪的深渊，正是由于这种大错不犯、小错不断的错误想法使他们放松了对自己的要求，使自己慢慢堕落甚至犯罪。
三、课堂总结
人的行为是受思想观念指挥的，法治观念强，就会追求上进，不犯或少犯错误，行为上就不会做出违法犯罪的事。而法纪观念淡薄，难免犯错误，发展下去就可能走上违法或者犯罪的道路。所以说啊，我希望同学们在学习上和生活中，要养成良好的行为习惯，要遵纪守法，同时也要加强我们的道德修养、增强法律意识，避免走上违法犯罪的道路。