三数长方形和正方形面积公式运用.doc

东风小学第二学期导学案集体备课活页
学科：　数学 　年级：三年级 主备人：王海锋　执教人：　　
学习内容
第78页例3面积公式的运用
课时
1节
课型

教材分析
例3是一道实际问题，直接运用长方形的面积计算方法就能解决。
学习目标
能够利用长方形、正方形面积计算知识应用与日常生活中，解决一些简单的面积计算问题。
进一步理解面积的含义，并能正确区分面积和周长的概念。
重点、难点
长方形、正方形面积计算的实际应用。
教学准备
直尺
导　学　过　程
教师活动预设
学生活动预设
【准备诱发】
师：上节课我们学习了长方形、正方形面积计算知识，这节课我们利用长方形、正方形面积计算知识解决一些简单的面积计算问题。

【我会自学】
1、自学例3、
说一说题中的已知条件和所求的问题是什么？
2、求玻璃的面积就是求什么的面积？为什么？
3、你能求出这块玻璃的面积吗？试一试。
【点拨导思】
提醒学生注意：题目中的单位必须统一，才可以进行解答。
【我会探究】
1、小组内交流一下，你是怎样解答的？列式的依据是什么？
2、解答时应注意什么问题？
3、什么是单位的统一呢？
【反馈测评】
1、一个长方形游泳池，长40米，宽8米。这个游泳池的占地面积是多少？
﹙1﹚想一想：什么是占地面积？
﹙2﹚ 结果的面积单位应该是什么？
2、完成第78页的“做一做”
【我能达标】
完成第80页的第5---9题。
课后反思：