《语文园地二·口语交际》教学建议.doc

语文园地二口语交际教学建议这次的口语交际是结合我选我一课的学习，谈“我的想法”。可根据班级的实际情况，把这项活动和我选我的教学结合起来，或者和推选班队干部结合起来。可安排以下几个环节。一、实话实说：你会选自己吗1王宁选自己当劳动委员，对这件事你怎么看？2如果班里改选干部，你会不会选自己？以上两个问题，先让学生思考，再以学习小组为单位（也可以自由组合），讨论交流。要鼓励学生大胆说出自己的想法，对别人的想法，不要妄加指责，但可以有礼貌地进行客观的评论。如果选自己和不选自己两种意见比较对立，允许学生进行有理有节的辩论。二、出个主意：应该怎么选如果班里有几个同学或者大部分同学都提出选自己，应该怎么办？可引导学生就教师指定、谦让、商议、竞选投票等形式进行评议，看看哪一种形式好，培养学生的竞争意识和民主意识。三、展示自己：竞选“演说”可结合真实或假定的班队干部选举，让学生说说自己的竞选理由，并进行评议。