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百分数的综合应用（练习）
教学课题：复习百分数的综合应用
教学目的：使学生对百分数的知识有进一步的了解，能够比较熟练地解答基本的应用题，
并能够进行综合应用。
教学重难点：多角度思考，多种方法应用。
教学过程：
1．填空：
（1）六月份比五月份用电节约20%，表示______________________________________。
（2）成活率95%表示________________________________________________________。
（3）利率3.5%表示_________________________________________________________。
（4）减产二成表示__________________________________________________________。
（5）按八五折出售__________________________________________________________。
2．应用题：
（1）某工厂去年提前一个月完成全年计划，照这样，全年可以超过计划的百分之几？
（2）把含糖65%的糖水210克和含糖45%的糖水290克混合，得到糖水的含糖率是百分
之几？
（3）10000元存入银行，1年后取出10350元，求利率是多少元？
（4）今年粮食产量是2500万吨，比去年增产二成五，去年产量是多少万吨？
（5）甲乙两人共有805元，如果甲增加10%，乙增加20%，则两人的钱数相等，原来两
人各有钱多少元？（课堂完成时要求学生多种方法解答）
3．复习提纲两张。（课堂上完不成作为课后作业）