《语文园地二·口语交际》教学建议.doc

《语文园地二·口语交际》教学建议

　　这次的口语交际是结合《我选我》一课的学习，谈“我的想法”。可根据班级的实际情况，把这项活动和《我选我》的教学结合起来，或者和推选班队干部结合起来。可安排以下几个环节。
一、实话实说：你会选自己吗
　　1．王宁选自己当劳动委员，对这件事你怎么看？
　　2．如果班里改选干部，你会不会选自己？
　　以上两个问题，先让学生思考，再以学习小组为单位（也可以自由组合），讨论交流。要鼓励学生大胆说出自己的想法，对别人的想法，不要妄加指责，但可以有礼貌地进行客观的评论。如果选自己和不选自己两种意见比较对立，允许学生进行有理有节的辩论。
二、出个主意：应该怎么选
　　如果班里有几个同学或者大部分同学都提出选自己，应该怎么办？
　　可引导学生就教师指定、谦让、商议、竞选投票等形式进行评议，看看哪一种形式好，培养学生的竞争意识和民主意识。
三、展示自己：竞选“演说”
　　可结合真实或假定的班队干部选举，让学生说说自己的竞选理由，并进行评议。