幼儿小班美术树叶拓印教案反思.doc

关于小班艺术叶片教学计划的考虑
小班艺术揉搓教学计划的反思主要包括设计意图，活动目的，活动预备，活动过程，活动反思等内容。学会用揉法涂抹，感受叶印的美感，体验印刷活动的乐趣，合适幼儿园老师。我们来看看叶子绘画课程计划。设计方案：
自然是一个多彩的物质世界。它为儿童的艺术创作提供了天然材料。生活材料也能够作为艺术教育的重要工具。随着天气的变化和叶子从树上掉下来，小孩们开场对它感兴趣。有人说叶子在跳舞，有些人说叶子在飞舞和唱歌，有些小孩只是拿起树叶。看到您小孩的兴趣，为什么不使用树叶作为版画材料？小孩们用揉搓方法打印出叶子，这不仅能够培养幼儿的小肌肉运动，还能够培养小孩们的想象力和制造力。
活动目的：
1.学习使用摩擦方法绘制。
2.感受叶子印花的美感，体验印刷活动的乐趣。
3.引导幼儿用辅料充实工作，培养大胆创新才能。
4.让小孩体验独立，独立和制造的才能。
5.培养幼儿的技能和艺术气质。
活动预备：
落叶，各种颜色的油漆，破布和纸张大树轮廓。
活动程序：
首先，导入会话。
1.老师：秋天来了，小树叶从树枝上掉下来了，我在这里漂了一会儿，在那儿漂了一会儿，你看，今天，小叶子的宝宝在我们班上漂浮，让我们送他们到大树妈妈。四处走走。
其次，老师展示了油漆，树叶，纸张和大树的轮廓，并在小孩解释时解释了摩擦。
1.老师：悄悄拿起宝宝的叶子，悄悄按在油漆上，然后亲吻大树妈妈，你看，是不是印了？让我们改变另一片叶子，悄悄按下油漆，然后亲吻大树妈妈，你看，另一片叶子被打印出来。
2.印刷后，将厚厚的棉蚜放在树的母亲身上（均匀地涂在树干上）。
老师展示树干的颜色，提示小孩均匀涂抹。
3，老师解释操作要点：先悄悄涂抹叶子 - 压花时，放上叶子，将手放在叶子上悄悄按下; - 提示小孩改变颜色不要将油漆掉落在操作纸上。印刷后，在树的母亲身上涂上厚厚的棉质围裙（均匀地涂在树干上）。
三，小孩尽量打印，讨论交流。
1.幼儿试图打印，老师观察和指导。专注于指导才能差的幼儿。
第四，展示儿童的作品，进展活动评价
展示作品，儿童的观察和交流。
活动反映：
这项活动是叶子摩擦。活动中的小孩们的状态说明他们特别缺乏摩擦经历。他们不理解这些工具和颜色。即便是叶子也不是特别清晰，只是按照本人的说法。现有的经历是印刷品。但是，我的解释还不够清晰。幼儿在操作时不是特别清晰。最好参加一些个别儿童的示威游行。